一体化课程课件-填充墙砌体施工过程质量检查

分工轮岗事中控制抓检查《施工过程质量检查》一体化课程填充墙砌体施工过程质量检查引言INTRODUCTION行动为导向模拟现场施工项目式教学目录CATALOG01020304学习任务设计教学组织教学过程教学反思学习任务设计PART01·跨三个学期实行·专业基础核心课程能力：1.对建筑、结构施工图较为熟悉，能读懂建筑及结构施工图施工过程质量检查教学内容分析（一）课程分析校本教材：总学时288学时“填充墙砌体施工过程质量检查”是该课程的第十个学习任务。前导课程《施工图交底》《建筑材料取样》《施工图绘制》2.熟知建筑材料的特性及材料使用任务价值：现场施工管理人员必备

的一项基本技能。学校学生学习任务设计教学对象分析对象：知识基础：前接课程为普通砖砌体砌筑，熟悉普通砖砌体砌筑砌筑方法、施工工艺流程、砌筑操作，但对填充墙砌筑不熟悉，无填充墙抗震构造措施方面知识，不了解填充墙砌筑注意事项，不具备填充墙砌体质量验收与评价的能力。个性特点：思维活跃、个性丰富、对专业知识兴趣浓烈、模仿能力强，具备一定的信息检索、与人沟通、分工协作能力；富有创新意愿。高级工二年级工作页、施工图、施工作业指导书验收规范课件等微课、视频仿真软件等一体化实训室实体展示模型计算机、投影仪、投影展台、展示板等砌筑工具、卷尺、吊锤、水平尺、皮数杆等多功能建筑工程检测器（靠尺+对尺+12件工具箱）学习任务设计教学资源教学资源硬资源软资源工量具①

读懂设计图纸、施工质量验收规范；②

制订检查实施步骤；③

规范、准确地实施质量管理、检查及验收①

获取、构建信息能力；②

遵循标准及规范能力、

独立计划和执行能力；③

确保质量能力、考虑周到能力①

团队合作能力；②

沟通交流能力；③

职业素养能力；④

创新与解决问题能力专业能力目标方法能力目标社会能力目标教学内容分析（三）教学目标教学重点重点1：分析填充墙砌体抗震构造措施重点2：检验填充墙砌体施工质量难点：判别填充墙砌体质量隐患，

填写《施工不合格项处置及改进意见书》化解方法：引导检索、分析讲解、现场观摩、示范操作、动手实操化解方法：引导检索、动手试误、示范纠错、总结归纳学习任务设计教学重点、难点教学难点教学组织PART02教学组织明确任务制订计划审定计划实施检查过程控制验收评价教学思路教学课时24学时事中控制事后检查STEP01STEP03STEP02STEP04学习即工作教学过程按照企业生产流程采取分工轮岗实现人人动手模拟施工模拟情境，仿真施工采用任务驱动教学法强调“事中控制”培养学生现场管理理念将隐患消除在萌芽状态强化“事后验收”符合国家、企业质量标准强化学生的工程质量意识教学组织教学策略教学过程TeachingDesignPART03情景导入，明确任务，分析构造（重点①）视频导入，创设情境分析图纸，观摩、讲解复述绘制施工流程示意图据图上机，模拟仿真明确任务教学过程设计意图通过模拟企业工作任务，依据企业实际生产流程引导学生按图施工环节一：明确质量检查任务分析抗震构造措施头脑风暴归纳总结试误分析突破重点教学过程化解重点①现场观摩示范讲解绘制流程上机仿真化解方法1化解方法2化解方法3化解方法4化解！教学过程环节二：制订质量检查计划分析思考，“七嘴八舌”，确定质量检查方法及措施。制订施工过程质量检查计划，形成初稿。分析思考制订计划设计意图设置引导问题，引导学生思考，检索讨论，形成成果。培养学生了解计划、使用技术术语、识别系统和程序流程能力“先计划、后实施”工作理念修订计划，审批方案方案报审过程质量检查计划（初稿）的修订与重审方案终审1.逐个突破2.终稿宣读教学过程环节三：审定质量检查计划设计意图教师通过模拟企业施工方案审批流程，引导学生修改方案，培养学生思辨、信息交换及寻找替代方案能力安全导引，填单领料含：砌筑工具、检查工具，据表发放1234组内分组，分工设岗小组内分工为施工组（施工员、材料员、记录员）和检查组（质检员、监理员、记录员），以安全帽颜色区分。实施砌筑，过程检查1.施工组据图进行填充墙施作2.检查组遵循规范实施过程检查角色互换，人人上岗施工组与检查组岗位互换，重复工序施工。施工过程中各成员轮岗施作，确保每个成员均能轮流各工种操作教学过程环节四：实施施工过程质量检查实施任务掌握重点设计意图通过模拟现场施工，再现企业工作过程，通过分工轮岗，角色扮演，让学生实施不同岗位操作，掌握学习重点化解方法1：查阅资料小组讨论化解方法2：视频展播示范操作化解方法3：实施检查试误纠正化解方法4：组间互评教师点评重点②教学过程化解重点②：检验填充墙砌体施工质量化解！0103试误纠偏，突破难点【整改复查】【检查、取证】教学过程环节五：施工过程质量控制设计意图通过模拟企业“自检、互检、交接检”三检制度，实施过程检查，突破难点，培养学生养成“事中控制”管理理念02【通报隐患】04【反馈结果】01030402设置引导问题，小组讨论图片找茬，强化知识动手试误，示范纠偏填写记录，点评汇报教学过程突破难点：判别填充墙砌体质量隐患，填写《施工不

合格项处置及改进意见书》难点化解化解！0102验收评价实施验收，汇报成果实施学习活动评价教学过程环节六：实施验收评价设计意图通过模拟企业依据质量验收规范实施质量验收，进一步对知识进行总结和提升，培养学生“强化验收”理念教学反思Tea