人教版四年级音乐下册（五线谱）第二单元《久不唱歌忘记歌》教学设计_第1页
人教版四年级音乐下册（五线谱）第二单元《久不唱歌忘记歌》教学设计_第2页
人教版四年级音乐下册（五线谱）第二单元《久不唱歌忘记歌》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级音乐下册（五线谱）第二单元《久不唱歌忘记歌》教学设计一、教学目标了解《久不唱歌忘记歌》这首歌曲的歌词、曲调和节奏，学会唱出歌曲的大意。掌握歌曲中的基本音程和音高，能够准确唱出歌曲中的各个音符和音节。能够按照歌曲的节奏感和感情表达唱歌，体现歌曲的意境和情感。二、教学内容人教版四年级音乐下册（五线谱）第二单元《久不唱歌忘记歌》。本单元的教学内容包括歌曲《久不唱歌忘记歌》的学唱和表演、歌曲鉴赏等。通过本单元的学习，可以帮助孩子们学会欣赏和表达音乐的情感，增强对音乐的理解和体验能力。三、教学过程1.学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》唱歌的目的和意义首先，让学生们了解唱歌的意义和目的。教师可以问学生们喜欢唱歌的原因，并引导他们认识到唱歌可以让人们感到快乐，可以表达感情，可以传递信息。播放和欣赏歌曲让学生们先欣赏歌曲的曲子和歌词，了解歌曲的基本信息。引导学生们听歌的时候用心，多观察和感受，体会歌曲带给自己的情感。教唱歌曲接下来，教师可以根据歌曲的节奏和音高逐词逐句地教唱歌曲。教师可以先唱一遍，然后让学生跟着唱，逐渐掌握歌曲的基本节奏和旋律。反复练习教师可以反复让学生练习歌曲，直到学生能够准确表达歌曲的意境和情感。2.表演歌曲《久不唱歌忘记歌》制定表演计划和概念在学唱歌曲的基础上，教师可以和学生们一起制定表演计划和概念。例如，可以让学生穿上音乐汉服或其他音乐相关的服装，构建一个特定的表演场景，表达歌曲的情感和意思。指导学生表演技巧教师可以向学生们介绍一些基本的表演技巧，例如如何调整音量、如何把握节奏等。教师还可以让学生分组，让他们互相观摩和意见交流，提高表演技能。组织表演活动最后，教师可以组织学生们进行表演活动，让他们把学到的技巧和知识展示出来。可以邀请其他班级、老师或家长观看表演，让学生们感受到表演的意义和乐趣。四、教学评价检查学生掌握程度教师可以通过检查学生练习和表演的情况，来评价学生对歌曲的掌握程度。例如，让学生考核自己能否准确唱出歌曲的各个音符和音节，以及表达歌曲的意境和情感。评价表演效果在学生表演完毕之后，教师可以就学生的表演效果进行细致的评价和反馈。例如，可以从音乐性、舞台效果、情感表达等多个维度评价学生的表演，帮助他们更好地理解自己的不足和提升空间。五、教学扩展学生自由演唱教学结束后，可以让学生自由演唱其他歌曲，以巩固学生的音乐能力和提高学生的自信心。初步了解五线谱另外，教师还可以传授一些基本的五线谱知识，例如五线谱的绘制方法、音符的表示方法等，引导学生自主学习和练习五线谱的绘制和应用。六、教学反思在教学过程中，教师需要注意以下几点：让学生多听、多感受，在唱歌的时候多用情感，表达出歌曲的意义和情感。针对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论