六年级下册美术说课稿-第12课 看新闻 画新闻丨苏少版_第1页
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文档简介

六年级下册美术说课稿-第12课看新闻画新闻丨苏少版一、教材分析本课是六年级下册美术课的第12课，主要内容是通过看新闻的方式来了解世界上的一些不同事件，学习如何将新闻中的事情转化为画面，进行具体的创作。本课有两个教学目标：1.通过新闻报道了解社会的发展和变化。2.通过图片准确地表现新闻内容，提高学生的艺术表现能力。二、教学重点和难点2.1教学重点1.通过新闻报道了解社会的发展和变化，理解新闻与美术的联系。2.了解图片的表现方式，掌握画面中人物的形象塑造和衣服服饰的表现。2.2教学难点1.如何通过一篇新闻去准确地表达画面的意思。2.如何将简单的线条画出形象、生动的人物形象和衣服服饰。三、教学设计3.1教学内容1.导入老师可以给学生介绍一些新闻事件，然后要求学生谈一下自己对新闻的看法，并且讨论一下新闻和美术之间的联系。2.新闻报道老师可以给学生播放一些新闻报道的视频，在视频播放的过程中，要求学生专注观看，并思考怎样将新闻转化为一副画。3.画面构思在看完视频后，可以让学生自行构思画面，表现新闻对他们的影响，并讨论他们画出来的画面的意义，以及如何更好地表现画面。4.线条练习当学生构思好画面后，可以通过线条练习来提高学生的绘画技巧，如表现头发、眼睛、衣服等。5.人物形象的塑造在更深入地了解人物形象之后，可以让学生尝试着画具体的人物形象，通过刻画他们的面部表情和动作，来更好地表现画面。6.服饰表现在人物形象的塑造之后，可以让学生来试着画出人物的服饰，让他们了解服饰对人物表现的重要性，并且提高他们对服饰表现的技巧。7.整体鉴赏在课堂结束之前，可以让学生将画面全部收集起来，然后进行整体的鉴赏，并提出改进的意见。3.2教学形式本课采取讲解结合实例教学的方式，让学生通过看新闻的方式来了解社会上的一些新闻事件，并将新闻转化为具体的画面。在实例教学之后，还可以通过线条练习、人物形象的塑造、服饰表现等，来提高学生的绘画技巧和艺术表现能力。3.3教学资源一些新闻报道的视频。一些有关人物形象和服饰表现的图片。3.4教学评价课堂讨论。实际画作。练习的笔记。四、板书设计了解新闻报道素材人物形象衣服服饰五、教学后记通过本课的教学，学生可以了解到新闻和美术之间的联系，同时也可以学会如何将新闻转化为具体的画面。在课堂中，要求学

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