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文档简介

三年级下册美术说课稿-10《拼泥板》湘美版一、教学目标1.知识与技能能够正确理解拼泥板的概念和作用。能够制作拼泥板，了解如何使用泥板和工具。能够通过制作拼泥板，体验多种颜色的泥土材料的应用，提高创新思维和实践能力。2.情感态度与价值观能够欣赏拼泥板的艺术价值和创造力。能够体验艺术活动的快乐和成就感，增强学生的自信心和艺术鉴赏能力。二、教学重难点1.教学重点理解拼泥板的概念和作用；制作拼泥板，了解如何使用泥板和工具。2.教学难点如何灵活使用多种颜色的泥土材料，达到创新的效果。三、教学内容及学时安排1.教学内容（1）拼泥板的概念和作用通过教师和学生的交流互动，了解拼泥板的定义、制作和使用方法，让学生掌握拼泥板的基本概念。（2）制作拼泥板通过教师演示和学生模仿，让学生掌握制作拼泥板的方法，如：选择材料、膜压、揉捏、拓印等工艺。（3）艺术创作通过学生自由发挥，配合教师的引导，将制作好的拼泥板进行创作，丰富创作思路，并帮助学生思考材料、颜色、形状等艺术表现手法。2.学时安排第一课时：了解拼泥板的概念和作用，学习拼泥板制作技巧。第二课时：制作拼泥板，体验多种颜色的泥土材料的应用。第三课时：艺术创作，展示拼泥板的作品。四、教学过程1.教学准备准备教具：泥土、刀、印章、模具等。确定教学环节，安排教学时间。2.教学过程（1）导入教师通过谈话让学生了解拼泥板的概念和作用，并激发学生的学习兴趣。（2）讲授拼泥板的制作方法选用不同颜色的泥土；制作拼泥板的流程，如：揉捏、压平、拓印等；演示如何制作拼泥板。（3）学生自由制作拼泥板学生选用不同的泥土材料和工具制作拼泥板；学生可以自由发挥，通过印章、模具等辅助手段，进行印制、制作图案等。（4）创作艺术作品学生可将拼泥板作品继续创作，添加调色以及各种细节等；老师可引导学生进行探究材料和形式，随机应变，体验艺术。（5）展示作品学生可将拼泥板作品进行展示，让同学们欣赏。3.巩固与拓展通过对学生的作品进行评论，提出一些好的意见和建议，让学生更好地理解拼泥板的概念及其艺术表现手法。五、教学评价1.评价方法通过观察、口头评价、作品评选等多种方式来评价学生的教学效果。2.评价内容学生是否能够理解拼泥板的概念和作用；是否能够熟练掌握拼泥板的制作方法；学生是否能够通过创作展现出艺术表现手法。六、板书设计拼泥板的制作方法；创作思路。七、教学反思此次教学的难点在于如何让学生灵活运用泥土材料，并在创作中表现出艺术创造力。针对这一难点，可以多增加一些艺术鉴赏教学活动，让学生进一步了解不同的艺术形式和表现手法，从而更好地运用到创作中。此外，在教学过程中还需对每个

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