五年级下册综合实践活动说课稿-走近父母 学会感恩 全国通用_第1页
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文档简介

五年级下册综合实践活动说课稿-走近父母学会感恩一、活动背景五年级是小学生涯的关键期，孩子们已经具有较成熟的思维能力和实践能力，需要更多的实践活动来培养其社会适应能力、生存能力和创新能力。本次综合实践活动的主题是“走近父母学会感恩”，目的是让孩子们更好地理解和认识父母，感恩父母的养育之恩，加强家庭关系，培养孩子自立自强的品质和意识。二、活动内容1.父母面对面本次活动的第一部分是“父母面对面”，是对家庭关系的考验和提升。孩子们需要亲自制作节目，请父母协助并参与其中。学生和家长的互动，将促进家庭和睦，增强亲子之间的理解和信任。2.家庭日记第二部分“家庭日记”要求学生用时间倒序记录和分享每天与父母相处的经历和感悟，并和家长一起讨论和总结。这不仅有助于促进亲子关系的深化，还可以让学生充分感受到家庭时间的珍贵性，进一步体会到父母的辛劳和付出。3.认知测试第三部分“认知测试”是在课后和学生一起进行互动的综合实践活动。本次测试内容涵盖了关于父母养育孩子、工作压力和时间管理等方面的知识。在测试中，家长可以不仅可以和孩子一起学习，还能通过互动中了解孩子的想法和看法，增加亲子沟通的机会。4.家庭博物馆第四部分“家庭博物馆”是一个让孩子在有趣中了解父母生活、工作和娱乐方式的机会。孩子们需要和父母一起收集和整理家庭成员的相册、文物、家简等，设计和制作属于家庭的小博物馆，并向同学介绍其收藏的故事和背景。三、教学步骤第一步：介绍活动主题老师首先需要介绍本次活动的主题、目的，以及活动的整体安排。第二步：提醒学生规划时间老师需要提醒学生和家长规划好时间，理直气壮地参加本次活动。第三步：指导家庭面对面节目老师需要提供有关节目的大体架构和建议，并对学生和家长的表现进行指导。第四步：检查家庭日记老师需要检查每个学生的家庭日记，对他们的收获和体会进行评价和点评。第五步：安排认知测试老师需要安排测试时间并提供测试的题目，对学生的认识做出分析和评价。第六步：检查家庭博物馆老师需要检查和评价每个孩子的家庭博物馆，对他们的创意和创造力进行表扬和赞美。四、活动目标通过本次实践活动，我们希望学生能够：认识到父母养育之恩，加深对家庭的认知和理解；增强家庭氛围和谐、亲子关系良好；提升社会适应能力和生存能力，培养孩子自立自强的品质和意识。五、总结通过本次活动，我们不仅有助于促进亲子关系的深化，还可以让学生充分感受到家庭时间的珍

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