数据的收集与1浙教版七年级下册公开课一等奖课件省课获奖课件

6.1数据搜集与整顿第1页嗨，大家好！我叫小明,我酷爱篮球。我们交个朋友，好吗？第2页第3页测试项目测试成绩ABC得分篮板盖帽数据会说话美国NBA每年都在全世界挑选篮球新秀，姚明就曾是当年状元，今年七月份选秀中，对三名候选人进行了三项素质测试。19982711418136（1）从上述数据中你得到哪些信息?

（2）假如你是该队教练,你会选谁?

你理由?第4页

报道一：

某网站对五福娃受网友爱慕程度进行了调查，有14万5964人参与投票。网站对网友对吉祥物爱慕情况详细数据进行了整顿，公布了统计成果：吉祥物名称爱慕人数所占百分比福娃熊猫晶晶3888126.64%福娃火炬欢欢3725525.52%福娃藏羚羊迎迎2385016.34%福娃鱼贝贝2373516.26%福娃金燕妮妮2224315.24%

某网站调查显示，晶晶和欢欢最受青睐。数据是有用第5页6.1数据搜集与整顿走进数据世界——第6页如何获取生活中我们所需要的数据？一、数据收集第7页吉祥物名称爱慕人数所占百分比福娃熊猫晶晶3888126.64%福娃火炬欢欢3725525.52%福娃藏羚羊迎迎2385016.34%福娃鱼贝贝2373516.26%福娃金燕妮妮2224315.24%

这组数据如何得到呢？网站是用什么办法搜集得到呢?调查1.

某网站对五福娃受网友爱慕程度进行了调查，有14万5964人参与投票。网站对网友对吉祥物爱慕情况详细数据进行了整顿，公布了统计成果：第8页这组数据,杭州水文监测部门是用什么办法搜集得到呢?2.8号西湖水位达成7.26米,超出警戒水位47cm,昨天,水位达成7.2米.观测并纪录开动脑筋噢!第9页3.在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：37oC，37.1oC，37.2oC，36oC，37oC，37.3oC，37oC。

这组数据医生是用什么办法搜集得到呢?测量并统计看谁最棒噢！第10页这个数据小明是用什么办法搜集得到?

试验并统计4、小明抛掷100次瓶盖，盖面朝上和盖面朝下次数分别为42和58次。第11页5.老师十一想出游,想懂得杭州到武汉火车车次情况及时间.张老师获取数据办法：使用互联网查询查阅火车时刻表第12页6.神舟六号飞船发射成功，你想理解神六有关数据，该通过什么途径去理解呢？办法：查阅文献资料、使用互联网查询第13页一、数据收集数据搜集途径有:观测、测量、调查、试验等查阅文献资料、使用互联网查询等直接途径:间接途径:如何让数据说话第14页如何运用数据？二、整理数据第15页

我们轻松跨入了中学校园,我们将要穿着整洁校服,假如你是承接我校校服厂家，你将如何制作校服?做个最棒的厂长动动脑第16页

随便抽取20名学生身高数据如下:（单位：厘米）

154.0157.5（女）149.0（女）171.2165.2151.0（女）168.5152.5（女）

155.3（女）154.（女）162.0166.4158.6（女）164.0156.5155.5160.6（女）162.3（女）150.2163.5（女）

?人身高与性别有关吗?为了回答这个问题,你将如何处理这组数据?

畅所欲言第17页解：把数据按男、女生分类，男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5从这些数据中你发觉了什么？

男生普遍比女生高。并按从小到大次序排列：分类、排序是整理数据的常用方法根据上表讲出身高在155cm以上男生有几个，女生有几个？分别算出各占男、女生百分比？身高在160cm以上呢？第18页解：把数据按男、女生分类，男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5

身高在155厘米以上男生占男生身高在155厘米以上女生占女生身高在160厘米以上男生占男生

，身高在160厘米以上女生占女生

。

80%60%60%30%想一想：根据表格，你如何比较男、女生身高？身高在155cm以上男、女生各占男、女生百分之几？身高在160cm以上呢？并按从小到大次序排列：第19页你将如何制作校服？

厂家为了每位同窗都能穿上适合自己校服，是否需要去根据量出每人身高，逐一根据测量得到不一样数据来制作校服？你有什么好办法？

假如你是厂长，你将如何安排生产，能尽快完成任务？又能使工厂赚钱获利？男生150.2154.0155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5第20页规格男生女生145＜a≤150149.0150＜a≤155150.2、154.0151.0、152.5、154.0155＜a≤160155.5、156.5155.3、157.5、158.6160＜a≤165162.0、164.0160.6、162.3、163.5165＜a≤170165.2、166.4、168.5170＜a≤175171.2、123456分组、编码是整理数据的一种重要方法选定合适间距分组，给每个组编上号码。决策:第21页数据整顿办法有：分类、排序分组、编码

从校服制作问题中能够看到：分类、排序、分组、编码能够将本来数量繁多、无序数据简化、有序化。因此分类、排序、分组、编码在日常生活、工商业、科研等活动中应用广泛。二、整理数据如何运用数据？第22页

郑人买履

有个不爱动脑筋蠢家伙，要到市场上去买一双新鞋子也伸出脚来，用稻草杆量了尺码，急急忙向城里走去。到了鞋店，店伙计拿出鞋来让他挑选。他不见那稻草尺码，就对店伙说：“对不起，我忘了带尺码，不懂得该买多大鞋，让我回家取尺码再来买吧！”说罢，拔脚就往家跑。从家中取回尺码，不知又跑了多少路。等他气喘吁吁、满头大汗地赶到鞋店时，天色已晚，鞋店早已关门了。他跑来跑去，白白地忙了大半天，还是没有买到新鞋子。有人问他：“你是替他人买鞋，还是给自己买鞋？”愚人回答：“我自己穿呀？”他人说：“你腿上长着脚，怎么不用脚试鞋，何须为一种稻草尺码跑来跑去呢？”小故事、大道理第23页1.你自己去买过鞋吗?你是如何挑到合脚鞋?

只要把鞋号告诉售货员,售货员就能找出一双基本适合你鞋.你懂得这是为何吗?第24页现行国标鞋号是根据脚长度，Ｌ例如：脚长是24.8--25.2cm,能够选25号鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3脚长L（cm）鞋号………21.8≤L＜22.3

22

……

…23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.52424.3≤L＜24.824.5

如图：以10mm为一种号，5mm为半个号确定。若脚长正好在这个范围且过半，则加半个鞋号。例如脚长25.3~25.7cm，在25号范围内，但它在这个范围内过半，因此能够选25.5号鞋。

第25页现行国标鞋号是根据脚长度，Ｌ例如：脚长是24.8--25.2cm,能够选25号鞋22.3≤L＜22.822.8≤L＜23.3脚长L（cm）鞋号………21.8≤L＜22.3

22

……

…23.3≤L＜23.822.523.8≤L＜24.32323.5242.小亮脚长25.1厘米，鞋号应是

号。1.小明脚长23.6厘米，鞋号应是

号。23.525观测左表,回答下列问题：3.小王选了25号鞋，那么他脚长约是大于等于

厘米且不大于

厘米。24.825.324.3≤L＜24.824.5

如图：以10mm为一种号，5mm为半个号确定。第26页

厂家根据鞋

规则，统计有代表性人群对多种型号鞋需求数量，然后根据统计所得需求数量百分比来生产多种型号鞋，这样就能基本满足人们需求。2.如何来确定多种鞋号鞋生产数量，你有什么好办法吗？编码分组、编码是整理数据的一种重要方法第27页今天的你有收获吗？你学到了什么？搜集数据、整顿数据、利用数据第28页一、搜集数据办法：1、直接途径：观测、测量、调查和试验并统计等。2、间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。二、整顿数据办法：分类、排序、分组、编码畅所欲言——我们是