13荷花课件市公开课一等奖课件省赛课获奖课件

猜谜语一种小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。打一植物（）荷花1/67荷花2/67资料袋

荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕能够作蔬菜，莲子是营养丰富食品。叶、花梗.莲心、莲须能够入药。3/67莲花4/67莲叶5/67莲蓬荷花果实6/67你们见过荷花没有？说一说荷花是什么样子7/67请观赏8/679/6710/6711/6712/6713/6714/6715/6716/6717/6718/6719/6720/6721/6722/6723/6724/6725/6726/67挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng27/67挨挨挤挤翩翩起舞莲蓬仿佛蜻蜓荷花碧绿舞蹈清香衣裳破裂饱胀28/671、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2、圆圆盘子。（）3、没有开放花（）4、形容舞姿轻快优美。（）5、（完整东西）出现裂缝。（）挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂看解释填词语29/6730/67清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思？1.这两句话写出了荷花什么？3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？31/67有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱涨得立即要破裂似。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤，像一种个碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤，像一种个碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱涨得立即要破裂似。荷叶荷花32/67

荷叶挨挨挤挤，像一种个碧绿大圆盘。

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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤，像一种个碧绿大圆盘。34/67

有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似。

有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似。35/67有才展开两三片花瓣儿。36/67

有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。37/67

有还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似。38/67有还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似。39/67立即要破裂荷花花骨朵40/67有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似。1.“有……有……有……”说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为何？41/67

你也能用“有……有……有……”说一句话吗？42/67白荷花在这些大圆盘之间冒出来。43/67小组交流提醒

小组每位组员按编号在组内发言。说一说“冒”还能够换成哪个字？并且说说理由。44/67白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛。白荷花在这些大圆盘之间

出来.白荷花在这些大圆盘之间

地长出来.45/671、（长、钻、伸、露、探、冲）2、（使劲地、不停地、急迫地、笔直地、高高地、痛痛快快地、争先恐后地、生机勃勃地、兴高采烈地、精神抖擞地、喜气洋洋地……）“冒”字用好。由于它写出了荷花钻出水面样子，把荷花写活了，同步也写出了荷花顽强生命力。

46/67小组交流：1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩世界。2、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜空气。3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在尽情地展示自己美丽。4、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在进行时装演出。

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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤，像一种个碧绿大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有才展开两三片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，看起来饱胀得立即要破裂似。48/67这样多姿势，真是千姿百态呀！怪不得作者说，作者说什么了呢？看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。假如把眼前这一池荷花看作是一大幅活画，那画家本事可真了不起！49/67这样多白荷花，

一朵有一朵姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。50/67假如把眼前这一池荷花看作一大幅活画，那画家本事可真了不起。1.“画家”指是谁？2.跟同桌说说你是怎么理解这句话？3.这句话体现了作者什么感情？

画家指是大自然。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；第二层是作者对大自然赞美，由于只有大自然才能赋于多种植物以顽强生命力，才能发明出如此美好神奇“一大幅活画”。51/67课文中小朋友是如何看荷花？想想，表达看时间长，表达看得很用心，或者表达看时显出爱荷花神情，能够用哪些词。我[]看着满池荷花。我久久地看；我默默地看；我目不转睛地看；我入神地看；我凝神地看；我深情地看；我全神贯注地看。52/67自学第4、5自然段(1)默读课文，想象：当作者陶醉在荷花盛开美景中时，眼前出现了如何奇特景象？53/67

我突然以为自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池荷花都在舞蹈。风过了，我停顿舞蹈，静静地站在那儿。54/67朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象句子。3.“好梦”背面省略号表达什么？你能把省略内容补充上吗？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，也许会告诉你某些什么？55/67蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行快乐。56/67小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做好梦……57/67展开想象，写一写__________,告诉我__________________________。58/67蝴蝶告诉我-----59/67蜜蜂告诉我-----60/67小