五年级下册综合实践活动导学案-叶子的联想 全国通用_第1页
五年级下册综合实践活动导学案-叶子的联想 全国通用_第2页
五年级下册综合实践活动导学案-叶子的联想 全国通用_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册综合实践活动导学案-叶子的联想一、活动主题探索叶子的世界，激发学生的探究兴趣，锻炼学生的观察、思考和探究能力。二、活动目标学习认识叶子的形态、结构和生长环境，了解叶子在生态系统中的重要作用。培养学生的观察力、思维能力和动手能力。注重学生实践操作和合作学习的能力。三、活动过程1.前期准备教师准备各种不同的叶子样本，要求样本的形态和结构多样化。学生为活动做好充分的准备，例如携带放大镜、笔记本等工具。教师提前选定叶子之歌并播放音乐，营造出适合学生学习的氛围。2.活动步骤第一步：观察叶子教师向学生展示多种叶子样本，让学生观察叶子的形态、颜色、纹理等特征，并以小组为单位记录下它们的相同和不同点。学生通过观察，归纳总结出叶子的形态和结构特征，并在笔记本上进行记录。第二步：分类叶子教师根据叶子形态、结构等特征，向学生介绍叶子的分类方式，并要求学生按照分类方式将叶子分组。学生通过合作学习，相互讨论叶子的分类方式和原因，并将叶子分类结果记录在笔记本上。第三步：探究叶绿素教师向学生提出问题：“为什么叶子是绿色的？”并引导学生通过实验探究叶绿素在光照下发生的变化。学生根据教师给出的实验过程和材料，进行实验操作并记录实验结果和结论。第四步：观察叶子细胞教师向学生展示一张叶子细胞的结构图，并引导学生观察叶子细胞的形态和结构特征。学生通过合作学习，相互讨论叶子细胞的结构和作用，并将讨论结果记录在笔记本上。3.活动总结教师和学生针对活动进行总结和分享，回顾活动内容和所学知识点。学生总结活动中的收获和不足，提出改进意见并写在笔记本上。四、活动评价学生是否掌握了叶子的形态、结构、分类和叶绿素的变化等知识点。学生是否能够通过实践操作和合作学习，锻炼自己的观察、思考和探究能力。学生是否能够在活动中体验到乐趣，增强对科学学习的兴趣和积极性。五、活动拓展学生可以选择自己感兴趣的叶子进行更深入的研究和探究。学生可以通过阅读相关书籍和杂志，了解更多关于植物和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论