《春江花月夜》精美市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

春江花月夜张若虚1/48张若虚，唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称,被誉为“吴中四士”。玄宗开元时尚在世。2/48一生只留下两首诗张若虚就是由于《春江花月夜》而“孤篇横绝，竟为大家”。这首诗中蕴含人生哲理犹如一股股迎面扑来浓郁情感，千百年来，使无数文人骚客为至倾倒。无怪乎，该诗被闻一多先生誉为：“诗中诗，顶峰中顶峰”。

3/48

《春江花月夜》谓是“诗中诗，顶峰顶峰”（闻一多《宫体诗自赎》）享有“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”美誉，张若虚也由于这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。《春江花月夜》原为乐府旧题,相传由陈后主创制,属宫体诗。张若虚却完全突破了宫体诗藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇离别相思之苦,面貌为之一新.一千数年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。

【古今评说】4/48春江花月夜

《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵组成一小段。

全诗从月出写起到月落结束，可分为两大层次。5/48注意下面字词读音：滟滟甸霰汀纤尘皎皎青枫浦扁舟子徘徊捣衣砧江潭落月复西斜碣石潇湘yàndiànxiàntīngxiānjiǎopǔpiānzhēnPáihuáixiájiéxiāoxiāng6/48第一部分：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。１、前八句写了什么意象？请找出来，并给这幅图画命名。春江花月图——画面美依题目摹写春、江、花、月、夜幽美景色。２、前八句描绘了如何意境？体现了如何情感？景物美意境：优美邈远清幽静谧情感：美好兴奋快乐手法：景中含情7/48升起月——高照——西斜——坠落全诗以月为主体，紧扣月下春、江、花，月是诗中生命纽带，统摄全诗。春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗纽带？为何？8/48春江潮水连海平，

海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。9/48滟滟随波千万里，何处春江无月明。

10/48江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。11/48空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见小结：明月初渐高景象，境界开阔，富有气势。12/48本段景物描写有何特点？

画面清丽，色泽柔和——良辰美景（１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。（２）景物极多，但以月光统摄多种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。（３）意境——幽美恬静

13/48第二部分：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相同。不知江月待何人，但见长江送流水。

2、面向良辰美景，引发了作者怎么样遐想？作者提出了如何问题？从描写景色转向观照人生，现有人生短暂，宇宙无穷惆怅；又有人类代代相传，无穷无尽与明月共存于天地欣慰——哲理美1、请找出承接上文与启发下文文字。哲理美3、诗人体现了如何哲理？14/48

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

15/48江畔何人初见月,

江月何年初照人。人生代代无穷已，

江月年年望相同。

不知江月待何人，

但见长江送流水。小结：皓月当空，展开对宇宙与人生遐想。16/48名句赏析人生代代无穷已，江月年年望相同。不知江月待何人，但见长江送流水描述人生易老,一代一代无穷无尽地递变着,而江月却是年复一年没有什么变化,她总是生于海上,悬于空中,好象在等候什么人,可是总没等到.长江水不停地流着,什么时候才把她期待人送来呢?

17/48

人生哲理:人生短暂,宇宙永恒苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

18/48诗人虽有对人生短暂感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生追求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁而不堕，使我们得以聆听到初盛唐时代之音回响。

19/48

对月发问，是人类摸索宇宙奥秘、思考人生哲理开端。一般情况下，面向自然或宇宙，人易产生渺小、短暂继而悲伤。例如：

青天明月来几时？我今停杯一问之。今人不见古时月，今月曾经照古人。

——李白《把酒问月》哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

——苏轼《赤壁赋》20/48

人生代代无穷已，

江月年年望相同。

在永恒人类、永恒明月、永恒流水面前，一种人生命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意：个人生命是短暂即逝，而人类存在则是绵延久长。这样，“代代无穷已”人生就和“年年望相同”明月得以共存。这是诗人从大自然美景中感受到一种欣慰。诗人虽有对人生短暂感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生追求与热爱。诗人以群体生命延续回答了这个令人类永远感伤宇宙命题。

哲理角度——21/48

写江月待人，事实上是写月下人在等候。也许是漂泊诗人自己在等候见到家中亲人，也许是家中亲人在等候远出诗人赶紧回家。不知江月待何人？

但见长江送流水。抒情角度——相思22/48第三部分：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。胜:能承当，能承受。扁舟子：飘泊江湖游子。（1）此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地怀念。情感美23/48

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。24/48“白云一片去悠悠”与“谁家今夜扁舟子”白云与扁舟子共同特点是什么?“不胜”是什么意思?体现了诗人如何内心世界?漂浮不定

突出了思妇相思断肠之愁苦已达成难以忍受程度。25/48何处相思明月楼？“谁家”“何处”二句互文，不止一家、一处有离愁别恨。一种相思，牵出两地离愁……26/48可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。27/48

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。（1）拟人手法，写出月游移不定动态（2）赋予月亮人灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍拜别。

赏析“徘徊”一词体现作用岂料思妇触景生情，反而怀念尤甚。她想赶走这恼人月色，可是月色“卷不去”、“拂还来”，真诚地依恋着她。28/48（2）思妇怀远可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。1、赏析“徘徊”一词体现作用（1）拟人手法，写出月游移不定动态（2）赋予月亮人灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍拜别。（3）与后文“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月亮不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为怀念。29/48此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。30/48“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么体现手法？请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下景物，此处写出了月光清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯载体，此处暗具有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀远，相思无着落31/48昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

32/48江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。33/48江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水不停地奔流，将近把春天送走了；江潭落月也更斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不也许了。

诗人用那些意象来衬托游子相思之情?春梦,落花,流水,斜月四种伤情意象来衬托.春江——流春（春半）花林——落花明月——斜月（落月）前后意象变化：

34/48斜月沉沉藏海雾落月摇情满江树斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。35/48不知乘月几人归，落月摇情满江树。

游子思妇，地北天南，空间距离远。归心似箭——不懂得今夜有几人趁着月华回家了！他那无着无落离情，伴着残月之光，洒满在江边树林之上。36/48不知乘月几人归，

落月摇情满江树。

小结：明月西下，抒写游子思妇于明月之夜相思离别之情。37/48（3）游子思归昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

本段文字如何体现游子思归感情？（1）在梦中也想归家，心理描写。（2）对春光渐逝惋惜中，体现其想要归家心情。（3）以“无限路”体现其有家却难归无奈。（4）“落月”、“海雾”等衬托其无限怀念。38/48情感内容

这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促思考和对明月今宵、游子思妇却天各一方惋惜。诗中尽管不无人生苦短伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交错着对生命依恋，对青春爱惜，对“人生代代无穷已”、得以与明月长期共存相伴一丝欣慰；尽管也有夫妇别离哀愁，不过写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借明月寄相思”脉脉温情，含蕴着对重逢美好企盼。39/48回忆全诗构造春江花月夜月下之景月色无垠月色纯净画意月下之思人生无尽宇宙永恒哲理月下之情思妇怀远游子思归诗情（1——8句）（9——16）（17——36）40/48

小结（一）以月亮从升起到坠落过程作为外在线索（月生——月照——月斜——月落）。伴随月光脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄多种景物；故意突出它们在月光沐浴下所显示出清丽、空明、澄澈、宁静。（二）开头对春江花月夜景描写，引发了第二部分对宇宙人生思考，并由此深入对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。41/48（三）融情于景。（开头部分良辰美景使人渴望团圆，背面写“月徘徊”、“鱼龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子怀念载体）（四）感情基调：哀而不伤（“人生代代无穷已，江月年年望相同”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”）42/48（1）“可怜”八句承“何处”句，写思妇对离人怀念。然而诗人不直说思妇怀念，而是用“月”来衬托她怀念之情。诗篇把“月”拟人化，“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故月光影明灭不定；二是月光怀着对思妇怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。岂料思妇触景生情，反而怀念尤甚。她想赶走这恼人月色，可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这“卷不去”，“拂还来”既是月色，也是思妇绵绵不绝相思之情。（2）最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月来衬托他思归之情。“扁舟子”连做梦也念念归家──花落幽潭，春光将老，人还远在天涯，情何以堪！江水流春，流去不但是自然春天，也是游子青春。江潭落月，更衬托出他凄苦寂寞之情。

填空归纳分析其中哪些体现思妇相思，哪些体现游子思归？43/48

“月”是全诗灵魂：景物描写主体全诗起止外在线索哲理思考凭借抒写离情别绪依靠44/48月之色----春江花月（景）月之问----宇宙人生（理）完美融合月之情----思妇游子（情）45/48讨论：月意蕴非常丰富，单单是本诗就体现了多种感情，结合诗句谈谈都体现了那些感情？