2023年信息技术教研工作计划

2023年信息技术教研工作计划信息技术教研工作安排1

我校东校区今年正式启动，xx年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教化部提出的“以教化信息化带动教化现代化，实现教化的跨越式发展”思想的指导下，依据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期详细工作任务及目标如下：

一、根据教学大纲要求开好信息技术课。

要让每位学生顺当通过信息技术课会考;要注意培育学生计算机操作实力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展探讨性学习。

二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。

随着我校办学规模的不断扩大和教化教学的须要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校老师的操作实力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要刚好修理，尽量不耽搁教学运用。

三、因信息技术工作发展的须要。

我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格根据学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。

四、做好校资源库建设工作。

硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科老师供应教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取肯定的费用。

五、做好试题库建设工作。

结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校须要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作供应完善的服务。

六、逐步完善校长办公系统。

教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加强校内网建设。

巩固和加强校内网的平安性，不断丰富校内网站的内容，增加校内网站主页的好用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。

八、确保一年一度的教化教学展示周。

笔谈会等工作顺当进行，为我校老师的评估工作供应一个公允、公正的环境。

九、帮助教育处。

现代教化技术探讨会开展工作。接着办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位仔细学习的老师都学有所用，以提高教化教学质量。

十、计算机竞赛是我校的薄弱项目。

这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁老师负责详细工作，解除一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在xx年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击国家级奖项。

十一、协作学校制定相关嘉奖政策。

调动全校老师撰写电教论文、制作课件的主动性，激励全校老师踊跃参与一年一次的电教论文、优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。

十二、按安排开展课题探讨工作。

做好省级课题《运用现代教化技术，优化课堂教学过程》的结题工作。

信息技术教研工作安排2

仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。接着做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的须要入手，与各教研组主动合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学探讨，落实到平常的教化教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

本教研组共有组员3人，全体组员能够仔细备课，主动参与教研活动。经过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼，组员们都能够在原有的基础上有所提高。不过仍旧存在探讨不够深化，连续性不强等不足之处。缺乏外出听课等学习的机会也是造成教学水平提高不够快的缘由之一。

教学工作:

1、严格根据上级文件标准，落实教学常规工作规范管理。做好课前点名等常规管理工作。

2、引导全体组员深化探讨教材，组织进行“同课异构”教学研讨活动，并主动写出反思总结。

3、聚焦课堂教学，提倡多听随堂课，常态课，抓住日常教学中遇到的各类典型问题进行探讨，努力促进课堂教学质量的提高。

4、主动尝试网络教研，以教研组博客为依托，大量开展各类观课和评课活动。争取每月至少组织一次集体视频教研活动，并把活动的过程和收获反馈到博客中去。

5、接着完善信息技术教学资源库。每个年级以课为单位，老师上课中用到的各类教学资源，最终形成全组共享的资源宝库。

6、接着探究信息技术多元化评价方式，初步建立学生的信息技术学习档案，并做好期末试卷命题工作。

学生辅导

1、提早做好电脑手抄报和电子报刊的辅导工作。接着组织上学期表现优异的学生进行集中辅导，每周一次以上，并在学期结束之前组织作品展览。

2、协作科学组一起做好校科技节活动，提高学生的信息素养和学习爱好。接着组织三年级的电脑绘画竞赛，三至六年级的打竞赛。

老师培训

1、依据全校老师的信息技术应用实力水平分布，组织分层培训，推广先进的信息技术教学手段，提高学科老师的信息技术应用实力。

2、有针对性地组织博客运用培训和资源库建设培训，依据实际须要主动组织各类教化教学技术培训。

1

9.3---9.9

开学打算工作

制定教研安排和教学安排

2

9.10—9.16

质量分析会

3

9.17—9.23

回顾总结上学期教研活动

4

9.24—9.29

校本项目培训

5

10.30—10.7

国庆放假

6

10.8—10.14

科技节相关项目打算工作

7

10.15—10.21

课件竞赛打算工作

8

10.22—10.28

集体备课教研活动(一)

9

10.29—11.4

组内公开课(执教:董燕仲)

10

11.5—11.11

县优质课评比

11

11.12—11.18

集体备课教研活动(二)

12

11.19—11.25

县小学信息技术学科素养竞赛

13

11.26—12.2

县教研活动

14

12.3—12.9

参与市学科素养竞赛

15

12.10—12.16

组内公开课(执教:张晓和)

16

12.17—12.23

校本项目培训

17

12.24—12.30

组内公开课(执教:廖克讼)

18

12.31—-1.6

19

1.7---1.13

20

1.14—1.20

信息技术教研工作安排3

围绕“全面提高学生的技术素养”，我们以务实、创新为宗旨、努力工作，主动完成学校及教务科下达的各项任务。本学期各年级教学工作照旧由上学期各位老师担当。这学期的重点任务是高二年级的技术会考，我们将以饱满的热忱争取最终的成功。现制定本学期工作安排如下：

1、加强教学管理和探讨。加强教学常规建设，抓好教学“六项”流程。特殊留意提高老师的课堂教学效果，要以卓有成效的听课、评课来促进教风、学风建设。

2、加强学校上机课的管理，以切实的措施管理好学生的上机，以进一步增加学生的上机动手实力。进一步规范上机课的备课。

3、主动引导老师参与学校及县以上的各种活动和竞赛，并争取通过一些活动切实提高老师的各方面的水平。努力调动组内各老师参加各种活动通过活动提高老师的自身水平。

4、主动提高老师的教学科研水平，加强校内课题的审报工作和管理工作，主动组织老师参预学校的课题探讨工作。

5、加紧帮助教务科建立学生的电子档案工作，开发一个适合于我们学校的内部网站。以促进学校管理的信息化。

6、中学年级加强晚自习时间的有效利用，要让学生真正训练出效果，训练出水平。

主要工作支配:

周次教学工作要点

1开学常规工作检查；各老师拟定个人发展规划；教研组开学工作支配。

2学习教学常规，相同科目统一制定教学安排

3组织全组老师进行业务学习。

4对上学期就教学进行分析，针对出现问题进行探讨并给出相应整改措施；

5教学常规检查。

6老师公开课，全组老师进行听课评课活动。

7教学常规检查。同一科目集中备课一次

8教学常规检查

9期中考试出卷要求，期中考试复习要求。

10期中考试，并要求做好考试后的考试总结与教学整改。

11公开课，全组老师进行听课评课活动。

12公开课，全组老师进行听课评课活动。

13教学常规检查

14公开课，全组老师进行听课评课活动。

15公开课，全组老师进行听课评课活动。

16检查教学进度，备课笔记，作业批改状况等。

17高二技术会考。

18布置期末工作。

19期末考试；教研组例会，本学期教研组教学等状况分析。

信息技术教研工作安排4

我校东校区今年正式启动，XX年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教化部提出的“以教化信息化带动教化现代化，实现教化的跨越式发展”思想的指导下，依据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期详细工作任务及目标如下：

一、根据教学大纲要求开好信息技术课。

要让每位学生顺当通过信息技术课会考；要注意培育学生计算机操作实力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展探讨性学习。

二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。

随着我校办学规模的不断扩大和教化教学的须要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校老师的操作实力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要刚好修理，尽量不耽搁教学运用。

三、因信息技术工作发展的须要。

我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格根据学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。

四、做好校资源库建设工作。

硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科老师供应教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取肯定的费用。

五、做好试题库建设工作。

结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校须要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作供应完善的服务。

六、逐步完善校长办公系统。

教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。

七、加强校内网建设。

巩固和加强校内网的平安性，不断丰富校内网站的内容，增加校内网站主页的好用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。

八、确保一年一度的教化教学展示周。

笔谈会等工作顺当进行，为我校老师的评估工作供应一个公允、公正的环境。

九、帮助教育处、现代教化技术探讨会开展工作。

接着办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位仔细学习的老师都学有所用，以提高教化教学质量。

十、计算机竞赛是我校的薄弱项目。

这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁老师负责详细工作，解除一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在XX年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击国家级奖项。

十一、协作学校制定相关嘉奖政策。

调动全校老师撰写电教论文、制作课件的主动性，激励全校老师踊跃参与一年一次的电教论文、优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。

十二、按安排开展课题探讨工作。

做好省级课题《运用现代教化技术，优化课堂教学过程》的结题工作。

信息技术教研工作安排5

一、指导思想

实施素养教化，结合信息技术学科教学的.特点，面对全体学生，整体提高教学质量。通过教研组的活动，使老师的教学水平都有相应的提高。

二、目标任务

以课改为导向，使老师们领悟教化思想，更新教化观念，解决老师在教学中遇到问题或困惑，提升老师驾驭课堂实力，促进老师向专业化方向发展，致力于提高老师教化教学水平。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，教研组加强集体备课，共同分析教材，探讨教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三、详细措施

（一）按教学安排上好每一节课，要注意培育学生计算机操作实力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展探讨性学习。

（二）加强课堂教学，注意培育学生信息技术素养。依据教学大纲要求主动有效地参加课程改革，主动开展好教研活动。

（三）关注学校办公室、老师阅览室、多媒体教案室、计算机机房及班班通的正常运行状况，刚好解除故障，保障正常开展信息技术教学活动。

（四）主动开展信息技术课外活动，主动协助学生参与各类竞赛活动。

四、教研组活动支配

周次内容1探讨教研组工作安排2～3组织学生参与省第十六届电脑制作竞赛探讨“一师一优课，一课一名师”活动支配4组织备改检查5月考6～7开展教研活动“五学合一”课堂教学评比活动

8组织备改检查9～10组织学生参与省中小学信息技术创新与实践活动11期中考试12仔细学习骨干老师的展示课13组织备改检查14～15请进来，走出去，与其他学校联合教研16月考17组织备改检查18～19组织学生进行期末测试

信息技术教研工作安排6

一、指导思想。

在学校党、政的领导下，充分发挥信息技术在教学中的重要作用。为学校在教化教学活动、宣扬和管理工作中全面应用信息技术；为老师、学生都能便捷地利用信息化环境开展工作、学习供应支持。

二、工作重点。

1、信息技术。

（1）做好网络平安工作，关注消防平安。管理、维护学校网络畅通，做好学校网络中心，电子阅览室，计算机房，办公室以及全部教室内的计算机、网络的维护保养工作。

（2）参与第xx届《xx区电脑设计与制作展示评比活动》，上学期组织的电脑设计与制作评比活动中已获奖的老师课件，全部报送参与本学期的区评比活动。目前正在组织学生参与。填写“作品登记表”和调试课件，在3月8日前刻录光盘并上报。

（3）区信息中心配新给学校的2台插片式服务器安排一台用作网盘，作为云存储，为每个老师开设一块空间供单独运用。另一台存放教学视频，供校内网点播。

（4）xx机房目前仍有新凌小学用，到新凌小学结束，xx机房的老电脑40台报废回收。作简洁检修。将损坏的电脑桌修复或更新，投影仪居中安放，老师机位置移到西面，西面的黑板换成白板。新电脑到位后安装软件“网络教室”，启用硬盘爱护功能。

（5）接着做好学校网站建设，除常规维护外，更新班级网页，建设和充溢数据库，设权限开放服务器空间，激励老师资源上传，积累，共享。协作校领导做好每学期的学生网上评教，刚好信息反馈。

（6）执行学校新修订的有关信息技术的检查维护制度，按规定检查电脑房、图书馆、教室等区域的IT设备，每月填写设备维护月报，保存并上网公示。

（7）校内内的网路故障通常当天解决，计算机软件故障一般当天修复，如要重新装机，则在2天之内。假如是硬件故障，刚好上报选购 修复。教室内用于教学的电脑、投影仪应当随叫随到，即时修复。为避开与教室上课冲突，教室电脑应课前试用。电脑的运用状况和维护状况每月汇总上网档案。

2、教学培训。

（1）主动组织参与上级部门支配的各类竞赛，为全部参赛人员供应电脑，网络，辅导，培训。

（2）接着仔细作好《信息科技》课的教学工作，本学期为全市的《信息科技》学科统考，要确保我校的合格率和优良率不断提高。从本学期起，实行措施要求每节课布置的作业，当堂完成，并在课后宣告作业状况。

（3）培训学生信息员服务教学，管理教室的IT设备。课前为老师开好电脑和投影仪，运用完毕后刚好关闭。放学切断电源。遇到设备故障刚好联系上报，以便刚好修复。

（4）利用每周的拓展课，辅导学生信息员制作班级网页，以确保内容健康，版面清楚，链接畅通。

3、其它工作

（1）共建和谐社区。双休日学校计算机房开设社区网络中级班并上课，让学校资源给社区居民共享。

（2）按时完成上级部门布置的各项任务。

（3）协作各部门，完成学校的相关任务。

信息技术教研工作安排7

新学年，本教研组将仔细贯彻学校的办学方针，努力践行学校的办学指导思想以科学、社会实践、信息技术等学科的老师组成教研小组共同完成综合组各项活动。

一、指导思想：

我们将本作在学校教育处的领导下，团结协作，学习新课标，巩固发展以前取得的成果，克服对学科接触晚，很多学问不熟识的困难，要有进取精神、乐观主动向上的教研新风貌。以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，主动促进本组老师整体素养和学科教学质量的提高。逐步把综合教研组建成有特色的教研组。

二、详细工作：

由于大多老师对自己学科的教学是初次接触，尤其是科学老师，他们大多都担当班主任和其他多学科的教学任务，为了搞好本组的教研教学，提高学科的教学成果，我们将主动开展有效的针对综合学科特点的教学探讨活动，在学习及专研教材上下功夫，做到尽早熟识自己学科的教材，了解学科特点，驾驭学科学问的重难点，做到心中有数，教学过程中有的放矢。

进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组老师主动探讨，结合各学科的特点，搞好学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。

在组内开展教学研讨课，组织老师进行集体备课、听课、评课，深化探讨教学得失，同心同德，促进老师专业化成长。

组织本教研组老师撰写案例与论文。激励老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写教化教学案例与论文。

主动开展看课外爱好小组活动，提倡科学课老师激励学生动手动脑，在学生中开展科技小制作（小独创）、电脑制作活动，并争取在适当时候在全校进行展示。力争在小制作和小独创方面打造出本教研组的特色。

依据学校的办学理念和本期工作的重点，我们组将在本期做好以下几方面的工作：

1要求每位老师做好教学“六仔细”，上好每一堂课，向40分钟要质量。

2主动搞好其次课堂，提倡综合学科老师利用自己特点，发挥学科优势，主动开展在学生中动手动脑的小制作、小独创，利用信息技术学科开展电脑制作活动。

3充分利用教研活动，专研教材，吃透教材，请学科专业老师进行教材解读。上好转转课、校内公开课、示范课。

4充分利用学校现有的设备实施，让学生在综合学科中多实践、多操作，做完做好分组试验和演示试验。

教研活动时辰表

3月上旬分析各学科现状请专家（徐主任）释疑分发科学学科的各种表册主动组织学生参与市中小学生风筝竞赛。

4月下旬主动组织学生参与区中小学电子作品制作竞赛。各学科之间相互沟通针对综合学科教材特点查找自己在教学中遇到的困惑及经念体会，。

5月上旬探讨教材，集体备课，收集学科作品。

5月中旬半期总结，沟通教学得失，制定后期教学进度安排。

六月指定期末学习复习考试安排。

7月总结

信息技术教研工作安排8

一、指导思想：

仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长爱好发展须要，从实际的教学改革和教学的须要入手，与各教研组主动合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学探讨，落实到平常的教化教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标

1、加强老师队伍建设：充分利用校内网加强教学信息的沟通，加大上网时间，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教化教学的实力。

2、加强学科教学：组织好老师主动参与市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动老师信息技术整体水平的提高。

3、加强教化探讨：运用教学理论学问指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。

4、加强资源管理：激励老师主动开发和利用现有资源，制作有创意、有好用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。

三、详细工作任务

(一)努力实现教化信息化

1、抓好学校设施建设：

(1)主动推动多媒体网络活动室的开放。

(2)完善和维护好学校的校内网络。

(3)做好多媒体电化教室日常管理。

(4)仔细做好各办公室电脑的维护。

2、加强信息技术教学的管理

(1)树立质量第一的思想，加强考核工作，主动开展有实效的教研活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。

(2)抓好竞赛项目，主动参加区信息技术相关活动，争取好成果。

3、抓好老师培训

使全体老师熟识教化信息网的有关学问，并用好信息化设备，主动探究信息技术与各自学科的整合。利用现有设备，结合老师意愿，开展蓝牙、相片制作等培训。

(二)努力推动教化手段现代化

1、全面提升现代化教学的水平，接着充溢学校校内网络的素材，加强学校校内网络的管理和运用。

2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。

3、全面推动学校信息化工作，抓好信息化技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养，以适应新形势的须要。

信息技术教研工作安排9

一、指导思想：

仔细贯彻新课改精神，坚持“以学生的发展为本”的基本原则，以“提升学生信息素养”为基本目标，以课堂教学为主阵地，主动探究信息技术课程的有效、高效教学模式，努力提高课堂教学效率和教学效果，提高老师的教化教学水平。同时注意加强对校本课程的探讨和自制教学资源的积累，并争取在12月高二年级的学业水平测试工作中取得好成果。

二、工作要点

1、接着通过集体备课、推磨听课和校内外的教学沟通，不断提高老师的教化教学水平，紧抓课堂教学，吃透教材，上好每一节课。

2、围绕“任务驱动，问题导学”问题式教学模式，开展教学探讨和改革，形成深厚的教研气氛，提高教研组的教学管理水平，形成良好的教风和组风。

3、改进学业水平测试的备考策略，注意课堂效率，上好复习课，完成两轮复习并进行综合训练、模拟考试结合，争取高二学生能全员通过12月份的信息技术学业水平测试。

4、注意学生信息素养的培育，养成学生良好的学习习惯，并在其基础上加强爱好小组工作，主动参与各种竞赛活动。

5、注意校本课程的开发和教学资源库的建设，满意学生不同层次的须要和特性发展的须要。

三、详细措施

（一）加强理论学习和教学沟通，不断更新观念，开拓视野，提升老师素养。

强化理论学习和教学实践。仔细学习学校文件《关于实施“任务驱动，问题导学”问题式教学模式，推动教化教学改革的实施看法》和其它教化教学理论学问，主动参与市、区教研活动，重视组内的推磨听课、评课活动，加强校内外的教学沟通。要常常学习各种杂志、业务报刊，同行间常常沟通各种软硬件学问，学习他人所长，沟通反馈教化教学中出现的问题，收集看法和想法，用先进的教化教学理论指导自己的教学实践，在教学中不断改进教化教学行动，提高自己的专业素养和教化教学水平，以适应课改的须要。

（二）重视常态课管理，细化教学常规工作。

1、关注常态课堂，关注老师教学行为，关注学生的学习方式。支配好课堂教学探讨活动，务实、详细地落实到人，做到真实可行，真正能够起到提高教学效果的作用，削减课堂教学的随意性。

2、加强对教学“五仔细”落实的检查和督促。

依据区教化局要求，35周岁以下老师须运用网络电子平台进行电子备课。我组老师大部分都在35岁以下，要尽量运用电子平台进行集体备课。集体备课后要依据各班级详细学情及老师个人特色再进行二次备课，课后要仔细填写教学后记（反思）。推磨听课要做到坚持听、仔细评，每次都有收获，每人都有进步。全组老师要规范教学，做好备课笔记、听课笔记等的检查或抽查工作，切实提高备课和上课的质量。

（三）开发校本课程，积累教学资源，形成系统、完整的校内共享资源库。

1、本学期我组将在已开发的《如何构建家庭局域网》、《Photoshop初探》两本校本教材基础上，接着修订完善，并争取再开发一门校本课程。

2、利用校内局域网平台，整合老师积累的教学资源。修改完善电子教案、制作课件、网站、微视频等，形成较为系统、完整的校内共享资源库，以便组内老师在平常的选用借鉴。

（四）加强老师队伍建设，有效开展青年老师培育工作。

制定科学有效的教学安排并落实到位，加强组内教学阅历的沟通和研讨，通过集体备课、二次备课、推磨听课等手段，实现全组老师教学水平的整体提高。组内开展互帮互学活动，新老师与老老师结对子。发挥骨干老师的示范带头作用，做好“传帮带”工作。骨干老师要上好示范课，开展专题讲座，介绍教学阅历和教学心得，督促指导青年老师撰写教学论文和教学笔记；青年老师要多听课，课后多反思，加强理论学习，勤写学习心得与读书笔记，每学期至少要上两节汇报课。以推磨听课为载体，加强对课堂教学有关问题的探讨，每位老师每学期至少要写一篇教学阅历心得或教后反思。

四、教研组活动支配

理论学习和集体备课的时间支配在周五上午，如遇市区教研活动，则顺推到下一周；推磨听课时间根据详细课表，课后研讨。

第1周--第5周第一单元（增加Word学问）

第6周--第11周第三单元（增加Excel学问）

第12周--第14周其次单元

第15周--第20周第四单元、拓展学问、期末测试

高二年级教学进度支配

第1周--第5周结束选修网络技术部分

第6周--第12周第一轮复习、检测

第13周--第16周其次轮复习、检测

第16周高二信息技术学业水平测试

信息技术教研工作安排10

一、指导思想

本学期信息技术教研组工作将努力学习贯彻新的《河北省中小学信息技术教学建议》，不断改进完善老师的教学方法，提高老师自身的业务水平。以培育学生的创新实力，合作实力、进取实力为重点，从激发学生的学习爱好入手，抓住课堂教学这个中心，培育学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。

二、工作重点

1、重视理论学习，提升专业素养。仔细学习贯彻新的《河北省中小学信息技术教学建议》，深化理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目标与任务；熟识教材内容和学问体系，把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联系。不断改进完善老师的教学方法，提高教学水平，优化信息技术课堂教学。

2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。依据学校教育处安排，充分发挥集体才智，取长补短，共同探讨、解决教学设计中的重点、难点，达到共同提高、共同进步的目的。教研组内老师主动相互听课、评课，努力提高课堂教学效果，确保教学质量。

3、细心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参与电脑爱好班，加强辅导主动筹备参加“保定市第十届中小学电脑制作活动”。主动指导学生创作各类电脑作品，并选择优秀作品送交参与竞赛，力求取得优秀的成果，接着保持学生电脑竞赛中所取得优异成果。

4、加强计算机技术学习，努力提高计算机业务水平。平常自学一些软件的运用，了解最新的信息技术动态。这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有刚好驾驭最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。

5、完善学校校内网，保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养，做好计算机网络的平安工作，定时升级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校内网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公允台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。依据不同层次，对本校老师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。在老师们遇到的计算机困难时，将赐予刚好的帮助。

三、方法措施：

1、规范组内老师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略与手段、课前打算、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容的分析从教材结构、前后联系、教学目标等角度进行，做到精确、全面、有效。

2、依据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原则，选择合适的讲授方式和时机，限制讲授和演示时间。演示操作要规范、细致、娴熟。要擅长运用生动的表述、形象的比方将抽象计算机学问通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描述要生动、环节过渡要自然、专业术语要规范、设问小结要清楚。

3、采纳多种教学方法，重视师生互动，擅长捕获学生表达中的亮点与不足，刚好总结提炼学生中有价值的学习阅历、多样化的操作方法、解决问题的创新思维。每节课预留课堂小结时间，结合课堂回顾和技术展望两项内容，小结内容应包含本课所获得的学问、所驾驭的技能、学生课堂上的表现等。

4、注意课堂上的即时评价，并统一运用新制定的学生课堂评价表，对学生的每堂课进行刚好评价并反馈学生。注意学生们平常的课堂表现，刚好了解学生操作和学习状况，择机作出教学调整。

信息技术教研工作安排11

一、指导思想

在学校教科室的领导下，以提高教化教学质量为核心，扎实开展新教材的课堂教学探讨，提高组内老师专业化水平，提高学生综合素养实力。结合本组实际，创建性的开展各项工作。

二、工作目标探究适合我校的信息技术教化教学方法和管理模式，努力提高本学科的教学质量。

2、大力开展信息技术教化教研活动，互帮互学，共同提高。

3、以"同升讲坛"为平台，大力开展网上教研活动，主动进行教化探讨。

三、工作要点备课组：各年级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度，各备课组加强教研力度。

2、教研组：(1)每位成员每学期上一堂公开课用于教研，每位老师每学期至少听5节课并主动参加评课活动，肯定要根据听课实情做好记录，以便检查。

(2)每位成员可任选一个研讨主题进行探讨(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行探讨。

3、仔细写好教案备好课，每位老师都要写详案，做到一课一案，并仔细写好教学反思，环节齐全，看法仔细。

4、主动参与市、区的教学设计和案例以及论文的评比。确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文。

研讨主题(仅供参考，请大家不断加入新的主题…)

1.开学初，若询问100名学生："你喜爱计算机和网络吗?"会有99人说"喜爱！"但经过一段时间信息技术教学后，作出确定回答的学生可能越来越少，请分析这种状况导致的缘由，并说说解决的对策。

2.几乎全部的学生都酷爱嬉戏，在机房中想方设法玩嬉戏，导致很多老师的教学不能顺当实施，学生为什么喜爱玩嬉戏?如何正确对待?

3.信息技术教学中，常常见到当老师锁住学朝气时学生抗议声四起，请谈谈其缘由，并举例说明，如何合理运用学朝气。

4."自主学习"是新课程提倡的一种教学模式，如何避开"自主学习"却变成了"自由学习"、甚至"放羊式学习"?

5."合作学习"是新课程提倡的一种教学模式，但教学中经常变成"合作嬉戏"或者组长一人学习，谈谈怎样做才不流于形式呢?

6.信息技术教学中，采纳哪几种教学评价策略?谈谈其实施过程及其留意问题。

7.课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，你对"过程与方法"教学目标的相识以及在教学中达成的方法。

8.因为家庭背景和地区教化水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的学生?

9.爱好是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生的学习爱好。请结合你的教学实际，谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。

10.在教学中常遇到一些"电脑高手"，他们对计算机爱好特殊高，接触计算机早，水平高，在课堂教学中如何对待这些学生?

11.教学反思是老师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?

12.现在许多学生照着书会做，离开书就什么都不会，造成这一现象的可能缘由有哪些?在教学中有哪些措施避开这一现象?

13.新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作，但我们视察到有些信息技术教室很少能做到这点，基本还是以老师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的缘由及其解决对策。

14.新课导入的目的是什么?其时间如何限制?须要留意哪些问题?请列举你在教学中采纳的导入方式。

15.信息技术课程主要有哪几种课型?试结合一种课型举例说明其特点和教学策略。

本学期新增一个项目：每位成员可任选一个研讨主题进行探讨(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行探讨。

大家充分利用同升讲坛，相互学习，共同提高！

信息技术教研工作安排12

一、指导思想

以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教化信息化水平的提高。

二、主要工作

（一）加强队伍自身建设

1．明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、探讨意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，刚好记载，积累数据。

2．要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成员要在学习的氛围中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础学问、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参加，就某一热点问题绽开研讨，提高理论水平。

（二）极开展教学研讨

1.信息技术与课程整合探讨与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学探讨水平的提高。

2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教化理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题探讨，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的探讨课题的结题工作。

3.协作学校开展的各级教学研讨展示活动，主动参加“整合”探讨，做好相关的服务工作。

（三）提高设备运用效益

1．加强学校电脑的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课老师配备笔记本电脑，预料上半年可到位，全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护管理、操作培训、校内网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约修理成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购 电脑配件备用的方法自行修理解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。

2．对于“石梅网”的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校内新闻、石梅苑论坛、师生博客”。

为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地供应信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“志向的”新闻稿，即文字要简洁明白、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。

作为简易的校内办公允台的“石梅苑论坛”，各探讨区的“版主”由部门主管领导和教研组长担当，通过论坛可刚好发布探讨话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)，探讨教化教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的部分探讨区。

对师生博客的运用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”，为全部老师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的阅历，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用老师的主题站进行探讨性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的探讨性学习活动；由学科老师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高年级学生组成探讨小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行“民俗文化(艺术)比较的探讨”。

3．接着建设好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和wai挂的)。刚好收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心帮助整理、上传，期末进行评比、考核。接着对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

4．主动运用“教化管理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教化信息化水平。

（四）严格师生培训与考核

1.老师参与上级组织的培训有：全员参加的第三轮现代教化技术培训与考核；2位老师参与市馆组织的信息化教化探讨型老师的培训；市网络管理老师培训，学习内容有网站建设与网络系统维护，本校举荐2位老师报名。

2.老师参与上级组织的竞赛：XX年小学信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行(最好是网页类)评比，本校1-2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教化叙事、教学反思写作竞赛。

3.组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进老师专业成长；“教化管理信息化标准”示范软件的运用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定安排，作好打算，培训中留意讲练结合，刚好作好考勤记录。

4.学生的信息技术培训。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况，本学期将在教育处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞