济南的冬天市公开课一等奖省课获奖课件

济南冬天老舍第1页老舍（1899—1966），当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”光荣称号。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和戏剧《龙须沟》《茶馆》等是其代表作。他作品以描写都市人民生活著称，使用地道北京口语，具有浓郁地方特色，深受群众爱慕。作者简介第2页济南 镶

水藻贮蓄澄清着落看护发髻（jì）（zǎo）（zhù）（xiāng）（jǐ）（chéng）（zhuó）（kān）字词积累第3页镶：发髻：响晴：温晴：澄清：贮蓄：嵌入盘在头顶或脑后发结晴朗高爽温暖晴朗储存，积聚清亮；清澈第4页

听读课文，思考本文构造层次。整体感知第5页写济南冬天“温晴”天气特点。写济南冬天山景。1.写阳光朗照下山景。2.写雪后山景。3.城外远山。一二三写济南冬天水色。第6页本段中利用什么手法写出了济南冬天哪些特点？对比宝地与北平相比——无风与伦敦相比——响晴与热带相比——温晴

讲读第一段济南冬天给作者总印象是：能有温晴天气，真得算个宝地。第7页讲读第二段文章是如何转入写济南冬天山和水？用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天山和水。第8页

讲读第二段睡着唤醒利用了拟人手法，生动形象地把济南写成了一种小婴儿，衬托出温暖舒适环境。请大家画出第2段中用得最生动几个词，思考是什么修辞手法，有什么效果？第9页济南山在外形上具有什么特点？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。

讲读第三段第10页①小山：用“围”“小摇篮”“准保暖和”写出济南可爱、充满温情。（比方）②人们：用“含笑”“不着急”写出济南冬天慈善。（侧面描写）作者如何写出济南山特点?用了什么手法？第11页山上→山尖→山坡→山腰

讲读第四段作者按如何次序描写雪后山景？主要从哪几个方面写？空间次序，层次分明。第12页薄雪覆盖下山山上——矮松顶白花（像看护妇）“山上矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花”比方第13页山尖——全白（镶银边）山坡——白雪黄草（穿花衣）“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹花衣。这件花衣仿佛被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美山肌肤”拟人第14页山腰——露粉色（害羞）“那点薄雪仿佛突然害了羞，微微露出点粉色”拟人第15页薄雪覆盖下山——娇美秀丽第16页本段写什么？写出了什么特性？本段承接上文，写城外远山。像“一张小水墨画”

讲读第五段第17页在本段找出两个相同动词，指出是什么修辞手法，照应前文哪句话？第五段中两个相同动词是：卧拟人，照应前文“暖和安适地睡着”一句。手法：第18页城外远山——卧（小水墨画）素淡雅致第19页

讲读第六段读第六段，这段写了什么？济南冬天水有什么特点？是如何体现出来？通过拟人手法描写三组植物：绿萍、绿水藻、绿柳，衬托水“绿”，“绿”体现了冬水温暖，充满生机。从颜色上来看：澄清、清亮、蓝汪汪，用“蓝水晶”做比方，突出冬水清澈通透特点。绿，清济南水第20页冬水第21页

老舍极尽笔墨，传神地绘山景、描水色，使得济南冬天山、水、阳光、白雪等均给人一种美享有，在那如诗如画美景中，浸透着老舍爱慕、赞美之情。课堂小结第22页写作特点：1.善用比方和拟人，精确而恰到好处，予人美感。2.寓情于景，情景交融。3注意色调对比，抓住主要景物主要特性描写。第23页两篇散文都通过几幅详细生动画面来体现特性。《春》一文利用比方、拟人等修辞手法描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画，体现了春“新”“美”“力”特点。而《济南冬天》同样利