大象的耳朵公开课公开课一等奖课件省课获奖课件

大象耳朵第1页说一说大象特点是什么？第2页

shìdāyíshùgān似耷拉咦竖着竹竿

chēngwǔtòngfánshān撑起来舞蹈头痛心烦一扇检查自读情况第3页联想记忆耷：大象耳朵耷拉着。=+耳耷大第4页烦生字开花竖痛乱恼闷心起立琴横头苦心疼第5页

似

耷拉

咦

竖着

竹竿

跳舞

头痛

心烦

扇子似扇第6页sì

________shàn________shì________似好似似表达跟某种情况或事物相同。shān________扇扇子扇风多音字第7页给下列多音字填写正确拼音。(1)天气太热了，爷爷拿着扇(

)子扇(

)来了阵阵凉风。(2)春天柳树好似(

)一位多情少女，嫩绿柳枝像少女秀发似(

)，随风飘扬。shànshānsìshì第8页

大象有一对大耳朵，像扇子似耷拉着。第9页

大象在路上遇到了谁？他们分别对大象说了什么话？把他们说话用“——”画出来。第10页第11页

这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

小兔子说：“_____________________________________？”

咦，大象啊，你耳朵怎么耷

拉下来了第12页概念：疑问句，是问某些事情，表达疑问语调。好处：疑问句好处是组成悬念，使读者带着问题往下探究。利用：本文“你耳朵怎么耷拉下来了？”除引发思考外，尚有承上启下过渡作用。第13页小鹿、小马，尚有小老鼠，见到了大象，都要说他耳朵。第14页细读课文，认真感受大象在文中说了几句话？第15页大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这样说，是不是我耳朵真有毛病啦？我得让我耳朵竖起来。”大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”第16页根据大象话，说说大象想法有什么变化？生来就是这样是不是？我是我。——不以为然——怀疑自己——相信自己第17页大象采取了什么办法尝试变化呢？成果如何？想出措施

用两根竹竿，把耳朵撑起来，就能够使耳朵竖起来。

经常有小虫子飞进大象耳朵眼儿里，吵得大象又头痛、又心烦。后果第18页成果

大象把耳朵放了下来。原因

大象耳朵有神奇作用：散热、驱虫、示威。第19页

大象为何说“人家是人家，我是我”？结合生活实际，说说你是怎么理解这句话。

每个人都有自己和他人不同样地方，要正确看待他人见解，要有自己判断，不要为了迎合他人而盲目地变化自己。第20页第21页达尼想要红帽子城里老鼠和乡下老鼠心事成为你自己第22页童年和少年是充满美好抱负时期。假如我问你们，你们将来想成为如何人，你们一定会给我许多美丽回答。譬（pì）如说，想成为拿破仑那样伟人，爱因斯坦那样大科学家，曹雪芹那样文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我以为比这一切都更主要是：首先应当成为你自己。第23页

由此可见，对于每一种人来说，最珍贵还是他自己。无论他多么羡慕别什么人，假如让他彻头彻尾成为这个他人而不再是自己，谁都不愿了。第24页

那么，如何才能成为自己呢?这是真正难题，我认可我给不出一种答案。我还相信，不存在一种适用于一切人答案。我只能说，最主要是每个人都要真切地意识到他"自我"珍贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存机会，都是一种独一无二、不可反复存在。正像卢梭所说，上帝把你造出来后，就把那个属于你特定模子打坏了。名声、财产、知识等等是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够替代你感受人生。你死之后，没有人能够替代你再活一次。假如你真正意识到了这一