名词和冠词“百校联赛”一等奖

第二部分语法专题一、名词和冠词语法专项·精讲跟踪训练·运用语法专项·精讲细筛选·巧拓展一、名词考点一可数名词1.可数名词变复数的规则变化可数名词变复数形式时一般在词尾加-s或-es,变化形式如下表:构成方法例词一般在词尾加-smap→maps,sea→seas,girl→girls以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后加-es(stomach除外)class→classes,box→boxes,watch→watches,dish→dishes以-f或-fe结尾的词变-f或-fe为-v,再加-esleaf→leaves,knife→knives,wife→wives,wolf→wolves加-sbelief→beliefs,chief→chiefs,proof→proofs,roof→roofs,gulf→gulfs,safe→safes2.可数名词变复数的不规则变化名词变复数不规则变化的形式如下表:构成方法例词增加字母child→children,ox→oxen改变名词中的元音字母或其他形式

man→men,woman→women,foot→feet,goose→geese,mouse→mice单复数同形sheep,deer,series,means,fish,species表示“某国人”的名词加-sAmerican→Americans,German→Germans,Greek→Greeks单复数同形Portuguese,Chinese,Japanese以-man或-woman结尾的,将-man和-woman分别改-men和-womenEnglishman→Englishmen3.合成名词变复数合成单数如果有主体名词,将主体名词变为复数sons-in-law(女婿),lookers-on(旁观者),passers-by(过路人),story-tellers(讲故事的人)如无主体名词时,通常在最后一个词后加复数词尾grown-ups(成年人),breakfasts,housewives“man/woman十名词”构成的合成词变复数时,man/woman和名词均需变为复数women-singers(女歌手),men-servants(男仆人)考点二不可数名词的数1.一般说来抽象名词为不可数名词,但当抽象名词表示具体的东西时,可用作可

数名词且词义发生变化,主要类型如下:(1)抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。抽象名词(不可数)具体化(表达个体概念时,是可数名词)insurprise惊讶地asurprise一件令人惊讶的事winsuccess获得成功asuccess一个(件)成功的人(事)winhonour赢得荣誉anhonour一个(件)引起尊敬的人(事)failure失败afailure一个失败者/一件失败的事byexperience靠经验anexperience一次经历withpleasure乐意apleasure一件乐事(2)抽象名词与a(n)连用,淡化了抽象概念,转化为似乎可以体验到的动作、

行为或类别。AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.英语知

识在国际贸易中是必不可少的。Itisawasteoftimereadingsuchanovel.读这种小说就是浪费时间。Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.她为自

己做错的事向母亲道歉。2.有些物质名词是不可数名词,但表示数量或种类时,可以用作可数名词。如:somecoffee一些咖啡,acoffee一杯咖啡,threecoffees三杯咖啡,somedrink一些饮料,adrink一杯饮料,threedrinks三杯饮料;hishair

他的头发,afewgreyhairs几根白发;glass玻璃,aglass一只玻璃杯。考点三名词所有格theboy’smother,thechildren’stoys,theteachers’books,LucyandLily’sbedroom(共用),Lucy’sandLily’sbedrooms(各自的)2.“of+名词”所有格1.-’s所有格theroofofthehouse,thecoverofthebook,thenameofthegirl,apictureofmyfather3.双重所有格afriendofmybrother’s(=oneofmybrother’sfriends),apictureofmyfather’s(=oneofmyfather’spictures)特别提示

不定代词后接else时,其所有格放在else之后。如:somebodyelse’sbag,somebodyelse’sbooks。考点四名词的构词法1.动词变名词的后缀后缀例词-ion/-tion/-sion/-ationcorrect→correction改正attract→attraction吸引conclude→conclusion结论;结束decide→decision决定admit→admission接纳;准许入学invite→invitation邀请explain→explanation解释expect→expectation期望-er/-orteach→teacher老师announce→announcer播音员conduct→conductor指挥;售票员-mentpunish→punishment惩罚achieve→achievement功绩;成就argue→argument辩论;论据equip→equipment装备;设备-ance/-enceappear→appearance出现;外貌perform→performance表演;节目exist→existence存在;生存prefer→preference偏爱-inghear→hearing听力;听觉begin→beginning开始-ure/-turefail→failure失败press→pressure压力depart→departure离开;出发-yrecover→recovery恢复;痊愈discover→discovery发现其他choose→choice选择vary→variety多样化;种类tend→tendency趋向;趋势2.形容词变名词的后缀后缀例词-ageshort→shortage不足;短缺-cyefficient→efficiency效率;功效fluent→fluency流利;流畅frequent→frequency时常;频繁accurate→accuracy准确性private→privacy隐私;私密-domfree→freedom自由;自主wise→wisdom明智;智慧-encedifferent→difference差异silent→silence沉默-nessweak→weakness虚弱;弱点kind→kindness仁慈;好意careless→carelessness粗心大意-thstrong→strength力气;强项warm→warmth温暖;热情-y-ty-ityhonest→honesty诚实difficult→difficulty困难cruel→cruelty残酷;残暴safe→safety安全disable→disability无能;伤残responsible→responsibility责任二、冠词考点一不定冠词(a/an)的用法(八个“一”)“一”(=one)I’llreturninadayortwo.一两天我就回来。“每一”

(=per)Wehaveeightclassesaday.我们每天上八节课。“同一”(=thesame)Thechildrenareofanage.这些孩子们同岁。“一类”(=复数名词)Ahorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。“任一”(=any)Adictionaryisenough.一本词典足够。“某一”(=acertain)AMr.Smithiswaitingtoseeyou.一位史密斯先生正等着见你。“一个、一场、一次、一件”(抽象名词)Asamanager,heisasuccesswhileasafatherheisafailure.作为一名经理,他是位成功者,而作为一名父亲他是个失败者。“一种(份,阵……)”(物质名词)Whataheavyrain!多大的一场雨啊!特别提示牢记高考中常见的纯不可数名词。它们是information,fun,weather,progress,advice,news,space,word(=news),furniture,equipment等,均不可与不定冠词连用。考点二定冠词the的用法1.特指上文提及的或读者清楚的或受定语修饰的人或物。Whereistheteacheryoutalkedaboutyesterday?你昨天谈到的那位老师在哪儿?2.用于单数可数名词前,表示整个类属。Thetigerisindangerofbecomingextinct.老虎濒临灭绝。AlexanderBellinventedthetelephonein1876.1876年亚历山大·贝尔发明了电话。3.用在序数词和形容词最高级前。YangLiweiisthefirstmanwhohasbeensentintospaceinChina.在中国,杨利伟是第一个登上太空的人。特别提示①当序数词不表示顺序而表示“又一,再一”时,用不定冠词。如:asecondtime,意为“再一次;又一次”。②“a/an+比较级”表示“(众多人或事物中)比……更……的一个”,属于泛指;“the+比较级”表示“两者中较……的一个”。“the+最高级”表示三者或三者以上的人或事物中“最……的一个”;“amost+形容词”表示

“很……,非常……”。如:Thisoneistoosmall.Canyoushowmealargerone?这个太小了。你能给我拿一个大一点的吗?Tomistheolderofthetwoboys.汤姆是两个男孩中年龄较大的一个。Partoneisamostdifficultpartbutnotthemostdifficult.第一部分是非常难的部分,但不是最难的部分。4.用在江河、湖泊、海洋、山脉和群岛的名称前。theYellowRiver黄河thePacificOcean太平洋5.用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前。thePeople’sRepublicofChina中华人民共和国theUnitedStates美国6.用在姓氏的复数形式前,表示全家人或这一姓的夫妇二人。theGreens格林一家theSmiths史密斯一家7.表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前。Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。8.用在某些形容词或分词前,表示一类人或事。thepoor/rich/dead/living/wounded穷人/富人/死人/活着的人/受伤的人9.表示朝代和年代的词前。theMingDynasty明朝inthe1980’s在20世纪80年代10.用在表示计量的名词前,如bythehour,bytheday,bythedozen,bytheyard等,但是如果表示单位的名词为不可数名词,之前不用冠词,如byweight/height等。Igotpaidbythehour.我按小时得到报酬。11.表示世界上独一无二的事物的名词,如:sun,sky,moon,world等前面一

般用定冠词,但其前有描绘性的修饰语时,用不定冠词。请比较:Asisknowntoall,theearthmovesaroundthesun.众所周知,地球

绕着太阳转。Whatabrightmoon!多么明亮的月亮!特别提示有些事物虽然是独一无二的,但习惯上不用冠词,如space太空,nature自然,man人类等。考点三零冠词的用法1.不可数名词、复数名词表泛指,用零冠词。Teachersarebadlyneededintheremotedistricts.偏远地区非常需要教师。2.称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、补足语或同位语时,不加冠词。Dr.PeterSpence,headmasteroftheschool,toldus,“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.”这所学校的校长PeterSpence博士告诉我们,这里五分之一的学生将继续到牛津或剑桥大学深造。3.月、季、星期、节假、洲前;三餐、球类、惯用语前;学科、棋类名词前,用零冠词。Ayearcanbedividedintofourseasons—spring,summer,autumnandwinter.一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。特别提示如果表示季节的名词指具体某年的某个季节,需加定冠词,如inthespringoftheyear2017。4.no与such连用时应放在such之前,such后的名词不用冠词。Thereisnosuchthingasafreelunchintheworld.天下没有免费的午餐。5.在turn(变成)后作表语的可数名词单数前不用冠词,但become后作表语的可数名词单数前要加冠词。Hebecameadoctorwhilehisbrotherturnedteacher.他成了一名医生而他弟弟当了教师。6.“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语+主句”,意为“虽然/尽管……,但是……”。Heroasheis,hehassomeshortcomings.虽然他是英雄,但他也有一些缺点。考点四常见的含冠词的固定搭配1.含不定冠词的固定搭配haveaknowledge/understandingof了解,haveagoodviewof饱览,inahurry匆忙地,asaresult因此,asarule通常,asawhole总体上,asamatteroffact事实上,ataloss不知所措,inaword总之2.含定冠词的固定搭配makethemost/bestof充分利用,intheend最后,bytheway顺便说一下,inthedistance在远处,intheway挡道,onthewhole总的来说3.含零冠词的固定搭配atpresent目前,takepartin参加,inpeace平静,bychance/accident碰巧,onpurpose故意,onsecondthoughts再三考虑,aheadoftime提前,inadvance提前真题链接1.InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavuthavereportedincreasesinbearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoa

(believe)thatpopulationsareincreasing.(2019全国Ⅰ)

答案及剖析:1.belief考查词性转换。句意:最近几年,努纳武特的因纽特人报告说在人类居住区周围看到北极熊的次数增加,导致人们认为北极熊的数量在增长。believe的名词形式是belief,thatpopulationsareincreasing是abelief的同位语从句。2.Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowofaninteresting

(compete)towatch,togetherwiththestorybehindit.(2019全国Ⅲ)

3.OtherAmericanstudiesshowedno

(connect)betweenuniformsandschoolperformance.(2019浙江)

答案及剖析:2.competition考查词性转换。根据aninteresting可知,其后应填名词作knowof和watch的宾语。3.connection/connections考查名词。此处作动词showed的宾语,故要填名词形式,再结合前面的修饰词no(=nota/any)可知,connection/connections都是正确的。4.Of

nineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,sixarestable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.(2019全国Ⅰ)

5.Whenwegotacallsayingshewasshort-listed,wethoughtitwas

joke.(2019全国Ⅱ)

答案及剖析:4.the考查冠词。句意:在十九个公认的北极熊亚种群中……,表示特指,用定冠词the。5.a名词joke是单数可数名词,故其前应用不定冠词a,在此表示泛指。跟踪训练·运用重实效·冲高考Ⅰ.单句语法填空1.Nomatterwhatyouliketodo,thereisawaytogetinvolvedinvarious

(activity)onEarthDay.(2019北京)

2.Everybodywears

samestyleofclothes.(2019浙江)

答案及剖析:1.activities本题考查名词单复数。various表示“各种各样的”,修饰可数名词复数。2.the考查定冠词。每个学生都穿同样款式的衣服。固定表达thesame表示“相同的”。3.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2014thatshowedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall

(cause).(2018全国Ⅰ)

4.Thisswitchhasdecreased

(pollute)inthecountry’smajorlakesandreservoirsandmadedrinkingwatersaferforpeople.(2018全国Ⅱ)

答案及剖析:3.causes根据句意“每天仅仅跑5—10分钟就能降低所有因素导致的心脏病和早逝的风险”以及all可知,cause用复数形式。4.pollution此处作decrease的宾语,应填名词pollution。5.I’ma

(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.(2018全国Ⅲ)

6.BuiltbyEmperorQinShihuangasadefenceagainstthe

(enemy)fromtheNorth,today,itisChina’ssymboltotherestoftheworld.

答案及剖析:5.scientist此处介绍“我”的身份是一位科学家。因此应填scientist。6.enemies考查名词复数。enemy是一个可数名词,此处应用复数。7.Cornproductionhasjumpednearly125percentover

past25years,whilericehasincreasedonly7percent.(2018全国Ⅱ)

8.I’mwalkingonapathintheforestintheCentralAfricanRepublic.Unexpectedly,I’mface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingat

topofherlungs.(2018全国Ⅲ)

答案及剖析:7.the此处特指过去的25年。8.theatthetopofone’slungs是固定短语,意为“用尽量大的声音”,因此填定冠词the。9.Itis

greatpleasureformetogiveaspeechon

natureofhumanbeings.

10.TodaytheInternetisplaying

importantandessentialroleinourlife.

答案及剖析:9.a;the句意:我很高兴作一个关于人类本质的演讲。第一个空apleasure,抽象名词具体化,必须加a,第二个空thenatureofhumanbeings指人类本质,用the。10.an句意:今天因特网在我们生活中起着重要的而又必不可少的作用。Ⅱ.单句语法改错(含非本专项及一句二错试题)1.Suddenlyfootballfelljustinfrontofmeandalmosthitme.(2019全国Ⅰ)2.Eachofmycafeswillhaveadifferentthemeandanuniquestyle.(2019全国Ⅲ)答案及剖析:1.football前加a本题考查冠词。名词football为可数名词,前面需要有限定词。这里football第一次出现,故在football前加a。2.an→a考查冠词,单词unique以辅音音素开头,所以用a。3.Atthatmoment,Irememberedthatmyfatheroncesaid,“Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludelearningfromtextbooks,andmistakeaswell.”(2018全国Ⅲ)4.Asthekid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchthem,myparentswouldnotletme.(2018全国Ⅱ)答案及剖析:3.include→includes;mistake→mistakes第一处为主谓一致错误。that指代第一个learning,谓语动词应用单数形式。mistake是可数名词,错误不止一个,因此用复数形式。4.the→a此处表泛指,用不定冠词a。5.LastwinterwhenIwenthereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.(2018全国Ⅰ)6.Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.(2018全国Ⅱ)答案及剖析:5.here→there;chicken→chickens由动词went可知here应改为there;dozensof后面应用chicken的复数形式。6.sort→sortsall修饰可数名词sort,用其复数形式sorts。7.YoucanfindallkindsofinformationinjustafewminuteontheInternet.8.Nowadaysmillionsofpeopleofallagetakepleasureinahobby.答案及剖析:7.minute→minutes修饰词afew后面的名词一定是复数。8.age→ages因句中谈到不止一个人的年龄,名词age要用复数;ofallages指各个年龄阶段的人。9.Tenminuteslater,thefiremencameandputoutfire.10.Suddenly,IcaughtasightoftheEnglishteacherinthecrowd.答案及剖析:9.fire前加the因这是特指的一场火灾,故fire前加the。10.去掉acatchsightof是习语,意为“看见,瞥见”。Ⅲ.语法填空Itwas1.

verycoldafternoon.Iwasonthebuswithmychildr