人教版四年级美术上册《第13课　规划每一天》说课稿

人教版四年级美术上册《第13课规划每一天》说课稿一、教材分析1.教材内容概述本课是人教版四年级美术上册的第13课，名叫“规划每一天”。本课主要教授的是画中画的内容，让孩子们认识画中画的表现形式和独特的功能。通过学习画中画，孩子们不仅可以激发自己的创造力和想象力，而且可以提高自己的绘画技巧，扩充绘画技能。2.教学目标（1）知识与技能通过本课的学习，学生将掌握以下几个方面的知识和技能：了解画中画的含义和功能掌握画中画的绘画技巧和表现形式能够在日常生活中发现和欣赏画中画（2）情感态度和价值观通过本课的学习，学生将形成以下几个方面的情感态度和价值观：能够欣赏画中画的艺术魅力，增强对美的感知和理解了解生活中的美，热爱生活，善于发现美，培养美好品味培养创新思维和创造力，积极主动地表达自己的想法和创意3.教学重点难点（1）教学重点让学生认识画中画的含义和功能指导学生掌握画中画的绘画技巧和表现形式（2）教学难点能够在日常生活中发现和欣赏画中画能够在创作中灵活运用画中画的表现形式二、教学策略为了实现本课的教学目标，教学策略的设计应如下：1.预习设计通过预习设计，让学生提前了解本课的教学内容和教学重点，培养教育上的自学能力和综合思考能力。2.课堂教学设计（1）教学方法本课程主要采用以下教学方法：讲授法：通过教师的讲解，让学生了解画中画的含义和功能。演示法：通过教师和学生的示范，让学生掌握画中画的绘画技巧和表现形式。合作学习法：借助小组合作学习的方式，让学生互相学习和交流，进一步提高学习效果。（2）教学步骤热身5分钟教师出示一些画中画的作品，让学生欣赏并发表自己的感受和看法。讲授10分钟教师讲解画中画的含义和功能，让学生明确学习的目标。示范练习10分钟教师和学生共同进行画中画的示范练习，让学生掌握画中画的绘画技巧和表现形式。小组合作25分钟学生结合课堂所学的知识，进行小组合作，创作一幅画中画的作品。展示交流10分钟学生进行作品展示和分享，各组之间进行交流和互相评价。3.总结评价通过总结评价，让学生深刻地认识到本课的教学目标和重点，检验学生的学习效果和掌握程度，优化教学策略和方法，提高教育教学质量。三、教学进度预计在本课程中，我们将分为以下几个进度进行教学：1.第一次课主要内容包括：热身和讲授环节。主要目的：让学生了解画中画的含义和功能，明确学习目标。2.第二次课主要内容包括：示范和练习环节。主要目的：让学生掌握画中画的绘画技巧和表现形式。3.第三次课主要内容包括：小组合作和展示交流环节。主要目的：让学生能够在创作中灵活运用画中画的表现形式，培养创造力和想象力。4.第四次课主要内容包括：总结和评价环节。主要目的：检验学生的学习效果和掌握程度，提高教育教学质量。四、教学资源为了实现本课的教学目标，我们需要以下教学资源：1.图书人教版四年级美术上册2.教具幻灯片：PPT画布、颜料、画笔等学习用品3.网络资源相关艺术家的作品画中画的视频教学五、教学评价在本课程的教学中，我们需要对学生进行以下方面的评价：1.知识与技能评价通过观察学生在课堂上的表现，进行日常评价和期末评价，评价学生对画中画的认识和掌握程度。2.情感态度和价