计量经济学教学大纲公开课一等奖课件省课获奖课件

《计量经济学Ⅰ》教学大纲

—2023年秋季学期—

第1页⒈课程课程名称：《计量经济学Ⅰ》课号：30510973

学分：3课程性质：教育部要求关键课程教学对象：经济与金融专业，其他专业能够替代《计量经济学》第2页⒉教师主讲教师：李子奈办公地点：经管伟伦楼550电话：62789793E-mail:lizinai@助教：李浩杰E-mail:lihj.05@第3页⒊课程说明⑴教学目标

经济学是一门科学，实证办法，尤其是经验实证办法是经济学研究基本办法论。通过该门课程教学：短期：通过课程教学，使学生掌握典型计量经济学基本理论与办法，并能够建立实用、正确计量经济学应用模型；久远：为创新型经济管理人才建立坚实研究办法论基础和能力基础。第4页地位与作用《经济研究》刊登近论文中，以计量经济学模型办法作为主要研究办法论文占所有论文百分比，1984年为0，1992年为5%，1998年为11%，2023年为40%，2005为56%，2023年、2023年都为53%；《管理世界》在2023年全年刊发210余篇论文中，采取计量经济学模型作为主要研究办法论文为0；但在2023年第1期至第6期96篇论文中，有53篇，占55%。经管学院2023年暑期毕业硕士硕士122人，其中88人在论文中建立计量经济学模型，占72%。经管学院2023年暑期答辩并取得学位博士硕士40人，其中32人在论文中建立计量经济学模型，占80%。第5页⑵先修课程

中级微观经济学、中级宏观经济学、经济统计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、应用数理统计第6页⑶教材及参照书《计量经济学（第3版）》，李子奈潘文卿，高等教育出版社，2023年《BasicEconometrics》(fourthedition),DamodarN.Gujarrati，2003《IntroductoryEconometrics》(2E),JeffreyM.Woodldridge,2003《计量经济学学习指南与练习》，潘文卿、李子奈，高等教育出版社，2023年第7页⑷教学讨论区学院主页→课程讨论区→计量经济学讨论区，进入帐号：s073，口令：zj0168(第1、2周）本课堂课件在此下载⑸答疑时间教师办公室答疑：星期二下午3：00-5：30助教答疑：另定第8页⑹课程内容及学时安排

周次讲课内容作业1第一章绪论自学第二章：一元线性回归模型2第三章单方程计量经济学模型：多元线性回归模型练习：完成一元线性回归模型统一练习练习：完成多元线性回归模型统一练习34放假54.1异方差性练习：4次综合练习：自己选择问题，搜集数据，完成建立单方程计量经济学模型全过程。64.2序列有关性74.3多重共线性84.4随机解释变量问题9第五章单方程计量经济学模型：专门问题1011第六章联立方程计量经济学模型练习：搜集数据，对例题3个方程中国宏观经济模型重新估计。12137.1计量经济学应用模型类型设定阅读文献联系：2次147.2计量经济学应用模型总体模型设定157.3计量经济学应用模型函数关系设定167.4计量经济学应用模型变量性质设定第9页附：计量经济学Ⅱ教学安排

周次讲课内容11.1当代计量经济学内容体系22.1计量经济学模型最大似然估计2.2计量经济学模型广义矩估计3453.1时间序列平稳性和单位根检查63.2随机时间序列模型73.3时间序列协整检查和误差修正模型84.1二元离散选择模型94.2多元离散选择模型104.3计数数据模型114.4选择性样本模型124.5连续时间数据模型135.1变截距PanelData模型145.2变系数PanelData模型155.3动态PanelData模型第10页⑻课程成绩练习与课堂体现：

25分综合练习：15分期末考评：60分（考试：考期开卷考试）

⑼教学软件EviewsSPSSSAS第11页⒋有关学习办法说明理论与