建筑内部空间环境及认知设计课件

建筑内部空间环境及认知设计201年月建筑内部空间环境及认知设计201年月1内容框架一、建筑与空间二、行为与空间1.功能a空间的大小b空间的形状c空间的质量d门窗的设置2.流线3.尺度内容框架一、建筑与空间2一.建筑与空间狭义的建筑是以人与建筑物为范围，而广义的建筑则包含所有人类居住环境的课题。一.建筑与空间3建筑内部空间环境及认知设计课件4空间是建筑的主角建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，运用一定的科学规律和美学法则创造的人工环境。建筑以一定的空间形式而存在。埏埴以为器，当其无，有器之用；凿户牖以为室，当其无，有室之用；故有之以为器，无之以为用。——老子·道德经空间是建筑的主角建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社5贝聿铭，达拉斯市政厅建筑空间有外部空间和内部空间贝聿铭，达拉斯市政厅建筑空间有外部空间和内部空间6建筑内部空间环境及认知设计课件7二、行为与空间“行为”作为人与环境的联系，有着重要意义，因为建筑设计的目的在于为人的使用服务，因此人的行为和生活的发展始终是设计发展的源动力，而建筑师和规划师设计的环境又反过来影响着人的行为。人的行为简单地说就是我们在每天的生活中都要做什么和怎样做；比如说，起床、洗脸、梳妆、用餐等等，有此活动大都相同，有些则具有偶然性。空间与人的行为常常具有直接的对应关系。例如洗脸对应的盥洗间，摆放洗手盆、洗涮台、梳妆镜等；就餐需要厨房和餐厅，摆放厨具和餐具等。二、行为与空间“行为”作为人与环境的联系，有着重要意义，因为8随着时间的发展，人的生活方式和行为方式的改变带来了建筑空间的相应变化（休闲、网络、SOHO）随着时间的发展，人的生活方式和行为方式的改变带来了建筑空间的9室内空间设计中与行为相关的要素1.功能任何有功能要求的设计，都必须考虑使用者的行为需求。功能首先表现为要满足使用要求，任何空间必须从大小、形式、质量等方面满足一定的用途，使人能够在其中实现行为。室内空间设计中与行为相关的要素1.功能10A.空间的大小房间的平面尺寸房间的尺寸通常指开间和进深，确定尺寸首先要考虑家具设备布置和人的活动。

A.空间的大小11房间内部家具、设备的尺寸确定的直接依据是人体尺寸。房间内部家具、设备的尺寸确定的直接依据是人体尺寸。12确定房间尺寸时还需考虑恰当的比例相同面积的房间，因开间、进深的尺寸不同而形成不同的比例，一般来说，房间的比例在1：1～1：2为宜，接近1：1.5左右为多。确定房间尺寸时还需考虑恰当的比例13空间的高度

房屋的净高和层高空间的高度

房屋的净高和层高14决定房屋高度的影响因素1.人体活动及家具设备的要求2.采光、通风要求3.结构高度及其布置方式的影响4.建筑经济效果5.室内空间比例

决定房屋高度的影响因素1.人体活动及家具设备的要求15房间净高应不低于2.20m。卧室净高常取2.8～3.0m，但不应小于2.4m。教室净高一般常取3.30～3.60m。商店营业厅底层层高常取4.2～6.0m，二层层高常取3.6～5.1m左右房间净高应不低于2.20m。16建筑内部空间环境及认知设计课件17室内空间比例

取1：1.5～1：3较为合适室内空间比例

取1：1.5～1：3较为合适18建筑内部空间环境及认知设计课件19建筑内部空间环境及认知设计课件20B.空间的形状室内空间是由点、线、面、体扩展或围合而成的三度虚体，空间的形状将直接影响到室内空间的造型．而室内空间的造型又直接受到限定空间方式的影响，室内空间的高低、大小、曲直、开合等影响着人们对空间的感受。室内空间的形状是由其周围物体的边界所限定，包括平面形状和剖面形状。B.空间的形状室内空间是由点、线、面、体扩展或围合而成的三21建筑中常见的房间平面形状有矩形、方形、多边形、圆形等建筑中常见的房间平面形状有矩形、方形、多边形、圆形等22矩形是最常用的房间平面形状，单决非唯一房间形状的确定需考虑功能、结构、空间效果等多重因素。矩形是最常用的房间平面形状，单决非唯一23建筑内部空间环境及认知设计课件24建筑内部空间环境及认知设计课件25建筑内部空间环境及认知设计课件26建筑内部空间环境及认知设计课件27不同形状的空间往往带给人不同的空间感受不同形状的空间往往带给人不同的空间感受28建筑内部空间环境及认知设计课件29建筑内部空间环境及认知设计课件30C.空间的质量

房间的采光、通风房间进深不大，采用侧窗采光和通风房间进深较大，侧窗不能满足要求时，常设置各种形式的天窗，形成了各种不同的剖面形状。

C.空间的质量房间的采光、通风31室内穿堂风的组织室内穿堂风的组织32特殊房间的通风考虑（排气）特殊房间的通风考虑（排气）33特殊要求的房间为使室内照度均匀、稳定、柔和、并减轻和消除眩光的影响、避免直射阳光损害陈列品，常设置各种形式的采光窗。特殊要求的房间为使室内照度均匀、稳定、柔和、并减轻和消除眩光34建筑内部空间环境及认知设计课件35D.房间的门窗设置门的宽度、高度及数量单股人流的最小宽度550－600窗的面积D.房间的门窗设置门的宽度、高度及数量36门窗位置保证墙面完整、家具布置和人流通行门窗位置37建筑内部空间环境及认知设计课件38利于采光通风利于采光通风39利于疏散利于疏散40注意开启方向注意开启方向41建筑内部空间环境及认知设计课件42窗台高度与人体尺度、家具高度的关系窗台高度与人体尺度、家具高度的关系432.流线保证人们在建筑物内外各个空间中顺畅地流动，也是建筑的基本考虑之一。建筑术语把“人在建筑物内外流动的路线”称之为“流线”。流线主要包含了三个向度：1．由户外空间导引至户内空间的流线2．建筑物内同一楼层的流线（水平流线）3．建筑物内不同楼层间的流线(垂直流线)2.流线保证人们在建筑物内外各个空间中顺畅地流动，也是建筑44建筑内部空间环境及认知设计课件45柯布西耶为哈佛大学视觉艺术系设计的卡朋特中心，便利用贯穿前后街道的坡道，将户内外、同一楼层的不同空间，以及不同楼层间一气呵成的连接起来，形成明快活泼而又方便的流线系统。柯布西耶为哈佛大学视觉艺术系设计的卡朋特中心，便利用贯穿前46为了创作合理的动线，一个建筑必须功能分区明确、交通路线清晰。为了创作合理的动线，一个建筑必须功能分区明确、交通路线清晰。47建筑内部空间环境及认知设计课件48建筑内部空间环境及认知设计课件49建筑内部空间环境及认知设计课件50建筑内部空间环境及认知设计课件513.尺度在设计中要考虑与行为有关的另一方面就是人体尺度。既然设计要为人所用，那么空间的形状与尺寸就应该与人的身体相配合，所以人体尺度是设计的重要依据。家具和空间尺度的确定是以人体以及交往等行为发生时所需的尺度为基础的。环境为不同的人所使用，因此要考虑的对象是变化的，通常会取一个标准值。达芬奇创人体比例图3.尺度在设计中要考虑与行为有关的另一方面就是人体尺度。既然52建筑内部空间环境及认知设计课件53建筑内部空间环境及认知设计课件54以坐具为例，要满足坐的功能，要坐得进去，还要比较宽松。同为坐具，功能不同的工作、就餐、休闲沙发就会有不同的座面尺寸，靠背的高度也会不同。要决定不同使用条件下合适的家具尺度，需要我们去调查和体验。以坐具为例，要满足坐的功能，要坐得进去，还要比较宽松。同为坐55建筑内部空间环境及认知设计课件56建筑内部空间环境及认知设计课件57建筑内部空间环境及认知设计课件58除了基本尺度，还有行为尺度，因为很多时候我们的行为是在和他人的联系中发生的。如在走廊