劳动节策划主题活动方案

劳动节策划主题活动方案4篇一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

5月1日下午

三、活动地点：

大操场

四、参赛对象：

16年级

五、竞赛要求：

1、演唱内容：一首红色歌曲

2、演唱时间：不超过5分钟。

3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。

6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。

7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。

8、提倡每班全体学生都参与。

9、节目单下周二上交教育处。

六、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。（20分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)

4、服装统一、干净、美观。（20分）

5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。（20分）

注：评分最终结果以100分制进展计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。

七、嘉奖方法：

按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

今日我非常快乐，你们知道为什么吗？由于今日是五一劳动节。

早上，我正在看着电视，妈妈正好扫着地，只见妈妈弯着腰累得满头大汗。我想：妈妈这么辛苦，今日正好是劳动节，我就帮妈妈扫地吧。想到这，我立刻跑过去，对妈妈说：“我来帮您扫。”说完，我一把抢走扫把，我先把垃圾扫在一起，然后扫进畚斗里，再把垃圾倒进垃圾桶里，一个上午我就把家里的地扫得干洁净净。

中午，吃完饭，我又帮妈妈洗碗，我以为洗碗很简单，可恰恰相的，我刚开头洗，用水始终冲，可是油始终洗不掉，妈妈说用洗浩清洗，我又放了些洗洁清，果真可以，我洗了一遍又一遍，最终把碗洗洁净了。啊！今日真快乐。

劳动节筹划主题活动方案篇二

为了加强学校的德育教育，培育学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建立，便于各班组织学生参与”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规章：

一、内容

《中学德育大纲》初中阶段德育内容。

二、形式

舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

三、时间

x月xx日。（详细时间依据天气状况而定）

四、要求

1、各班选派代表表演一个节目。

2、赛前由各班文娱委员抽签打算参赛次序。

3、各班于x月xx日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，x月xx日分年级进展节目采排以保证节目质量。

五、评分标准

1、思想内容xx分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容xx分，其他安康内容x分。

2、服装、道具、化装xx分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化装恰如其分xx分。着装不协调，道具选择与内容不很统一，化装效果一般xx分。

3、舞台表演xx分：能够娴熟把握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方xx分。能够较娴熟地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比拟自然大方xx分。

4、舞台效果xx分：表演效果佳，观众掌声大xx分。表演效果良，观众掌声较大x分。

六、评比方法

1、评委：xxx（统计）。

2、评分实行去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。

3、节目评奖和班级考核均按总分进展。

七、有关方面负责人

安全：各班主任。纪律：各班主任（值周行政帮助）。后勤（饮水及简易医药）。音响。汇演标志及背景：由xx设计制作。橡胶地毯的安装及撤。播送。协调：

八、场地效劳

由当周值周班级班主任负责。

九、嘉奖

1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，实行分类评奖。

2、设奖：只设节目奖。

3、节目奖：分类进展评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量的xx打算：一等奖一个，奖金xx元。二等奖二个，奖金各xx元。三等奖若干，奖金各xx元。各类节目余下的xx均设为精神文明奖（只发奖状）。

注：请各班细心选拔人员和节目，仔细组织学生参与本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。

劳动节筹划主题活动方案篇三

活动思想

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。

活动时间

20xx年4月28日—5月3日

活动内容

一、欢乐实践负责：

各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反应表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。

二、精彩展现：

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给《中国少年报》。

2、“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师。

三、能手比拼负责：

各班主任、年级组长、各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。

竞赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六年级套被套、炒菜竞赛。

奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

活动要求：

1、各中队要高度重视，注意活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺当开展。

家务活动：

爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除；

2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

3、学会自己系鞋带

4、学会自己整理书包；

5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

（注：以上活动五项中选择四项即可）

劳动节筹划主题活动方案篇四

一、活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们情感。

3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动预备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。

3、大班幼儿积极参加宣传小旗。

4、创设环境：教师和幼儿共同收集材料，布置劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察），带着幼儿观看劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进展有关：“我会自己洗手”、“我会自己服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展捡垃圾活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐；

2、通过班级的各项活动后，进展年级组的自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进展了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动：《