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文档简介

交通安全安全过马路（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动一、教学目标了解交通安全知识，提高学生安全意识，能够有效地避免安全事故。提高学生的交通安全意识和自我保护意识，在学习中培养学生的自我保护能力，以养成遵守交通规则的好习惯。能够正确地认识和描述交通标志。能够分辨和掌握交通信号灯的含义并能做到安全行驶。二、教学重点和难点教学重点：了解交通安全知识，提高学生安全意识，掌握交通标志和交通信号灯的含义。教学难点：学生实际行动中的交通安全问题解决以及保障自身交通安全的意识培养。三、教学内容1.交通安全知识根据学生的语言习惯和实际情况，学习一些基本的交通安全知识，例如不能随意过马路、不能玩弄交通标志，不能玩跑车，在行驶时要注意交通信号灯，不要违反交通规则等等。2.交通标志认知通过教材和图示，教授各种交通标志(symbol)的含义，如禁止通行，停车，注意小学生，注意交通信号灯等等，并要求学生能够正确地描述它们。3.交通信号灯的认识与使用要求学生能够分辨交通灯的含义，并能在实践中熟练掌握如何安全行驶，不能随意闯红灯或是在机动车道上行走。四、教学方式及时间安排1.教学方式教师讲授交通安全知识，学生跟读。教师介绍各种交通标志的含义和用途，并让学生分组说出一些具体的交通标志及其含义。教师现场演示和解释交通信号灯的使用方法。教师现场引导学生实际练习——通过模拟交通场景，让学生现场体验如何操作。2.时间安排交通安全知识授课：20分钟。交通标志认知：30分钟。交通信号灯的认识与使用：35分钟。学生实际练习：15分钟。五、教学工具电脑、投影仪、PPT.交通标志、交通信号灯模型、制作标志的材料。交通安全教学资料。六、教学评估通过考试、作业和交通安全教育宣传，对学生进行评估和跟踪，及时纠正学

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