六年级下册美术教学设计-第16课 服装展示会｜辽海版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教学设计-第16课服装展示会教学背景本节课是辽海版六年级下册美术教材的第16课，主要内容是通过学习头部、上身、下身、鞋袜和配饰等服装构成要素，掌握服装造型设计的基本技巧，并组织学生进行服装展示表演活动，提高学生的时尚意识和审美能力。教学目标1.了解服装的构成要素和功能2.掌握服装造型的基本技巧3.培养学生的时尚意识和审美能力4.组织服装展示表演活动，增加学生的互动性和表现能力教学内容知识点1.服装的构成要素2.服装造型的基本技巧技能训练1.设计服装造型2.组织服装展示表演情感态度1.时尚意识2.审美能力教学重点1.掌握服装构成要素的概念和功能2.了解服装造型设计的基本原理和技巧教学难点1.组织服装展示表演，需要学生合作和协作能力2.培养学生的时尚意识和审美能力，需要通过多次实践和观察教学方法1.讲授法2.示范法3.练习法4.互动法5.实践法6.活动法教学过程步骤一：引入新课1.通过播放时尚界的一些大型服装展示的视频，引导学生进入本节课的主题——服装展示表演。2.提问：你们都喜欢看时装展吗？为什么？我们可以从时装展中学到什么？步骤二：学习服装构成要素1.讲解服装头部、上身、下身、鞋袜和配饰等构成要素的概念与功能。2.通过图片展示，让学生了解各种服装的不同材质、图案和颜色，引导学生思考如何设计服装造型。步骤三：练习服装造型设计1.学生在老师指导下，以小组为单位设计两套不同风格的服装造型。2.要求学生在服装造型中尽可能地体现服装构成要素的概念与功能。步骤四：准备服装展示表演1.学生根据设计好的服装造型，准备服装展示表演，并创作表演内容。2.要求学生在表演过程中展示服装构成要素的概念与功能，同时注意服装展示和表演的协调性。步骤五：进行服装展示表演1.每个小组派代表上台进行服装展示表演。2.全班同学及时评价、互相交流、相互鼓励。步骤六：总结本节课内容1.回顾本节课所学知识点、技能训练和情感态度。2.可以让学生分享自己对于时装设计的理解和感悟。教学评价本节课教学重点、难点与教学目标比较符合，情感态度也与时代背景相适应，具有现代性和科技性，实践性强。通过设计服装造型和组织服装展示表演活动，能够激发学生的学习兴趣和参与热

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