人教版初中语文文言文中考阅读各题型答题技巧梳理

人教版初中语文文言文中考阅读各题型答题技巧梳理2.注意语序文言文语序与现代汉语有所不同，需要注意句子结构和成分的排列顺序，确保翻译准确无误。3.理解上下文翻译文言文句子时，需要结合上下文语境进行理解，确保翻译的意思符合文意。考点四：文言文阅读理解1.全面理解阅读文言文时，需要全面理解文章内容，把握文章的主旨和要点，确保答案准确无误。2.注重细节文言文中有许多细节需要注意，如人物关系、时间顺序、地点等，需要仔细阅读并注意细节，确保答案准确无误。3.注重语言特点文言文有其独特的语言特点，如多义性、典故、修辞手法等，需要理解并运用这些语言特点，确保答案准确无误。1.他们自己说他们祖先为了躲避秦时战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。2.古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，不用判断动词“是”。其基本形式是“……者，……也”“……，……者”“……，……也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文进行判断。例如，“则”表肯定判断，可译为“是”，“是”作动词，表肯定判断。3.常见的倒装句有以下四种：主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾结构后置。介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大多数都要移到动词前作状语；介词“以”组成的介宾短语后置，翻译时，一般都前置作状语。4.常见的省略句有主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略。文言文中数词后常省略量词。例如，“渔人甚异之……”（渔人）便舍船，从口入；择其善者而从之，（择）其不善者而改之；人不知（之）而不愠；一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而已。在阅读文言文时，可以通过对比不同文段之间的相同点和不同点，来更好地理解文章的主旨和意义。（2）注意文化背景，理解时代背景。文言文所处的历史时代和文化背景对于理解文章意义非常重要，需要通过了解相关历史文化知识来更好地把握文章内涵。（3）注重细节，把握细节信息。在阅读文言文时，需要注重抓住细节信息，例如人物的行为举止、环境的描写等，这些细节信息可以帮助我们更好地理解文章的情境和主旨。（4）多读多练，提高阅读水平。阅读文言文需要长期积累和练习，可以多读经典文学作品，多做相关阅读题目，不断提高自己的阅读水平和理解能力。“异中求同”是一种比较阅读的方法，通过提炼共同特点来解释一般规律。例如，昆明中考的一道题目要求概括两个选段中百姓对他们的举动的反应和作用，需要筛选两人的事迹信息，然后再进行“同中求异”。在剖析材料时，要结合写作背景理清各自表达的深层意义，揭示个性特征。鉴赏分析类题目要求考生找出两篇文章所表达的思想感情的异同之处，首先要读懂文章内容，然后从文章本身出发去思考其思想内容和艺术特色。议论评价型题目要求考生把握正确的方向，不能违背正确的价值观。在做答时，要有自己独到的见解，并能对自己的观点进行简要地阐述。启示感悟型题目要求考生发掘文章所蕴含的意义，并结合自己的思想和生活实际来谈。答题要求紧扣问题，寻找依据，尊重原文，深入发掘。根据问题设计，先回答“我得到什么启示”“我认为……”等，再按顺序写出自己的几点感受或理由。建议献策型题目要求考生仔细阅读文段内容，从文段内容出发，再联系生活实际来谈。形象分析型题目从正面和侧面描写入手，