中国近现代史纲要导言资料市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

人差异在于业余时间中国近当代史纲要导言-85页文档资料1/87导言“中国近当代史纲要”课性质全国高等学校本科生必修思想政治理论课之一。2/872023方案:开设七门课。“马克思主义哲学原理”“马克思主义政治经济学原理”“毛泽东思想概论”3/87“邓小平理论和‘三个代表’主要思想概论”“当代世界经济与政治”(文科开设“思想道德涵养”“法律基础”另有“形势与政策”课(讲座或报告)4/87根据2019方案,2023年作重大调整四年制本科课程设置4门必修课5/87马克思主义基本原理3分毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想概论6分中国近当代史纲要2分思想道德涵养与法律基础3分同步,开设“形势与政策”课2分另外,开设“当代世界经济与政治”等选修课。6/87逻辑关系:1、为何中共要选择马克思主义作为中国革命理论指导?马克思主义真理性哲学、政经、科社马克思主义基本原理7/872、为何马克思主义与中国革命、建设、改革相结合才能体现它价值?毛、邓、三个代表中国化马克思主义3、用马、毛、邓立场、观点、办法结识世界,改造世界思想道德涵养与法律基础当代世界经济与政治4、“两个理解”“三个选择”新增:中国近当代史纲要8/87中央高度重视总书记亲自批示总书记亲自批示中宣部、教育部要深入研究高校公共理论课教学问题。并成立了调研组,调研组就开设中国近当代史有关课程问题进行了专项调研。全国教材“一本通”(一种提纲,个教材)9/87课改中心:把社会主义关键价值体系融入国民教育体系全过程,把坚持正确政治方向放在第一位。社会主义关键价值体系:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同抱负、以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为核心时代精神、社会主义荣辱观。10/87掌握科学世界观和办法论,结识客观世界、改造主观世界。胡锦涛总书记曾这样讲:“要使所有大学生都明白,党和人民对当代大学生寄予殷切盼望,全面建设小康社会和实现社会主义当代化需要大学生去建设,中华民族伟大复兴需要大学生去奋斗,青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能愈加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族伟大事业才能闪闪发光”11/8712/8713/8714/8715/8716/8717/8718/8719/8720/8721/8722/8723/8724/8725/8726/8727/8728/8729/8730/8731/8732/8733/8734/8735/8736/8737/8738/8739/8740/8741/8742/8743/8744/8745/8746/8747/8748/8749/8750/8751/8752/8753/8754/8755/8756/8757/8758/8759/8760/8761/8762/8763/8764/8765/8766/8767/8768/8769/8770/8771/8772/8773/8774/8775/8776/8777/8778/8779/8780/8781/8782/8783/8784/8785/8786/8736、自己鞋子，自己懂得紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正缺陷是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，不过我从不后退。——亚伯拉罕·林肯