人音版二年级音乐上册（简谱）第5课 《聆听 小狗圆舞曲》教学设计_第1页
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文档简介

人音版二年级音乐上册（简谱）第5课《聆听小狗圆舞曲》教学设计1.教学目标了解《聆听小狗圆舞曲》的基本知识和构成形式。能够较为准确地唱出乐曲的主旋律，并且获得基本的唱调能力。培养学生欣赏音乐和感受音乐的能力，提高音乐素养。增强学生的音乐表现能力和发散思维，提高学生的艺术修养。2.教学内容（1）音乐基础知识介绍曲名《聆听小狗圆舞曲》、作曲家及作品背景等信息引导学生进行音乐素养提升的训练，包括声音的颤动、音乐节奏和音乐节拍的认识（2）乐曲欣赏谈论乐曲的基本元素，如旋律、节奏、和声、速度、大小调等，理解乐曲的表现力和情感传递配合视听教材，美感地欣赏乐曲的旋律，感受它所表达的情感，培养学生音乐欣赏、音乐感受、音乐审美等能力（3）歌唱练习对于《聆听小狗圆舞曲》的主旋律，进行分解、整合、反复唱练习。在各种情形下练习发声和调音，练习唱调的基本技能。3.教学步骤（1）引入在黑板上写出《聆听小狗圆舞曲》的曲名、作曲家、曲风等基本信息，引导学生对待乐曲的认识。引导学生，听一段《聆听小狗圆舞曲》的欣赏，指出乐曲中的旋律、节奏、和声和速度等方面，让学生充分地理解乐曲。（2）学习歌曲播放教学视频或音频，引导学生跟唱歌曲。让学生体会到歌曲之中的情感，并反复唱练习练习唱技利用合唱和小组练习方式，让学生协作合唱。让每一组对唱和和声，让学生感受到合作的不同和美好。（3）歌曲表现在完全掌握和练习歌曲后，让学生表演歌曲。可以选择小合唱、大合唱、排练比赛等形式，让学生展示表演技能，增强自信心和气度。4.教学评价通过学生的合作，我们可以看到：参与者的互动能力、协调能力、技能表现等多方面得到了很好的提升。通过课程学习，学生对作品背景，音乐语言，音乐素养，音乐欣赏等方面掌握的也比较全面，同时也能熟练地唱出主旋律和和声，达到较好的教学效果。5.教材推荐《人音版二年级音乐上册》《欣赏音乐》以上就是《聆听小狗圆舞曲》的教学设计，希望可以帮助到需要的老师们

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