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文档简介

人教版体育与健康三年级-运球教学设计1.教学目标本教学设计旨在让三年级学生通过运球的学习和实践,达到以下目标:学生能够正确掌握基本的运球技巧和动作要领;学生能够在不同的场合下使用运球技巧,丰富课余生活;学生能够在运动中感受快乐,积极参与,培养良好的运动习惯和健康意识。2.教学内容2.1运球技巧基本运球姿势:站立端正,足与肩同宽,身体微微前倾,身体重心放到前脚上;对球的控制:用双手持球,掌心上迎,掌面贴在球上。用小腿、脚背和脚跟控制球的滚动,控制好球的滚动速度和方向;运球练习:首先在原地运球,掌握基本技巧,然后尝试进行大范围移动和转身,加强对球的控制和运动协调能力。2.2运球实战过人运球:训练学生在运球的同时,采取起跑、变向、变速、摆脱对方防守的方式,完成过人;分组对抗:学生分组进行对抗,学生通过过人和控球等综合技能,竞争胜利,提升运球技术。3.教学过程3.1热身(10分钟)在整个教学过程中,体育老师随时引导学生参与动态热身。在本课开始时,老师通过简单的热身活动,帮助学生逐步准备身体和心理状态,做好运动的准备。3.2球技练习(20分钟)学生站在原地,双手抱住球,实践对球的控制,细心观察和了解运球的重心和方向掌握;然后让学生跟随老师在场地内移动,不断改变动作方向,在速度和节奏上尝试不同的变化;在练习过程中,老师会调整学生的姿势和指导运球技巧,帮助学生快速掌握基础技能。3.3运球实战(30分钟)过人运球:老师演示运球时的动作姿势和方式,让学生懂得如何用双腿把球控制在自己手中,并打算应对对方的防守;分组对抗:让学生分成三组,每组4人。开始短距离配合,之后逐渐增加球场大小和人数,增强比赛的真实性和竞争性;球员间不允许使用肢体冲撞,保证运动安全,奥教内容老师一定要在场地周围监督和引导。3.4课堂检验(10分钟)在本次运动课结束时,将每组选出一名优秀运动员进行个人过人球练习的展示,其他学生则会评价和鼓励,并收集学生反馈与意见,为后续课程改进提供参考。4.总结通过此次运球教学设计,学生们从中认识到了运球是一项非常好的健身运动以及获取快乐的途径。然后,通过自己自主锻炼,相互竞争

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