五年级上册美术说课稿-第14课 画戏曲脸谱｜辽海版_第1页
五年级上册美术说课稿-第14课 画戏曲脸谱｜辽海版_第2页
五年级上册美术说课稿-第14课 画戏曲脸谱｜辽海版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术说课稿-第14课画戏曲脸谱｜辽海版一、说教材本节课我们要学习的主题是：戏曲脸谱。在中国传统文化中，戏曲是一种具有很高艺术价值和人文价值的表演艺术形式。而戏曲脸谱，则是戏曲中扮演不同角色时所需戴的面具。通过戏曲脸谱的颜色、图案、花纹等特征，可以表达出不同角色的性格、情绪和人物形象。本节课我们将学习如何画出戏曲脸谱中的妆容和特征，进一步了解中国传统文化的魅力。教材名称：《美术四五年级各地美术教材辽开版》（以下简称辽海版），第14课《戏曲脸谱》。教材内容：阶段1：了解戏曲脸谱，理解其意义；阶段2：认识不同角色的脸谱，掌握其特征；阶段3：学习如何画出不同角色的脸谱。二、说教学目标了解戏曲脸谱的意义，了解传统文化；能够认识不同角色的脸谱，掌握其特征；学会画出不同角色的脸谱；发扬创造性思维，创造出自己的脸谱。三、说教学重难点1.教学重点认识不同角色的脸谱，掌握其特征；学会画出不同角色的脸谱。2.教学难点如何恰当地表现不同角色的性格与情绪；如何发挥创造力，画出自己的脸谱。四、说教学过程1.导入（约5分钟）教师对课程内容和主题进行简要介绍，让学生了解课程目标与重点。2.自主学习（约20分钟）学生通过阅读辽海版教材中的有关内容，了解戏曲脸谱的历史和意义，以及不同角色脸谱的特征。学生可结合教材中的图片进行观察和分析。3.示范教学（约40分钟）教师进行实际操作展示，向学生讲解不同角色脸谱的特征和画法。教师可通过白板或其他展示工具进行示范，并对学生的作品进行指导和检查。4.创作实践（约15分钟）学生根据自己的理解和想象，发挥创造力，自主设计并画出自己心中具有特色的戏曲脸谱。教师可在旁边进行指导和检查。5.汇报展示（约20分钟）学生根据自己的创作，在教室内进行展示和解说。教师可对学生的作品进行现场点评和互动交流。6.总结评价（约5分钟）教师对本节课的内容和学习效果进行总结和评价，以及对下节课的展望和引导。五、说板书设计板书设计应包括以下内容：课程名称：戏曲脸谱；不同角色脸谱的特征和画法；个人创作与发挥创造力。六、说教具准备辽海版教材第14课，包含图片；画纸、笔、颜料等绘画工具。七、说教学评估教学评估应包括以下内容：学生对课程主题和目标的了解程度；学生能否画出不同角色的脸谱；学生发挥创造力和设计独特脸谱的能力。八、总结通过此次课程的学习，学生可以更好地了解传统文化和艺术，提高自己观

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论