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文档简介

蘑菇森林里

图片+故事导入：参考图片（与知识点相关的)

蘑菇身上有什么？参考图片（与重点相关的）

蘑菇的形状，特点，颜色教案编写

教案编写一、教学对象：年龄5-6岁畅想班时间（2课时）二、教学材料：8K浅色珠光纸纸（规格）、小黑头笔、12色马克笔三、教学目的（根据课题定）：1了解蘑菇的多样性，色彩的丰富性2让小朋友通过故事情节进入角色绘画出属于自己的蘑菇森林四、教学重点：了解蘑菇的形状，色彩，结构，并加入自己的想象五、教学过程：1导入：图片+故事导入（出示图片，哇，你们看，我们来到哪里~我好像看到了蘑菇森林里有好多小动物在玩耍~)故事引导并提问（引发小朋友对蘑菇产生联想）如果我们走进真的的蘑菇森林里，你会看到什么？提问刚才看到的蘑菇身上都有什么？有怎样的形状？（加深学生对蘑菇的印象）2操作：老师示范，画面要求：注意蘑菇的各种形状，花纹装饰，遮挡关系，加入自己的联想，如：动物们制作的蘑菇房子，蘑菇王国的国王邀请它的好朋友来他城堡等3指导六、点评：学生自评，互评，老师点评七、作业布置：家庭作业蘑菇森林里教案编写

一、教学对象：年龄学段

二

特别的。。。。。（课题名称）作业布置：

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