当前形势下推进党校科学研究创新的思考

当前形势下推进党校科学研究创新的思考

科学研究和科学研究是学校工作的重要组成部分，也是学校运行的重要指标。科研水平的高低直接关系到党校的教学水平、社会地位和声誉。市级党校作为党校系统的中间环节,起着承上启下的作用,其科研创新尤为重要。咸宁市委党校作为市级党校,提出“教学为先,科研为重,民生为本,绿化为宝”的校训,在加大科研关注力度、奖励力度的同时,引进各类专业高级人才,将科研创新工作提高到关系党校发展的重要地位。一、党校科研工作面临的新需求现阶段随着经济社会的发展,来党校培训的干部需求日益多样化、层次化、更注重实际运用与操作。除对传统经典马克思主义、中国特色社会主义理论和最前沿、最热门国内外形势分析等有关“是什么”的知识具有一定的需求外,对于能够回答和阐明在工作中遇到的“为什么”与“怎么干”等一系列重点、热点、难点、焦点和盲点问题的需求更大。而现阶段咸宁市委党校培训的传统理论教学已经满足不了干部培训的这种新需求,因此急切需要深入的社会调研和缜密的分析推理等科研力量参与,这对党校科研工作提出了新的要求。只有将科研创新工作融入干部培训教学中,在注重教学创新的基础上,加大科研创新力度,以新的理念、方法和思路,才能寻求到解决矛盾和问题的具体办法。(二)提高科研水平,加强政府决策咨询工作在重大问题的决策和政策的出台上,党委和政府不仅要依靠自身力量,更需要有关学术机构的参与,将其意见和建议作为重要参考。党校作为市委领导直接领导下的一个重要部门,在为市委、市政府提供政策决策咨询服务上更应当仁不让。而这一责任的担起就需要市委党校不断地提高科研水平,积极主动地加强对重大理论和有关市情的全局性、战略性、前瞻性问题的研究,加强对有关民生的社会热点、难点问题的研究。通过对市情的调查研究,通过卓有成效的科研成果来积极发挥智囊团的作用,为党委和政府在这些重大问题的决策和政策出台上提供咨询和有价值的参考建议。党校接受党委、政府委托的研究项目,并为相关决策提供咨询参考,是党校科研实践性、应用性和有用性的重要体现。(三)队伍建设相对滞后咸宁市委党校经过多年发展,取得了较大的成绩,但总体状况有待改进。主要问题,一是整个教学内容和教学方式陈旧,与社会现实存在着较大的距离,不能对现实起到指导作用,不能适应干部的实际需要。二是教师队伍良莠不齐,存在着青黄不接的状况,新进教员经验不足,老教师创新意识不够。不能适应越来越高层次的党员干部教学及市情研究需要。三是管理落后,僵化落后的管理方式越来越不适应日新月异的社会新形势需求。为此,党校需要积极利用科研创新来不断改善自身的教学、科研与管理状况。二、党校科研创新的可行性推进党校科研创新工作是一项长期而艰巨的任务,但在咸宁市委、市政府的正确领导下,在有关部门的关心指导下,在党校新一届领导班子的带领下,党校的科研创新具有一定的可行性。(一)推进科研创新,提高教研与科研总体水平人才是推进党校科研创新最重要保证。党校的科研创新需要各类高层次、高水平的人才。近两年来,党校为了进一步推进改革创新,根据市委、市政府出台的相关政策,引进和培养了13个管理学、政治学、经济学、中文、哲学等教学与科研方面的博士与硕士。大大充实党校教师队伍的同时,为科研创新提供了坚强后盾。新进人才带来了新的教学与科研方法和理论,为党校原有的科研力量注入新鲜血源,为党校科研创新成功打下坚实基础。(二)参与各种学术活动和理论研讨活动,发挥平台优势党校作为培养领导干部的主要阵地,其培训对象的特殊性为党校的科研创新工作提供了可能性。它使党校科研工作者能走出书阁,打破孤军战的劣势,借助党校的学员优势及组织优势,积极参与社会上、高校中、党政机关等各类学术活动和理论研讨活动中,与有关课题的理论工作者,实践工作者交流合作,碰撞出新的火花,彼此之间取长补短。特别是与咸宁发展、民生关联较为密切的“香城泉都”、“生态文明”、“绿色崛起”、“政府职能转变、”“基层党组织建设”等课题,更需要党校科研工作发挥粘合剂作用。(三)加大投入抓保障,进一步加大党校科研工作的投入力度党校科研工作主要依靠科研骨干。只有在解决党校科研骨干生存问题的前提下,调动其工作积极性,发挥其主观能动性,才能不断提升其科研水平。近两年来,咸宁市委党校不断加强对科研工作的重视度,在加大经费投入以保障科研工作正常开展的同时,更是开动脑筋积极创新,多渠道多方面对科研经费进行保障。主要体现在以下几个方面:一是精心组织有科研能力的党校教师,围绕市情问题、民生问题等各类省、市科研规划课题进行申报,大大加强了咸宁市委党校科研课题申报工作力度。二是在对外寻找新的协作课题,扩大经费的来源和渠道,组织有相当资历的教研人员出版科研专著和科研精品;三是大力争取财政的投入,确保科研工作人员的课题经费,改变了科研人员为经费发愁的现状,使得科研人员科研热情不断升高,积极主动进行科研创新,将科研成果转化为社会成果,形成党校特有品牌。三、学校的科研创新应该有坚决原因(一)党校科研创新工作必须要坚持推进科研党校姓“党”,这一性质决定了党校的科研工作区别于高校组织与研究机构,必须严格坚持姓“党”原则。只有按照这一原则推进科研工作,才能保证党校科研创新工作不走偏路、歪路,才能确保科研创新工作发挥应有的作用,但与此同时又不能因循守旧,只走老路。这就要求在推进党校科研工作时,必须处理好党性原则与开拓创新的关系,处理好党性教育与学术研究的关系。在坚持党性原则的基础上,解放思想、实事求是,把党性同科学性统一起来,保持科学严谨的学术规范。(二)党校教学课程的优质要以科研为切入点咸宁市委党校坚持“教学为先”的工作理念,这要求科研创新必须做好教学服务工作,以科研创新来提高教学服务质量。党校教学课程的优劣,与科研工作对相关问题的理论研究和实际调查有着重要关系,研究只有越深入、越真实,课程质量才能不断提高,学员才能更有收获。只有做到以科研促教学,从教学角度来确定科研方向,努力做好科研创新工作,并将科研成果带到课堂,党校的教学工作才能真正进行创新。(三)优化不断进行的算法科研咨政是党校科研的基础工作。只有做好科研创新工作,研究和回答市里出现的重大问题,并从中做出概括提升,才能将党校工作不断进行优化。因此,党校科研创新工作必须接地气,与地方实践相结合,利用党校既是学校又是行政机构的优势,加强学术界与行政部门的合作交流;引导党校科研工作者主动寻找与地方发展有关的研究课题,尤其是有社会效益的、对市委、市政府有用的科研课题,了解本地社会具体的需求,捕捉研究信息,注重将科研成果的转化为现实成果,才能发挥党校作为地方智库的作用。(四)党校发展的对策党校科研工作除了要服务于教学与咨政外,更需要对党校自身的发展作出贡献。党校培训学员的特点和需求、教学方式的创新、党校管理上的创新改革方向与具体措施、党校职工需求与动向、党校未来发展方向等,都需要科研工作进行深入研究,提出具体的对策,为党校的全面发展提供方案。四、党校科研的发展对策党校大部分教师都受过良好的高等教育,具备一定的理论知识基础和实践经验,但由于咸宁市委党校正处于全面发展阶段,教师往往“一肩挑”,行政工作的繁琐性影响了其科研的主动性与积极性。如何让其在科研工作上下功夫,把理论与实际相结合,并有精力与时间钻研理论学术成为现阶段党校科研创新最紧迫的问题,这需要通过外部机制来进行改善。因此充分调动党校科研骨干做好带头作用,引导科研人员多出精品力作,避免低水平重复科研劳动具有重要意义。(一)加强沟通合作利用党校的兼具学术机构与行政机构的优势,积极组织协调、牵线搭桥,一方面在内部加强交流与协作的基础上,加强与外部高等院校、大专院校、科研院所等部门的科研合作,组织科研骨干教师参加有关科研工作的理论研讨、学术报告、座谈等活动。另一方面组织行政部门与科研部门的沟通交流,让科研工作做到有的放矢,有章可循。(二)加强科研创新工作的管理管理不牢,地动山摇。党校管理工作不到位,势必会影响到科研创新工作的有效开展与运行,因此只有建立健全科学的管理机制,才能顺利推进科研创新工作。一是区分职能。让专职教师有时间有精力研究课题,专心从事科研创新工作。二是激励机制。良好的激励机制对于提高教研人员的积极性具有重要作用。只有不断建立和完善科研成果奖励制度、课题立项奖励制度,才能使科研人员具有创新热情,才能使科研工作不断出成果。二是评选机制。科研评选机制是促进科研创新工作的重要手段。建立建全公平、透明的评选机制,营造有利于人才脱颖而出的科研环境,对于推动科研工作大发展也具有重要意义。(三)实证调查方法对党校科研的价值随着社会发展需要,传统的以理论研究为主的方法已不适应党校科研的需求。为进一步强化党校科研创新能力,引进新型的研究方法,注重实地调查为大势所趋。实证调查方法改变