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文档简介
2021年师德师风专项整治活动工作总结:学校通过多种形式,如组织集中学习、开展主题讲座、发放宣传资料等,深入宣传党的教育方针和教师职业道德规范,提高教师的思想政治素质和职业道德水平。2、征求意见,查摆问题阶段:学校组织教师自查自纠,同时开展问卷调查和座谈会,全面了解教师存在的问题和不足,为后续整改提供依据。3、深入剖析,整改提高阶段:学校制定了详细的整改方案,对存在的问题进行深入剖析,采取有效措施进行整改提高,如加强教师培训、加强教师管理、完善激励机制等。4、群众满意度测评阶段:学校通过开展群众满意度测评,了解教师整改后的效果,同时也为教师提供了改进的方向和动力。5、全面总结,建章立制阶段:学校对整个活动进行全面总结,总结经验,提出不足,建立相关制度,为今后的师德师风建设提供有力保障。总之,本次师德师风专项整治活动的开展,加强了教师队伍的思想政治素质和职业道德水平,提高了教育教学质量,推动了学校的发展。学校将继续加强师德师风建设,不断提高教师队伍的整体素质,为学校的发展做出新的贡献。为了开展师德主题学习教育活动,学校召开了师德主题学习活动动员大会,并对存在的问题进行了重点指出。其中包括个别教师在师德师风方面存在的问题,如政治意识、大局意识不强,工作缺乏事业心等。同时,学校也对本次活动的开展提出了明确要求,为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。在师德主题学习活动中,学校领导率先垂范,以身作则。他们先学一步,学深一点,多学一点,并且能够静下心来,集中精力,保证了学习时间和质量。同时,他们也深入专业组,带头发言、评议和剖析自身存在的问题,以此带动了整个师德学习教育的顺利开展。在学习教育阶段,学校采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的方式,保证了学习时间和质量。全体教职工也做到了工作学习相结合,保证了正常的教育教学活动,并按期完成了学习任务。在对照检查、剖析评议阶段,学校专门召开会议,校领导深入教师一线,带头对照检查,分析评议自身在师德师风方面存在的问题。全体教职工也认真撰写了分析材料,并逐人进行了评议和剖析。他们重点剖析了师德师风方面的问题,剖析原因深刻,努力方面和整改承诺书也明确可行。在整改和巩固成果的阶段,学校领导班子成员和教职工都制定了整改措施,明确了自身师德师风建设方面的努力方向和改进措施,并做出了书面承诺,明确了整改时限和改进措施。学校重视法治意识,以提高师德修养为主题,开展了师德学习教育活动。通过对照检查、剖析和查摆教师在师德师风方面存在问题的思想根源和外在表现,重点解决了部分教职工存在的工作不良状态、自律意识不强、责任心缺失等突出问题。整个学习教育活动严格按照学习动员、提高认识、对照检查、剖析评议、总结整改和巩固成果三个阶段的工作环节、目标任务和要求进行。通过学习教育活动,学校的师德管理水平和每位教职工的师德修养都有了明显的提高,成功完成了增强法治意识和提高师德修养的主题学习教育活动。在师德师风专项整治活动中,我校认真学习贯彻了福清市教育局融教[2014]277号文件精神,积极开展了整治活动。首先,我们召开了全体教职工会议,组织学习文件,并按照文件要求布置活动事宜。我们认真学习了人力资源部监察部、教育部、教育部、省教育厅以及相关法律法规知识。通过学习教育,广大教职员工充分认识到了开展师德师风专项整治活动的重要性和意义,切实提高了遵纪守法、依法治教、依法施教的坚定性和廉洁从政、廉洁从教的自觉性。其次,我们分别组织了学校校级领导和全体教职工对照文件附件1、附件2进行填表自查,并按期缴交、定期汇总。全体教职工认真开展了自查,通过广泛征求意见、召开座谈会、设立征求意见箱等方式,广泛接受各方面的监督。学校也召开了班子民主生活会等方式方法,客观分析了存在的问题及其根源,增强了教育活动的针对性和实效性。最后,全体教师针对自查和征求意见中发现的问题,按照及时发现、及时整改、及时规范的原则,制定了整改方案,落实了整改责任。在整改过程中,我们重点从推行科学民主管理、规范行政决策行为等方面进行规范,以确保科学民主决策和教代会审议通过各种量化考核细则、评优评先方案等。2.学校将严格遵守教育收费政策,规范教育收费制度,确保按照标准、项目和范围收费,杜绝乱收费行为。同时,完善财务收支管理制度,推行阳光财务制度,实行预算管理,提高透明度,预防财务风险。专项教育经费管理制度也将得到完善,以防止经费挪用。3.学校将进一步完善教师职务聘任制度,使其规范化和制度化,确保教师职务聘任工作得到落实。4.学校将推行依法治教、依法施教,建立教学日
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