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文档简介
《庄子·内篇·逍遥游》北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。《逍遥游》的主题是追求一种绝对自由的人生观,作者认为,只有忘却物我的界限,达到无己、无功、无名的境界,无所依凭而游于无穷,才是真正的“逍遥游”。庄子
(约前369-286)
庄子,名周,战国人。道家学派的代表人物,老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。平民哲学家,一向不慕功名,无意于仕途,追求一种自由自在的隐居生活,主张君王“无为而治”。代表作品《逍遥游》《庖丁解牛》等,所著文章,内容丰富,气势磅礴,笔锋犀利,寓意深刻。后人辑为《庄子》一书,亦称《南华经》,共33篇。其中有许多奇特有趣的寓言故事。唐玄宗追号“南华真人”,宋徽宗封他“微妙元通真君”。《庄子》
他的作品被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”。
鲁迅评曰:“其文汪洋辟阖pìhé,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。散文特点①善于通过寓言故事说理;②想象奇特,寓意深远;③语言灵动而有气势,幽默、诙谐。庄子塑像
庄子一生甘做平民。他心灵手巧,可以织出非常精致的草鞋,做出精美的漆器,并对木工、制陶、屠宰、洗染等几乎所有的手工业都十分精通,只做过一任管理漆器作坊的小官吏。庄子墓
但他是个平民哲学家。他的思想十分奇特,在哲学、文学以及各艺术领域都有极大的影响。
唐玄宗追号“南华真人”,宋徽宗封他“微妙元通真君”。《庄子》
庄子所著文章,内容丰富,气势磅礴,笔锋犀利,寓意深刻。后人辑为《庄子》一书,亦称《南华经》。鲁迅评曰:“其文汪洋辟阖pìhé,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。惠子相梁惠子相梁相:xiàng辅助君主的人,这里作动词,做宰相。惠子:即惠施,战国时宋国人,哲学家,庄子好友。1、能正确朗读课文;2、能正确译讲并尝试当堂背诵课文。3、能说说惠子与庄子的人物形象。学习目标一读:读顺
相
鹓鶵
夫
醴泉鸱‘吓’邪
1、给下列红色字词注音xiàng
yuānchúfú
lǐ
chī
hèyé
2、用“/”标出下列句子的朗读节奏①或谓惠子曰②非梧桐不止,非练实不食③今子欲以子之梁国而吓我邪1、请以两人“同桌”为单位,结合课下注释,互相探讨,解决生字词,尝试通译全文。2、请以“一人读原文,一人来解析”的方式向全班同学分享你们的学习收获。再读:读通通假字
今子欲以子之梁国而吓我邪?特殊句式省略句
词类活用名词作动词(邪,通“耶”,语气词,相当于“吗”)原句惠子相梁
改惠子相于梁
译惠子在梁国做宰相
文言积累今子欲以子之梁国而吓我邪?吓:威胁,恐吓惠子相梁相:做宰相
一词多义①吓:仰而视之曰:“吓”:今子欲以子之梁国而吓我邪:②于:夫鹓鶵发于南海:于是鸱得腐鼠:而飞于北海:③相:惠子相梁:欲代子相:④于是:于是惠子恐:于是鸱得腐鼠:起飞、从在到达做宰相宰相在这时因此模仿鸱发怒的声音。吓用作动词,威胁翻译句子①搜于国中三日三夜②于是鸱得腐鼠:③非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮④今子欲以子之梁国而吓我邪【倒装句】搜于国中三日三夜“于国中”作“搜”的状语,译时放在“搜”前。【省略句】搜于国中三日三夜“搜”后省略宾语“庄子”。1、庄子面对惠子的猜忌,他却用什么特殊的方式来对待?运用的是什么手法?有什么含义呢?2、从文中可以看出庄子和惠子是怎样的一个人?三读:读懂比喻:鹓鶵----鸱----腐鼠----梧桐、练实、醴泉----既表明自己的立场和志趣,又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。自己惠子功名利禄高洁的志趣尖锐深刻巧妙贴切余味不尽1、情节出人意料(朋友来贺,不喜却疑;搜捕在即,不躲自迎;义愤填膺,泰然自答;委婉相叙,一针见血。)2、人物形象鲜明3、比喻巧妙贴切4、描摹生动传神(鸱护卫“腐鼠”,丑态十足)三读:读懂之文章美点鲲鹏逍遥越千年秋水文章万古传楚相梁相皆粪土子自畅游天地间四读:悟子运斤成风
庄子送葬,过惠子墓。顾谓从者曰:郢②人垩③慢④其鼻端,若蝇翼。使匠石斫之,匠石⑤运斤⑥成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤;郢人立不失容⑦。宋元君闻之,召匠石曰:尝试为寡人为之。匠石曰:臣则尝能斫之。虽然,臣之质⑧死久矣。自夫子⑨之死也,吾无以为质也,吾无与言之矣。
四读:悟子
②郢(yǐng):楚国的都城。③垩(è
):白色的土。这
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