北师大版三年级数学上册《二观察物体》说课稿

北师大版三年级数学上册《二观察物体》说课稿一、教材简介本节课是北师大版三年级数学上册的《二观察物体》单元的第一课。本单元共有五节课，旨在帮助学生学会观察物体的形状和颜色，并能够主动运用观察物体的方法进行问题解决。二、教学目标知识与能力：掌握物体的形状和颜色的相关词汇。学会通过观察物体的形状和颜色，进行简单的问题解决。过程与方法：通过课堂观察、小组合作等方式，培养学生观察和思考的能力。运用情景教学法，激发学生学习兴趣。情感态度和价值观：培养学生的观察力和细心观察的习惯。培养学生的合作意识和团队合作能力。三、教学重点和难点教学重点：学生能够认识和描述物体的形状和颜色。能够通过观察物体的形状和颜色解决简单问题。教学难点：培养学生观察和思考的能力。激发学生的学习兴趣和探索欲望。四、教学过程1.导入新知（5分钟）老师先引导学生回忆上节课学习的内容，并与本节课的主题《二观察物体》进行铺垫。引入新知，让学生思考：“我们平时是如何观察一个物体的？”学生思考后，进行集体讨论，激发学生对观察物体的兴趣。2.提出问题（10分钟）老师将准备好的物体拿出来，并提出问题：“这个物体的形状是什么样的？它的颜色是什么？”学生观察物体后，反馈自己的答案。老师鼓励学生说出不同的答案，并对每个答案进行肯定和鼓励。3.观察物体的形状（20分钟）老师将不同形状的物体展示给学生，引导学生观察物体的形状，并进行描述。学生在教师的引导下，描述物体的形状，并互相交流自己的观察结果。老师鼓励学生多角度、全面地观察物体的形状，并引导学生用自己的话简单描述。4.观察物体的颜色（20分钟）老师将不同颜色的物体展示给学生，引导学生观察物体的颜色，并进行描述。学生在教师的引导下，描述物体的颜色，并互相交流自己的观察结果。老师鼓励学生细致观察物体的颜色，并引导学生用简单的词语描述颜色。5.运用观察解决问题（15分钟）老师提出一些简单问题，引导学生通过观察物体的形状和颜色解答问题。学生根据观察到的物体形状和颜色，思考问题的答案，然后与同桌进行讨论。学生进行小组展示，展示他们解答问题的过程和答案。6.归纳总结（10分钟）老师引导学生总结本节课的学习内容，强调观察物体的重要性。学生进行思考并进行小结，将学到的知识进行归纳。老师点评学生的总结，鼓励学生努力进步。五、课堂延伸老师鼓励学生回家后，观察家中不同的物体，并描述这些物体的形状和颜色。学生可以和家长一起进行观察，培养家庭观察的氛围。下节课可以让学生带来自己观察的物体，并进行分享。六、板书设计北师大版三年级数学上册《二观察物体》

教学目标：

-掌握物体的形状和颜色的相关词汇。

-运用观察物体的方法进行简单的问题解决。

教学重点：

-学生能够认识和描述物体的形状和颜色。

-能够通过观察物体的形状和颜色解决简单问题。

教学难点：

-培养学生观察和思考的能力。

-激发学生的学习兴趣和探索欲望。七、教学反思本节课通过观察不同的物体形状和颜色，引发学生主动思考和表达的兴趣，提高了学生的观察力和思维能力。在教学过程中，学生积极参与，互相交流，解答问题时展示了自己的思考过程。但在组织学生小组讨论时，有部分学生没有积极参与，需要在以后的教学