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利用課程為本學與教資源庫實踐經驗

(初中數學科)陳世昭老師10-2-第1页第1页年級：中一人數：8人對課題經驗：無上課地點：電腦室時間：課後活動(1小時)課堂背景第2页第2页透過GeoGebra檔案，讓學生探究直綫上鄰角性質及關係。運用觀察找出關係通過討論，加深印象提出理據支持自己见解提供自主及互動學習情境增长學習數學樂趣開拓教學空間教學目標第3页第3页與線及直線圖形有關角LinearPairofAngleCorrespondingAngleAlternateInteriorAngleSame-SideInteriorAngle教學材料：/sec-math/cht/ma/S/S2/S2D/index.html課題第4页第4页介紹GeoGebra檔案使用方法按不同題目作分組討論完成工作紙(WordFile)分組匯報家課(e-Class呈交)教學流程第5页第5页學生課業(e-class)第6页第6页1.這個數學網站怎样幫助你認識這課題？它設有很多種練習在圖中，有些線和點，能够讓我從中探到新知識。

例：那幅圖線可移動，當我向不同方向移動時，角度值會慢慢變大或小。

例：這個網站用圖來表示，幫我認識這課題。學生回饋第7页第7页2.與傳统數學課堂，利用這種方法學習有何不同之處？這種方法學習生動一點。能够與同學交流這種方法要由自己去探究，去了解，接著自己回答問題。利用這種方法能够愈加加深認識當中內容，令我們學到非書本知識。學生回饋第8页第8页3.你較喜歡哪種办法學習，為甚麼？喜歡自學

-能够令自己對課題認識加深。

-老師不在都能够自學。

-能自行擺動角度圖，很有趣。

-以便快捷

-比較有趣味性

-不會像傳統數學課堂那麼沉悶，并且自學會比較容易理解。喜歡傳統課堂

-老師教學办法生動有趣，能够愈加專心上課。

-不明白時候有些人幫你，

-假如電腦有問題時候，弄很久才干够用。學生回饋第9页第9页4.回到家中，你是怎樣利用這數學網站學習？方法：

-把不懂字上網查字典。

-移動那條線

-利用那角度圖和網上翻譯網來研究問題而學習。問題：

-因為亂碼問題而未能完成。

-因為電腦Word版本不同，因此未能完成。學生回饋第10页第10页5.利用這办法自學數學課題有何困難？碰到問題都要自己想辦法解決。有些英文生字不明白，不懂字要用字典才干解決。甚至，翻譯了還是有點英文字詞不明白當你不懂時，老師不會解答你。裏面課題對我們來非常難，因為我們也许沒有接觸過。學生回饋第11页第11页課題

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