湖北咸宁2008年中考语文现代文阅读真题

湖北咸宁2008年中考语文现代文阅读真题一样的渺小画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦。【批注：“突破”一词为小说的情节发展埋下伏笔。】他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地。一天，画家偶然得知100公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定前去拜访。为表示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带着弟子们步行前往。那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚下的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。到了山腰，画家远远看见山头上有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着。越走越近，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。【批注：这一描写极妙：一是切合人物身份；二是虚实结合，生动形象。】画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。【批注：“淡定”一词既照应上文，又为下文“淡淡”一词张本。】画家问道“老人家，知道某某禅师住在哪里吗？”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”场面忽然有些凝固。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么一回事儿。但画家却没有生气，在那里愣神儿片刻，两手一拍道“回家！”【批注：画家“回家”是有潜台词的。】后来，画家又说过一句格言，被弟子们传诵出来——当我变得高大的时候，我发现，这个世界也越发高大了。7、画家“回家”的潜台词是（2分）8、结合上下文，解读划线的两句话。（4分）=1\*GB3①这个世界实在太渺小了=2\*GB3②这个世界也越发高大了9、请简要概括“画家”这一人物形象。（2分）答：10、有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗？请说明理由。（3分）答：11、请你就文中划波浪线句子的写景作用，写一句批注。（3分）村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子批注：【参考答案】7、我懂了（“我明白了”等）。（2分）8、=1\*GB3①说明画家在取得成绩后很自负，目空一切，目中无人=2\*GB3②说明画家能平等待人了，变得谦逊了（4分，每题2分，要点：“自负”“目中无人”“平等”“谦逊”）9、通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正。（2分）10、不同意。结尾作用有二：=1\*GB3①使小说情节完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决=2\*GB3②点明小说主旨：当自己心态改变后，看别人也就高大了（3分，要点：“情节完整”“点明主旨”）11、为下文刻划人物服务。（3分）（08湖北咸宁）长河落日扁（节选）=1\*GB3①落日为什么是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。=2\*GB3②不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的。这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。=3\*GB3③那么在空气中光线会不会曲折呢？也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。=4\*GB3④在海面上或沙漠上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓的海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面的空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们的眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比空气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖，遇到绿州了。然而终于是可望而不可及的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想象！=5\*GB3⑤光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。=6\*GB3⑥看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！司空见惯似乎是理所当然的，但常常不一定符合科学道理。12、第=1\*GB3①段“捣鬼”一词在文中的含义是（2分）13、改正第=4\*GB3④段划横线句子中的两个错别字。（2分）遇到绿州了。然而终于是可望而不可及的幻影答：改为改为14、作者在第=2\*GB3②段写的“不少人的经验”的作用是（3分）15、第=3\*GB3③、=4\*GB3④段分别从两个角度来说明光线在空气中的变化曲折：第=3\*GB3③段是从变化的角度，而第=4\*GB3④段则是从变化的角度。（2分）16、从内容上看，这是一篇说明文，请你从日常生活中列举一个能说明光线折射现象的事例，并说说对你的启示。（3分）答：【参考答案】12、秘密（2分）13、“州”改为“洲”；“及”改为“即”（2分）14、具体形象地说明了光线的折射现象（3分）15、距离的变化温度的变化（2分，每空1分）16、事理（1分）示例：隔着装水的杯子看物体，物体会发生改变。（1分）；启示：=1\*GB3①凡事要问个为什么，要善于从日常的生活小事中去探究、发现。=2\*GB3②利用光的折射原理进行发明创造。（1分，其它符合题意的亦可）（08湖北咸宁）文章为思想而写人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了传递信息，传播知识，为了创造艺术，创造美感。但还有更深一层，A、就象开矿一样，是为了开采新的思想、交流新的思想。我曾写过一篇文章，提出散文美的三个层次。第一层是描写之美，写景，状物，述事，传递信息、知识等，力求准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。这种美在文学作品中有，在许多政论、哲学和科学论文甚至讲话中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我们平时看报纸，读社论，听讲话，大部分时候留下的印象不深，就是因为这些文章讲话只到了传递信息、决定、指示这一层，还没有给人以新思想。而一篇文章讲话中有了新思想的火花，B、便如闪电划过夜空，你会有永久的记忆。比如“文革”十年我们已经习惯了“一切按照最高指示办”，报上无不重复着这样的话。但突然，1978年5月，《光明日报》冒出了一篇文章说“实践是检验真理的唯一标准”。提出一个很有震撼力的新思想，所以至今人们对这篇文章记忆犹新。再细想一些古文名篇所以能留传下来成为经典，除了艺术之美外，大都因为它首先说出了一种前人没有说出的新思想。C、可以说裹藏在文章中的思想，是这些文章在人们头脑里代代繁殖的种籽。当然，光有种籽的颗粒还不行，还得有茂盛的枝干花叶。所以文章还得有文采，还得有前两个层次的衬托。作为文学作品，如果三个层次都达到了便是不朽的好文。比如《岳阳楼记》，有洞庭湖景色的描写之美，有作者由此引发的意境之美。而最后又推出作者独自悟出的思想：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，达到了一种哲理之美。这篇文章所以能流传千古，气贯百代，老实说，主要是因为这句话，这一个新思想。人们或许会问，社会上每天文章千千万万，哪能篇篇都有新思想。是的，许多文章只是完成着传递信息、传播知识、讲述故事的任务。作为一般人，这就够了。但作为作家、思想者，这却不够；他必须使自己的文章有新的思想，要挖出别人没有表达过的思想。对这种新思想的追求就像铸炼新词新句一样，务求个性，务求最新。“语不惊人死不休”，篇无新意不出手。因为你是弄文章的“专家”，当然就与其他人的文章不同。就像跑步，一般人快点慢点都无所谓，而短跑运动员则不同，他必须跑出比别人快的成绩。因为他是专门干这个的。同理，文章中新思想才是作家生命的增长点。17、文章最后一段的“增长点”在文中的意思是（2分）18、这篇文章的中心论点是（2分）19、请仔细揣摩选文划横线的A、B、C三个句子，它们分别使用了什么论证方法？在内容上有什么特点？具有什么作用？请选择其中一句予以解读。（3分）答：你解读的是句，你的解读是：=1\*GB3①论证方法=2\*GB3②内容特点=3\*GB3③表达作用20、下列表述有错误的一项是【】（3分）第二段主要运用了对比论证，强调了有思想的文章就有美的魅力。选文采用立论方式，强调了所有人写文章都要有新思想。作者以《岳阳楼记》为例，进一步证明了中心论点。选文论证极有分寸，结尾一段点明为文的意图。21、读了全文，请你再写出一句你学过的能体现“新思想”的文言语句。（2分）【参考答案】17、追求的最高境界（2分，答“目标”“关键点”亦可）18、（作家）只要有新的思想，（文章）就有美的魅力。（2分）19、A句，使用了比喻论证的方法