二年级下册美术教学设计 -第19课 爱护鸟类｜广西版_第1页
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二年级下册美术教学设计-第19课爱护鸟类｜广西版一、教学背景本次美术教学设计适用于广西版二年级下册美术课程，教学内容为“爱护鸟类”，是课程中的第19课。在日常生活中，鸟类是广大学生经常接触的生物之一，而中国也是世界上拥有众多珍稀鸟类的国家之一，因此学习鸟类保护意识具有重要意义。本次教学旨在通过绘制栩栩如生的鸟类形象，让学生体会到鸟类的美丽和可爱，并树立起保护鸟类的意识。二、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：让学生认识各种鸟类的特点和生活习性；通过观察和素描的方式，让学生掌握如何画出生动的鸟类形象；培养学生的动手能力和创造力；强化学生保护鸟类的意识。三、教学内容（一）鸟类特征和分类这部分内容主要是介绍鸟类的基本特征和分类。通过图片和简单的文字表述，引导学生了解鸟类的羽毛、翅膀、喙、趾等特征，以及大致的鸟类分类。（二）鸟类的生活习性鸟类的生活习性和栖息环境各不相同，本课让学生了解一些常见的、易于观察的鸟类的生活习性和栖息环境，如喜鹊、麻雀、鸽子等。（三）素描制作学生们通过观察和简单的构图方式，体验sketch的基本技巧。教师给出具体的画鸟步骤，让学生尝试画一个生动的鸟类形象。然后让学生尝试画他/她自己心目中的鸟类。（四）创作作品通过素描画画的训练，学生们尝试画自己喜欢的鸟类，可以自由发挥构图创作，工具可以是颜色笔、糖纸等等。（五）课后作业希望学生们可以了解1-2种鸟类的习性、形态及保护知识和潜规则，并简单画一副自己心目中的鸟类形象。四、教学流程设计教师的开场白（1）营造轻松愉快的气氛，欢迎学生到来；（2）简单介绍本课的主题内容。展示鸟类图片，让学生进行简单的分类（1）清楚让学生认识鸟类的基本特点，以及大致的分类；（2）通过比较和归纳，让学生了解各种鸟类的共同点和不同点。讲解鸟类的生活（1）讲解鸟类的栖息环境和习性；（2）通过相关图片，让学生了解比较常见的鸟类，并对不同鸟类的生活差异进行讲解和解说。素描训练（1）讲解鸟的初步结构；（2）公示教师讲解步骤，然后带领学生观察到内部结构，画画简单的鸟类形象；（3）让学生尝试画自己想象中的鸟类形象，并进行相互讨论和交流。创作作品（1）素描训练之后，开始造自己的形象素材；（2）在学生自行想象的基础上，尝试让学生使用自己的构图方式，进行创作绘画。作品交流（1）鼓励课堂上的学生展示自己的作品；（2）学生之间可以相互交流，分享自己创作的心得和感受。课堂总结（1）对这堂课进行回顾总结；（2）强调鸟类保护的重要性；（3）展示优秀的学生作品。五、教学评估学生的带课表现（1）能够准确地识别草图形式中所出现的构图方式以及鸟类的初步结构；（2）能够使用所学技巧完成自己感兴趣的鸟类创作，并体现出创造性；（3）能够识别各种常见鸟类的特点和生活习性，并对鸟类保护有所认识和关注。学生的作品评价学生通过创作出来的作品，给学生

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