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文档简介
视频：
怕怕不怕怕怕封闭的心扉是怎么打开的？让爱敲开紧闭心扉主题班会小何同学一封来信不知怎么了，我感到许多同学都在疏远我，我很困惑。看到同学们在一起说说笑笑的，我很羡慕，但我总是一个人，即使和她们在一起，也常感到格格不入。后来我听到一些关于我的留言，有议论我家庭的，有说我讨人厌的，有期望和我保持距离的，甚至有人不想和我同宿舍了，我很委屈。有时我走在路上，都感觉到同学们在议论我，指指点点的，我很难受。感觉整个人都要崩溃了，整天没精打采的，也无心学习了。我甚至都不知道该怎么办了？帮一帮活动要求：前后桌4人为一小组，帮帮小何同学，使她能走出这无端的困绕。找她谈心，和她促膝相谈（言语沟通）找她一起玩，逗她开心（娱乐开导）走近她，了解她，和她做朋友（建立友谊、驱除孤独）分析原因，尝试解决问题（分析原因、找出方法）…………小何自我剖析1、性格：内向，沉默寡言2、兴趣：沉浸在小说文字的海洋里，对外界缺少关心3、人际：和同学交往总保持一定的距离，没有依赖性4、学习：独立自主，积极主动5、最近，父母老是吵架，闹着要离婚，我每天都很烦躁，甚至都想辍学了事件后续解读：与外界缺少交流，缺乏理解，感到孤单别人缺少接近她的途径，造成了不理解，甚至误会她的内心非常渴望友谊原来，班里有同学发现小何同学最近总是郁郁寡欢，闷闷不乐的，整天苦着脸，想帮帮她，却不知怎么帮她，就和同学暗中关注她，试图了解她，不想小何同学却误会了他们，认为他们在调查她，造谣讽刺她，因此，他们也不知道怎么办了？到底该不该向小何同学解释？故事分享一个盲人在夜间走路，总是打着灯笼。旁人窃笑不已，问他：你走路打灯笼，岂不是白费蜡烛？盲人正色答道：不是，我打灯是为别人照亮的，别人看见了我，就不会碰到我了。
“照亮别人就是照亮自己”。
小游戏：点亮他人的优点活动规则：1、每人任选一同学,写出他(她)的姓名，并详细写下他(她)的优点,至少3点,多多益善。2、点亮他的优点：请同学大声告诉大家，＊＊＊（他的名字），我喜欢你，是因为你有……的优点（品质）。注意事项：请尊重、真诚地赞美他。古人云：“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒。”寄语：用支持驱除孤独，用陪伴温暖心灵让关心环绕周遭，让真诚充斥心间让爱叩开心扉，让希望充盈世界谢谢O(∩_∩)O谢谢！谢谢O(∩_∩)O谢谢歌曲欣赏《青春纪念册》作者：余昌晟：华中师大一附中高二（27）班在读学生，爱好中国文学，平日里尤以填词、作诗为愉。李嘉澍：华中师大一附中高二（5）班在读学生，爱好
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