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文档简介
六年级下册美术教学设计-第6课扇面画教学目标了解扇面画的历史和文化背景;学习扇面画的构图、色彩、形态等表现方法;练习手绘和使用色彩工具的技巧,并在扇面上有所运用;发扬学生创造力、想象力和表现力,表达自己的思想和情感。通过扇面画的创作,培养学生的艺术兴趣和审美能力,提高他们的绘画观察能力和创作能力,锻炼他们的动手能力和想象力。教学重难点教学重点:扇面画的构图、色彩和表现方法;教学难点:如何在有限的空间中表现丰富的情感和形态,并和扇面的弧形饰边进行合理的组合。教学内容扇面画的历史和文化背景扇面画是中国传统艺术中的经典之作,它不仅具有实用性,而且在工艺和艺术上都十分精湛。早在唐代,扇面就成为了文人雅士和官长贵族必备的文物。宋代,扇面的使用越来越广泛,成为百姓中日常使用的器物。扇面画的构图和表现方法扇面画的构图可以采用整体式和局部式两种方法。整体式构图要求整面作品紧密有机地组成一个有韵律感的视觉整体;局部式构图以有形的点、线、面等要素为基础,通过布置线性、立体或装饰纹样表现形象和意境。扇面画色彩的表现方法可以采用平行色或对比色等不同的方式进行,色彩的制作和选择需要学生掌握对比、鲜明和和谐的原则,以及色调的调配和使用。扇面画的表现方式可以采用写实或虚幻的手法进行,需要根据题材和意境进行合理的选择,并注重平衡和比例关系,避免单调或夸张。扇面画的制作工具和材料扇面画的制作工具主要有纸条、毛笔、色彩工具等。材料可以根据教师的要求和学生的实际情况而定,可以是纸质扇面或其他材质的扇面,如竹、木及其他植物纤维等材质。教学过程第一步:介绍扇面画的历史和文化背景让学生了解扇面画在中国传统文化中的地位和作用,从而引导学生对扇面画的创作产生兴趣和认识。第二步:讲解扇面画的构图和表现方法向学生详细地讲解扇面画的构图和表现方法,并通过示范进行具体的操作,让学生在实际操作中理解和掌握扇面画的基本表现方式。第三步:创作扇面画学生根据教师布置的题材和要求,制作自己的扇面画,注重构图、色彩和表现方法的运用,并注意组合和比例关系,以保证作品的美观和平衡。第四步:欣赏和评价教师和学生共同欣赏和评价同学们的扇面画,鼓励学生互相学习、分享和交流,让大家在欣赏和评价中不断提高自己的绘画和审美能力。教学反思在教学过程中,我发现学生们对扇面画的构图、色彩和表现方法理解得还不够深入,很多同学还是停留在表面的模仿和装饰性的操作。因此在今后的教学中,我会更加注重对学生的启发和发展,鼓励他们
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