河南省驻马店市驿城区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案）

驻马店市区初中学校2023年春期期末质量监测试题八年级语文注意事项：1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）中国人有“吃春”的习俗，尝春芽，品春茶，食春饼……用味蕾感受春的鲜美。在众多时鲜中，榆钱便是春天的一份馈赠。榆钱是榆树的种子，形似铜钱，色翠如玉。惊蛰过后不久，一嘟噜一嘟噜的榆钱就缀满枝头，青葱圆润，让人不由得想吃下这一汪绿莹莹的春天。榆钱味道清香，口感清甜。在物资不丰①的年代，它曾是百姓②腹的“救命粮”；时至今日，它仍是最受人喜爱的春季佳肴之一。榆钱饭，凉拌榆钱，蛋炒榆钱……这些美味的芬芳多年后仍绕③于我们的唇齿之间，让我们念念不忘。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A.kuìsì B.guìshì C.kuìshì D.guìsì（2）根据语境，为语段画线处选填恰当的汉字。（2分）A.①裕②裹③潆 B.①腴②裹③萦C.①裕②果③萦 D.①腴②果③潆2.下列各项的表述不正确的一项是（）（2分）A.演讲词的语言风格多样。如，《最后一次讲演》的慷慨激昂，《应有格物致知精神》的准确严谨，《我一生中的重要抉择》的风趣幽默，《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的庄重典雅，这四种风格涵盖了常见演讲词的主要风格。B.杜甫的《石壕吏》和白居易的《卖炭翁》都是古体诗。安史之乱后期，在白居易等人的大力提倡下，诗坛展开了以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动——古文运动。C.“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。D.提高应对的能力我们要学习一些应对的技巧，如自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题，还有仿词、移用、别解、谐音、对比、夸张、譬喻等。3.古诗文默写。（8分）我国传统的古诗文就像一座开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过“①，胡为乎中露”（《诗经·邶风》），我们看到了在露水中劳作的劳役者，表现出对统治阶级的质问与愤慨；通过“②，去以六月息者也”（《北冥有鱼》），我们看到了庄子对精神自由的渴望；通过“③，④”（《送杜少府之任蜀州》），我们读出了王勃与友人跨越空间阻隔的真挚友情；通过“⑤，⑥”（《茅屋为秋风所破歌》），我们看到了杜甫推己及人，忧国忧民，关心民生疾苦的济世情怀和博大胸襟；通过“⑦，⑧”（陆游《卜算子·咏梅》），我们读出了即便消亡仍不改品格的生命的表白……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）“艰难困苦，玉汝于成。”艰难困苦的外部条件往往可以像打磨玉石一样磨砺人的意志，使之终有所成，实现自己的人生价值。请从《经典常谈》中任选一个人物，结合书中相关内容，谈谈这个人物是如何在艰难困苦中实现自己人生价值的。（2）“钢铁精神”是一个人在困境中所展现出的不向任何挫折和坎坷低头的精神品质。请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔进行革命文学创作的经历，谈谈保尔身上所体现的“钢铁精神”的内涵。5.阅读下面材料，按要求答题。（3分）钧瓷是河南特产，它始于唐、盛于宋，是中国古代五大名瓷之一。它之所以名贵，除了造型浑厚端庄外，最突出的有两个方面：________________，一件钧瓷从选料到烧成需经过72道工序；二是钧瓷会产生神奇的窑变，含有铜质的釉料经烧制形成各种釉色，彼此渗化，相映成辉。尤其是烧制成的红釉钧瓷，改变了以前中国高温颜色釉只有黑釉和青釉的局面，开发了新的艺术境界，在中国陶瓷工艺史上画下了浓墨重彩的一笔。（1）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯、逻辑严密。（2分）（2）材料中画线句有语病，请写出修改意见。（1分）6.诗词是中华文明智慧的积淀，是中华民族文化的瑰宝。为弘扬传统文化，增强文化自信，班级开展以“共话诗词”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。（共7分）【概括材料】（1）课代表崔晓搜集了《2023中国诗词大会》相关背景材料，请你用一句话概括材料内容。（30字左右）（2分）《2023中国诗词大会》最大的亮点是提炼了若干关键词，这些热词在年轻人当中，在社会上广为流传，同时又能代表这个时代的精神风貌，激活中华文化生命力。围绕“欢喜”“寻味”“燃”“寒暑”“先生”“本来”“心动”“天下”“十年”“远方”十大关键词，让诗词成为折射新时代风貌的一面镜子。大会又一大亮点是融入XR、VR等科技手段打造沉浸式体验场，把传统诗词文化以年轻人喜欢的表现方式生动演绎。吸引了越来越多的诗词爱好者，让小众诗词文化不断破圈。【分析方法】（2）班级背诵冠军李莉，向大家分享了她背诵多首诗词的“联想记忆秘笈”。请你用简洁的语言介绍下图的“联想记忆”方法。（3分）【创写留言】（3）为把活动开展得有声有色，同学们在班级留言墙上纷纷写下自己想说的话，请你依照下面的示例也创写一份留言。（2分）示例一：初日沐古寺，常建漫步悟禅意示例二：伤心卖炭翁，乐天讽喻鉴后人二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7～10题。（共16分）壶口瀑布①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去…..我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，泪泪如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？⑤看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗：死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。（作者：梁衡）7.请借助表格，梳理“我”枯水期看壶口瀑布的多样观察对象、独到观察视角和独特景物特征。（4分）观察对象观察视角景物特征龙槽②奇河面仰观雄河水视线由上至下险龙槽两边③④①立足点（河心）震撼人心8.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）（1）车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。（从修辞角度赏析）（2）当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。（从加点词语运用角度赏析）9.本文第④段运用了寓情于景的表现手法，请结合内容简要分析。（4分）10.结合文章内容，探究作者写“壶口瀑布”的用意。（4分）（二）阅读下文，完成11～13题。（共12分）【文本一】白噪音有助释放压力①近日，一款睡眠应用火了。②“这个APP我正在用，打开它里面的‘白噪音’，选一个我喜欢的声音，把手机放在枕头边，音量开到最小。听着听着就睡着了。我觉得挺好用的，简直是失眠者的福音呀！”饱受失眠困扰的林若（化名）表示。③中国睡眠研究会调查显示：2020年，中国成年人失眠发生率高达38.2%，这意味着超过3亿中国人存在睡眠障碍。在失眠人群中，以90后、00后为代表的年轻人睡眠问题最为突出。应对失眠，有的选择深夜12点以后听悲情歌曲，有的采取药物治疗，也有背单词、听相声的。④“这款APP它用一些模拟自然界的声音，像雨打芭焦、夏天的虫鸣、柴火燃烧之类的，让我听着这些声音，觉得身体很柔软，脑袋好像也没有那么沉了，连自己什么时侯睡着的都不知道。”林若表示，白噪音带来的轻松柔和让身心都得到了放松。⑤播放一些白噪音，像是自然界的声音这种，其实对失眠患者来说，起到的最主要的作用是引导身心进入平静和放松状态，把注意力转移到安静祥和的目标上，像煮水声、鸟呜声这些都是起到这个效果。从而，让他们把对失眠的焦虑转移，用柔和的白噪音释放压力。⑥造成失眠，尤其是年轻人失眠的原因，首先是工作压力大。现在人们竞争激烈，在工作中为了达到目标，往往要投入大量精力，当实现不了时，就会造成焦虑。焦虑会在睡觉时影响心态，让人们心不能静下来。其次是不规律的生活习惯加重失眠。很多年轻人因为加班、玩手机等，越熬越晚，长此以往，导致身体生物钟混乱，造成“晚上不想睡，白天起不来”的结果。⑦面对越来越庞大的失眠群体，失眠现象应该引起我们每一个人的重视。应对失眠，可以从以下三个方面入手：一是减少焦虑，学会与自己和解。工作内容繁重、时间紧迫成为年轻人工作的特点，这样很容易造成过多焦虑，应适当地放慢脚步，有时不必过于钻牛角尖，用较为轻松的心态应对焦虑。二是保持健康规律的生活习惯。减少不必要的熬夜，在睡觉前洗个热水澡、泡脚、喝一杯温牛奶等，都是能够缓解失眠的方式。三是睡前玩手机要适当。睡觉前不要长时间玩手机，长时间玩手机容易造成大脑兴奋，如果再加上一些有刺激性的内容，就更容易导致失眠。（选自《健康时报》。有删改）【文本二】白噪音①白噪音是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。白噪声是一种功率谱密度为常数的随机信号。换句话说，此信号在各个频段上的功率是一样的。由于白光是由各种频率（颜色）的单色光混合而成的，因此信号的这种具有平坦功率谱的性质被称作是“白色”。相对的，其他不具有这一性质的噪声信号被称为有色噪音。②当然，绝对理想的白噪音是不存在的，但雨声、流水声、鸟鸣声等来自大自然的声音是现实世界中最接近白噪音的声音。③话说回来，白噪音能有神奇的效果就得归功于它声音的相对均匀。我们的听觉系统像警报系统，处于随时待机的状态，此时若是突然出现或持续出现噪音，则会引人烦躁，睡觉时容易被惊醒导致失眠，而白噪音是相对均匀且音量在人体适应的范围内的声音，能对我们起到一个安抚的作用，这种安抚可以让我们身心得到放松、从而减缓失眠的症状。比如说海浪拍打礁石所发出的“哗哗”的声音，或者是雨滴落在地上的“滴答滴答”的声音，我们听到这种声音的时候不仅不会感觉到烦躁，心反而会逐渐平和下来。④针对目前的环境现状，白噪音具备三个非常优秀的特点：一是减缓失眠症状。城市节奏快，越来越多的人因为与日俱增的压力而存在失眠、多梦等症状，这种情况下，我们就可以尝试使用白噪音达到一个助眠、缓解负面情绪的作用。二是集中注意力。一些经常受到环境噪音污染的人群或注意力不大集中容易分心的人同样也会利用白噪音来帮助他们集中注意力、恢复工作及学习的效率，如一些学生或办公室工作人员。三是使婴幼儿停止哭泣。新生儿的父母可以利用白噪音尝试使婴儿停止哭泣，因为婴儿刚刚离开妈妈的子宫，来到一个陌生的环境，这对他们来说需要一个适应过程，而我们生活环境中一些陌生的声音有时会令他们感到不安和烦躁。他们更喜欢子宫里的嘈杂声，而白噪音与他们熟悉的这种声音有着类似之处。因此，在很多刚出生的婴儿感到不安的时候，听到白噪音都会安静下来。（选自“知乎网”）11.下列对文本一和文本二的理解与分析，不正确的两项是（）（4分）A.文本一第③段在说明问题时，使用了举例子、列数字的说明方法。B.雨声、流水声、鸟鸣声等来自大自然的声音就是现实世界中的白噪音的声音。C.文本一第①②段引出了说明对象白噪音，说明白噪音对失眠的作用以及对这个APP的赞美之情，引出下文对白噪音与失眠方面知识的介绍。D.文本一和文本二都着重介绍了“白噪音”所具有的诸多优秀的特点。E.文本二最后一段画线句中的“更”字体现了说明文语言的准确性。12.仔细阅读文本一，简述其说明思路。（4分）13.文本一第⑤段和文本二第③段都告诉人们白噪音助睡眠的原理，但详略不同，请结合两个文本的写作目的简要分析其原因。（4分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读《马说》，完成14～17题。（共10分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！14.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.食之不能尽其材/林尽水源 B.才美不外见/明灭可见C.策之不以其道/大道之行也 D.是马也/亦若是则已矣15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？16.“其真无马邪，其真不知马也？”这句话与原文语句相比，标点符号发生了变化，请从句意表达、句式特点两方面说说原句与改句在表达效果上有什么不同。（2分）17.结合选文和下面的链接材料，简要分析他们对人才问题所持观点的差异。（4分）【链接材料】夜光之珠，不必出于孟津①之河；盈握之壁②，不必采于昆仑③之山。大禹生于东夷，文王生于西羌，圣贤所出，何必常处。（选自刘义庆《世说新语·言语》）【注】①孟津：在今河南省内，是古代黄河有名的渡口。②盈握之璧：大玉璧。③昆仑：古代盛产美玉的山。（二）阅读下面一首诗，完成18～19题。（共4分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。18.诗歌每章开头均从“芦苇”“霜露”“秋水”等景物写起，有何作用？请简要作出分析。（2分）19.有人有物方为图景。请品读诗中时间推移、地点转换的内容，分析男主人公（追求者）的形象。（2分）四、作文（50分）20.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）（1）每个孩子与父母冷战的时候，都会深深刺伤父母的心。也许父亲从未当面夸过你，但他一直在心里把你当成骄傲；也许母亲经常责备你，但她只是怕你受伤，担心你走弯路。如果有的人没有以你期待的方式来爱你，这只能说明他们还不够懂你，却不能证明他们不够爱你。可惜这个道理，我们总是明白得太晚。人成熟的标志，就是学会和父母和解。——麦家因为一些琐事，相信你与家人都有消除矛盾与误会，归于“和解”的经历。请以“我的和解故事”为题，抒写那段刻骨铭心的成长印记。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。（2）《无声告白》一书中写道：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”与自己和解，才是人生最好的治愈。请你围绕“与自己和解”这一话题，自选角度，自拟题目，撰写一篇演讲稿。要求：①主题鲜明，感情真挚。②600字左右。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。驻马店市区初中学校2023年春期期末质量监测试题八年级语文试题参考答案一、积累与运用（共28分）1.（1）A（2分）（2）C（2分）2.B（2分）3.①微君之故②抟扶摇而上者九万里③海内存知己④天涯若比邻⑤安得广厦千万间⑥大庇天下寒士俱欢颜⑦零落成泥碾作尘⑧只有香如故（每空1分，有错该空不得分。共8分）4.（1）示例：《经典常谈》中的苏秦，家境窘困，所有人都看不起他，但他从不气馁，发愤图强，勤奋学习，一年后学成，遂游说列国，合纵诸侯抗秦，佩六国相印，名震天下。（答案不统一，意思对即可。共4分）（2）【示例】经历：①保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，先自己写，后来口述并请人代笔；②完成三章后，在寄稿的过程中，稿子被邮局遗失，心血白费；③在母亲和达雅的帮助下，在党内同志的协助下，《暴风雨所诞生的》终于出版。（3分）内涵：体现出顽强、坚毅、执着、勇敢和永不言败的精神。（1分）（意思对即可。共4分）5.（1）一是钧瓷制作工艺复杂（补写的语句能使文段语意完整连贯、逻辑严密即可。2分）（2）将“开发”改为“开拓”。（1分）（共3分）6.（1）示例一：提炼代表时代精神风貌的热词并融入科技手段生动演绎，成为诗词大会的亮点。示例二：提炼关键热词、表现方式生动，诗词大会让诗词和时代契合。（意思对即可。2分）（2）示例：背诵记忆多首诗词，（1分）从主旨、艺术手法、结构特点方面进行联想和比较，（1分）在巩固旧知识的同时有助于掌握新知识，达到举一反三、触类旁通的目的。（1分）（意思对即可。共3分）（3）示例一：风烟望巴蜀，子安劝慰展豁达示例二：至死忧家国，放翁忠心昭日月（答案不统一。2分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7～10题。（共16分）7.①河底巨石②俯视③平视④多姿多彩（意思对即可。每处1分，共4分）8.（1）运用了比喻的手法，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象，突出黄河令人震撼的气势。（意思对即可。2分）（2）“驰骋”一词呼应前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的气势；“跌”写出了河水的急坠；“闹”“挤”“急”分别从声音、横向宽度、纵向速度三方面来描绘河水急坠的画面，全面而准确。（意思对即可。2分）9.示例：作者观看壶口瀑布，由黄河集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，想到人的各种情感，想到了博大包容的胸怀。在作者笔下，黄河之水被赋予人的情感，作者对黄河的赞美之情寄予在对黄河之水的描写之中。（意思对即可。内容和分析各2分，共4分）10.作者描述了壶口瀑布的气势磅礴和雄壮优美