北师大版物理八年级上册4.1声音的产生与传播素养提升练含解析

第第页北师大版物理八年级上册4.1声音的产生与传播素养提升练（含解析）第四章声现象

单元大概念素养目标

大概念素养目标对应新课标内容

了解声音的产生和传播条件,并能解释相关现象通过实验,认识声的产生和传播条件【P16】

了解声音的特性了解声音的特性【P17】

掌握噪声的危害及控制方法,解决日常生活中的有关问题知道噪声的危害及控制方法【P17】

了解现代技术中声学知识的应用了解现代技术中声学知识的一些应用【P17】

一、声音的产生与传播

基础过关全练

知识点1声音的产生及声源

1.【新独家原创】下列关于声音的产生,说法正确的是()

A.正在发声的物体不一定在振动

B.只要物体运动,就能产生声音

C.声源停止振动,还能发出声音

D.固、液、气体振动都可以发出声音

2.【实验探究·设计实验】(2023陕西西安新城区行知中学月考)探究声音的产生的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

(1)当敲击音叉的时候,听到音叉发出声音,同时又观察到,该实验可以得出的结论是。

(2)在实验中,乒乓球将音叉的微小振动放大,这种研究方法叫作

(选填“等效法”“转换法”或“控制变量法”)。

(3)请你再设计一个显示声源振动的实验:

。

知识点2声音的传播需要介质

3.【新素材·时事热点】【新独家原创】2023年2月10日0时16分,经过约7小时的出舱活动,神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同,圆满完成出舱活动全部既定任务。下列说法正确的是()

A.地面听到的航天员的声音是通过空气传回地球的

B.太空舱内航天员之间的交谈也必须通过电子设备

C.太空中没有空气,声音不能传播

D.航天员在舱外工作时可以不借助电子设备自由交谈

4.【实验探究·分析论证】(2022贵州遵义中考)在探究声音的传播条件时,老师利用如图所示的装置进行实验。抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出,同学们听到闹铃的声音逐渐减小,但始终可以听见声音。请你分析始终可以听见声音的原因。

知识点3人怎样听到声音

5.关于我们怎样听到声音的讨论,下列说法错误的是()

A.听觉系统正常的人听到声音,大部分是通过空气传导

B.部分失去听觉的人可以利用骨传导来听声音

C.听觉系统正常的人不仅能通过空气传导听声音,也能利用骨传导来听声音

D.听觉系统正常的人通过空气传导能听到别人的声音,通过骨传导只能听到自己的声音

知识点4声速

6.【学科素养·物理观念】(2023北京一六一中期中)(多选)根据小资料中的信息,可以得出的结论是()

一些介质中的声速

介质声速/(m·s-1)介质声速/(m·s-1)

空气(0℃)331海水(25℃)1531

空气(15℃)340冰3230

空气(25℃)346铜(棒)3750

软木500大理石3810

煤油(25℃)1324铝(棒)5000

水(常温)1500铁(棒)5200

A.声速大小跟介质的温度有关

B.声速大小跟介质的状态有关

C.声速大小跟介质的种类有关

D.声音在固体中的传播速度一定比液体中快

7.【学科素养·科学思维】声音在空气(15℃)中的传播速度为

m/s。在一根长为850m的实心金属直管的一端用力敲击一下,在另一端先后听到两次声音,第一声是通过(选填“固体”或“气体”)传来的,再经过2.33s听到第二声。该金属管可能是由制成的(声音在铜中传播速度为3750m/s,在铝中传播速度为5000m/s,在铁中传播速度为5200m/s)。

8.(2022河北唐山丰润期中)人耳区分原声与回声的最短时间间隔为

s,产生回声的最短距离是m;汽车静止时正前方有一座山崖,汽车鸣笛2s后听到回声,则鸣笛时汽车距山崖

m。(声音在15℃空气中的速度为340m/s)

能力提升全练

9.【学科素养·物理观念】(2022湖北鄂州中考,11,★☆☆)清晨,一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒,提醒你:该起床了!关于声音,下列说法正确的是()

A.声音是由物体的振动产生的

B.物体不振动也可以发声

C.声音能在真空中传播

D.声速等于光速

10.(2022广西桂林中考,2改编,★☆☆)声音在一些介质中的传播情况如图所示,声音在哪种介质中传播速度最慢()

A.空气B.水C.尼龙D.冰

11.(2023安徽六安青山中学期中,20,★★☆)人耳能区分两次声音的最小时间间隔约是0.1秒,声音在空气、水、钢铁中每秒传播的距离依次是340m、1500m、5200m,如果在长度为100m的自来水管(材料为钢铁)一端敲击一下,在另一端听到声音的次数是()

A.一次B.两次

C.三次D.以上都有可能

12.(2023重庆中考A卷,9,★☆☆)如图甲所示,阵阵鼓声是鼓面的

产生的;图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱,说明真空(选填“能”或“不能”)传声。

甲

乙

13.(2022吉林中考,7,★☆☆)钢琴的琴声是由琴弦产生的;由于琴声是能够通过传播的,为了不打扰他人,弹琴时应关闭门窗。

14.【实验探究·分析论证】(2023北京四中期中,31,★★☆)在研究声音是否能够在水中传播的实验中,小林将一个正在发声的物体A放入装水的水槽,如图所示,物体A下沉到容器底部,这时小林能够听到物体A发出的声音。于是他得到结论:水能够传声。小丽认为通过小林的实验不能得到上述结论。请你根据观察与分析,指出小林的实验中关键问题是;应如何改进:。

15.【学科素养·科学思维】(2022江苏苏州中考,30节选,)小明暑假外出旅游,他到火车站乘坐复兴号列车,进入车厢时,发现旁边停着一列和谐号列车。

(3)行驶过程中,复兴号列车以68m/s的速度驶入长1000m的平直隧道,复兴号在进入隧道时鸣笛5s,在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为s。(空气中声速340m/s)

素养探究全练

16.【科学探究】请根据你对生活现象的观察、动手实践的经验回答:一名同学用手轻划桌面,坐在桌子左侧的小华听到划桌子声;控制声音的大小和声音传播的距离相同,小华把耳朵贴在桌面上

听到划桌子声,以此来证明桌子能够传声。(两空均选填“能”或“不能”)

答案全解全析

基础过关全练

1.D正在发声的物体一定在振动,故A错误。运动的物体不一定在振动,则运动的物体不一定产生声音,故B错误。声源停止振动,不能发出声音,故C错误。所有的物体(包括固、液、气体),只要振动都能发出声音,故D正确。

2.(1)乒乓球被弹开声音是由物体振动产生的(2)转换法(3)见解析

解析(1)通过实验发现,敲击音叉的时候,音叉发出声音的同时,乒乓球会被弹开,这是因为发声的音叉在振动,这说明声音是由物体振动产生的;

(2)物体的微小振动,有时用眼睛无法直接看到,可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否振动,这种实验方法叫作转换法;

(3)往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时可以看到泡沫屑不停地跳动,由此可验证声源在振动。(其他答案合理即可)

3.C太空是真空,没有空气,声音不能传播,太空舱内充有空气,因此在太空舱内可以不借助电子设备自由交谈。综上所述,C选项正确。

4.解析抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出,同学们听到闹铃的声音逐渐减小,是因为玻璃罩内的空气越来越少;但始终可以听见声音,是由于玻璃罩内不能完全达到真空的状态,因此闹铃的声音始终可以传播出来。

5.D听觉系统正常的人听到声音,主要是依靠空气传导,也能依靠骨传导,故A、C正确,D错误。失去听觉的情况有传导性耳聋和神经性耳聋,只要不是神经性耳聋,通过骨传导就能感知声音,故B正确。

6.ABC由表格数据知,声音在不同温度的空气中的传播速度不同,且温度越高,声音的传播速度越快,所以声速的大小跟介质的温度有关,故A正确。声音在水中和冰中的传播速度不同,所以声速的大小跟介质的状态有关,故B正确。声音在不同介质中的传播速度不同,一般在固体中最快,液体中次之,气体中最慢,说明声速的大小跟介质的种类有关,故C正确。声音在常温的水中的传播速度是1500m/s,而在软木中的传播速度是500m/s,所以在固体中的传播速度不一定比在液体中的传播速度快,故D错误。

7.340固体铝

解析声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s;根据固体、液体和气体中的速度不同,可得出结论:声音的传播速度与介质的种类有关,气体中的声速最小,液体次之,固体中最大;在长为850m的实心金属直管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,第一声是通过固体传来的,再经过2.33s听到第二声,这是通过气体传来的;由v=得声音在空气中传播的时间是t===2.5s,声音在金属管传播的时间t1=t-Δt=2.5s-2.33s=0.17s,声音在金属管传播的速度v1===5000m/s,由题中数据可知:金属管可能是由铝制成的。

8.0.117340

解析声音在传播过程中遇到障碍物时会被反射回来,形成回声,区分原声与回声的时间间隔应大于0.1s;声音在15℃空气中传播的速度为340m/s,由v=得,产生回声的最短距离s=vt=340m/s××0.1s=17m;由v=得,鸣笛时汽车与山崖的距离s'=vt'=340m/s××2s=340m。

能力提升全练

9.A声音是由物体的振动产生的,物体不振动不能发声,故A正确,B错误。声音靠介质传播,真空不能传声,故C错误。空气中光的传播速度大于声音的传播速度,故D错误。

10.A由图可知,声音在冰中传播的速度约3230m/s、在尼龙中传播的速度约2600m/s、在水中传播的速度约1500m/s、在空气中传播的速度约340m/s,说明声音在空气中的传播速度最慢。

11.B根据t=可得,在长度为100m的自来水管一端敲击一下,声音在空气中传播的时间为t1==≈0.294s;声音在水中传播的时间为t2==≈0.067s;声音在钢铁中传播的时间为t3==≈0.019s。根据上述计算可知:声音在空气中和水中传播的时间间隔为Δt1=t1-t2=0.294s-0.067s=0.227s;声音在水中和钢铁中传播的时间间隔为Δt3=t2-t3=0.067s-0.019s=0.048s。根据上述计算结果分析可知,只有在空气中和水中传播的时间间隔大于0.1s,所以在水管的另一端可以听见两次声音。故B正确,A、C、D错误。

12.振动不能

解析图甲,阵阵鼓声是鼓面的振动产生的;图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱,是声音传播需要的介质(空气)逐渐减少造成的,由此可以推出玻璃罩内抽成真空后,就听不到铃声了,说明真空不能传声。

13.振动空气

解析弹琴时,用手指拨动琴弦使琴弦振动而发声,琴声是通过空气传播的。

14.小林所听到的声音不能排除是通过固体传播的使用能浸没在水中且不沉底的发声体

解析小林将一个正在发声的物体A放入装水的水槽,物体A下沉到容器底部,小林听到的声音可能是通过液体传来的,也可能是通过容器壁(固体)传来的,因此不能得出水能够传声的结论。改进方法是使用能浸没在水中且不会沉底的发声体。

15.4

解析复兴号刚开始的鸣笛声需要传播的路程为1000m,刚开始的鸣笛声传入护路工人耳朵所用的时间t'===s,则护路工人在第s听到刚开始的鸣笛声;列车在鸣笛的5s内通过的路程s车=v车t=68m/s×5s=340m,则复兴号在第5s末的鸣笛声需要传播的路程为s结束=s开始-s