2023年国家开放大学(电大)-教育管理(专科)考试历年真摘选题含答案

2023年国家开放大学(电大)-教育管理(专科)考试历年真摘选题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.与接近事物有关的情绪主要包括厌恶（）和轻快等。A、害羞B、快乐C、兴趣D、惊奇2.王安石是唐朝时期著名的政治家、思想家和教育家。3.对于学习中等的学生来说竞争最有利。4.简述分层抽样法5.在当代的科学文献中，应激包含了至少三种不同的含义，请说出三种。6.选择研究课题的基本方法是（）A、质疑与引申法B、综合与寻隙法C、关擦与经验提升法D、重复与拓展法7.凡是经实践证明有利于实现（）所规定的（）有利于全面发展学生素质、符合学校教学（）的思想，就是正确的教学思想。8.“管理科学”阶段也称为综合性现代管理时期。9.有机变换是心理防卫形式的一种，下列不属于有机变换的是（）A、自慰法B、倾诉法C、补偿法D、回避法10.结合本地社会、家庭和学校在教育问题上配合的现状，谈对三种教育力量的整合的思考和建议。11.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）。A、感知B、记忆C、注意D、思维12.2004年08月04日早晨9：36，在北京某幼儿园发生了一起持刀行凶事件，犯罪嫌疑人是幼儿园的临时工，是该幼儿园的看门人，因抑郁症、加之面临即将下岗的事实，提刀挥砍无辜儿童。事发时幼儿园一位20多岁的男性职工、幼儿园相邻的饭店老板和歹徒展开了搏斗。但还是有15名儿童和3名老师受伤，有1名儿童因为伤势过抢救无效死亡。接报警后，警方的三辆巡逻车及八名民警迅速赶到现场，将正在行凶的歹徒制服。试分析此案例中该幼儿园的危机管理现状，并为其制订一个更好的危机管理办法。13.课程管理实行的是中央集权式的自上而下的策略。14.下列表述中，不属于课程领导基本特征的是（）。A、沟通模式网络化B、领导主体多元化C、重控制而非引导D、决策过程民主化15.所谓“一着不慎，满盘皆输”、“一着占先，全盘皆活”，这“一着”，就是（），决策是（）。16.同课异构是指不同教师有不同构想、不同上法，大家在比较中互相学习、扬长避短、共同提高。17.简述自我认知的形成途径及应用。18.ERG理论是谁提出来的？（）A、马斯洛B、奥尔德弗C、莱维特D、麦克莱兰19.虽然刻板印象具有很强的稳定性，但也并不是一成不变的20.我国教育立法机关有哪些？21.教育行政体制的基本要点有哪些？22.事实特征调查23.简述简单随机取样法的优点与不足。24.教师的职业特点包括：（）A、工作对象的主体性、多样性和发展性B、工作成果的集体性和社会性C、工作环境的单纯性和优越性D、工作价值的迟效性和间接性E、工作方式的个体性和独立性F、工作过程的长期性和艰巨性25.调查研究必须掌握正确的手段和方法．包括：典型调查、（）凋查、抽样调查、（）调查、会议调查、书面资料凋查、个别谈话凋查、（）测验等。26.平级沟通与协调要有（）意识和（）眼光，在学校内部反对斤斤计较和本位主义的做法。27.心理学家（）分别以人的生活态度、价值标准以及职业选择为依据，将人的性格分为经济型、理论型、社会型等类型。A、培因B、弗洛姆C、霍兰德D、斯普兰格28.结构性调查29.请结合实际，分析活动课管理工作的基本原则和主要内容与方法。30.结合实际，论述如何发挥教育在人的发展中的主导作用？31.建立创新目标，设立切实可行的目标体系可以从（）、（）、（）等方面入手。32.首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。33.黏液质的人稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。34.实验研究报告中研究者在分析问题时，应当注意（）A、将问题提出的时代背景、研究背景、现实背景与所要研究的问题密切结合B、将实验中的数据资料与文献中的事实资料有机结合C、将实验结果与研究假设有机结合D、研究者需要对实验研究的局限性和值得进一步深入研究的问题进行简要分析35.有些研究假设不具备可检验性，因为某些假设回收时间、技术以及条件的限制。36.教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育条件设备现代化D、教育管理现代化E、教师素质现代化37.以下哪项不属于个体社会化的心理过程？（）A、模仿B、服从C、认同D、内化38.从众心理往往会影响组织成员的创造精神。39.在课程实施中，地方教育行政部门或教研部门涉及以下相关职责（）A、促进优质资源共享B、创建资源开发机制C、优化整合课程资源D、制定资源开发指南40.简述访谈法的实施步骤。41.社会心理学家阿希在一系列经典的研究中探讨的是依从行为。42.我们会把黑板上的三个点看成一个三角形，这说明了知觉的（）。A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性43.校本教学研究的主体是（）。A、教师B、教育专家C、专职科研人员D、校长44.教育财务行政的含义是什么？45.“中学为体，西学为用”的含义和实质是什么？试对它在教育领域中的作用加以分析。46.需要层次理论由心理学家（）提出。A、韦纳B、马斯洛C、罗杰斯D、梅约47.课题实施的阶段不包括（）A、准备工作B、总结工作C、施行工作D、资料搜集工作48.下列不是电子资源表现形式的是（）A、教育法令集B、电子书刊C、数据库D、参考工具书49.遗传素质50..西周官学在设置上可分（）和（）两类，层次上可分为（）和（）两级。51.传统教学论往往局限于文本意义的确定性、教师活动的复制性和受教育者阅读活动的再现性，教学活动成为单一的封闭的组织结构。52.教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统中具有（）的产业地位。A、基础性B、全局性C、先导性D、迟效性E、可持续性53.档案袋评价，即通过有目的地收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法。54.简述课题论证的基本内容。55.张校长上任后，大张旗鼓地强调竞争。他说没有竞争就没有活力，学校就不能前进。于是在管理活动中开展各种名目的竞争。一开始，学校人心振奋，但时间一长，问题也就出来了。许多教师为提高教学成效，争占学生的时间；一部分教师热情减退；甚至还有少部分教师为争先进，扯皮揭短。该校的王老师是一位优秀教师，提倡竞争以来，积极性很高，所教学生本学科分数上升。但其他教师都来找张校长，不愿与王老师同教一个班。以上的问题使张校长陷入了思考：该不该鼓励竞争呢？请分析教师竞争中会产生哪些积极作用与消极影响？如何采用有效管理措施解决存在的问题？56.后现代解释学将理解作为一种对话，它反对对话中的不平等。57.义务教育58.校长59.谈谈一个人的意志力对创新活动具有怎样的作用？60.中华民国临时政府成立后，首任教育总长是（）。61.教学创新评估的基本原则是什么？62.学田63.下列说法中错误的是（）A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复B、研究必须有效度才有意义C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度64.教师的创新人格体现在哪些方面？65.学校领导决策的特点有：（）、（）、（）、（）。66.教育测量67.促使认知心理学产生的重要因素有哪些？68.（）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。A、任务表现评价B、档案袋评价C、学习结果评价D、学习过程评价69.如果区分度大于0，说明实际水平高的考生得了高分，而实际水平低的考生得了低分。70.资历属于权力性影响力因素。71.“四自”给学校带来了生机 几年前，在改革开放和发展社会主义商品经济的形势下，林海中学学生参与管理的意识逐渐高涨起来，如何在这种情况下，充分发挥学生的潜能，提高学生的素质？校长组织了一次全校教职工的大讨论。少数同志认为，中学生正处在青少年时期，世界观还没有定型，心理成熟度不高，必须严加管束。多数同志认为，现在社会日趋开放，学生的自主意识日益增强，引导其自我管理是很有必要的。这两种看法都有各自的道理，校长没有简单地下结论，而是组织教职工深入学生之中调查研究。大家在调查中发现，凡是主张发动学生参与管理的班级，学生思想活跃，且“活而有序"。有的班级管得很死，却“管不住”学生。校长因势利导，组织大家进一步学习教育理论，在统一大家认识的基础上，校长提出了学生”四自”的管理改革方案，即在党和国家教育方针指引下，根据学校管理目标，引导学生思想上自育、学习上自研、体育上自炼、生活上自管，培养学生自我发展的能力。 学生“四自”改革方案在实施过程中，学校首先利用橱窗、广播集会，向学生反复宣传学生参与学校管理、全面提高自身素质的重要意义，启发其自觉参与自我管理的活动；其次，根据不同年级学生的思想实际，由初一至高三分层次建立了“学雷锋、学赖宁小组”，“少年团校"、“读好书小组”、“马克思主义学习小组”、“学理论讲国情小组”、“青年业余党校”等跨班级组织，定期组织主题班会，办墙报、出专栏、搞展览；以“掺沙子”、“结对子’’等方式对学生中的非正式群体施加积极影响。学习上，建立各种“自学小组”，作为原有语文、数学、外语等爱好者协会和课外兴趣小组的基层组织，经常引导学生有计划地自学，相互释疑，集体研究学习中的难题。体育上建立了学校、年级、班级三级运动队。在体育活动中注意发挥体育骨干的带头指导和帮助作用。生活上建立了卫生管理、纪律检查、礼貌评比、伙食监督等自管组，负责管理学生的日常生活。还在高二（1）班和初二年级组织了“四自”的整体改革试验，培养“四自”骨干，以“骨干’’带动群众，诸如组织开展“文化知识将来在社会上到底有没有用"的讨论，“家乡改革开放十年变化”的社会调查，军训、校办农场劳动、年级运动会、洗衣拆被比赛等活动，试点班骨干都起了积极的带头作用。为了使“四自”经常化、制度化，学校制定了《学生自娱自管制度》、《学生在校一日守则》等规章制度，同时进一步完善了原有的“文明监督岗”、卫生监察、宿舍管理、主题班会考评、学风监督等辅助性的督察制度，由教师和学生进行双轨督察，天天记载，周周讲评，发现问题及时“会诊”，一学期组织两次交流，总结经验，开展评比，奖励先进。 林海中学学生“四自"坚持数年，不仅给学校带来生机活力，而且取得了显著成效；学生的德智合格率、优秀率、差生转化率和体育达标率都大幅度提高，教育质量跃居全省前列。各类人才苗子脱颖而出；近几年在全国各学科竞赛中有几十人获奖，并多次获一等奖；1990年有两名同学进入了国家数学和化学奥林匹克集训队，其中一名同学参加在法国举行的化学奥林匹克竞赛，荣获金牌。学校连续五年被评为“市县文明单位"，近几年来被评为省先进集体、省文明单位和省依法治校先进单位。认真阅读“案例与思考”材料《“四自”给学校带来了生机》，联系自己的体会，谈谈要发挥学生在学校管理中的主体作用，学校领导应用哪些工作？72.教育法令集73.学习过程评价的意义之一是：评价不仅要了解学生过去学习的效果，同时也要预测学生未来学习的（）。74.教育活动的结构有哪些？75.有意义接受式学习可分为表征学习、（）、（）、发现学习四个层次。76.分析和评价陈鹤琴的“活教育”思想。77.下列陈述中不符合报告研究结果的要求的是（）A、事实与数据相结合B、定性与定量相结合C、客观与主观相结合D、一般与典型相结合78.为何说教学创新是实施素质教育的有效途径？79.幼儿A智商126，幼儿B智商84，则幼儿A的聪明程度是幼儿B的一倍半。80.学校课程的设计和实施主要有哪些内容？81.学校课程结构的设计应坚持多样性的原则、整体性的原则和（）的原则。82.自我概念指个人对自己的看法，因此自我概念是主观的。83.就学习的特征而言，学习主要有（）学习和（）学习两类。84.最常见的课程文本包括（）等。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教师用书E、练习册85.就组织制度而言，领导体制是维系（）存在和运转的根本制度。它包括：领导的组织原则，领导结构及其隶属关系，（）权限及其责任的划分，（）制度等内容。86.当你第一次见到一个人时，觉得他很丑，但是见得次数多了以后，你反而没有这种感觉了。这个现象描述的是（）。A、晕轮效应B、多见效应C、近因效应D、光环效应87.态度的核心是（）。88.学生常规管理的机制，包括：加强教育，讲清道理；注重（），形成习惯；加强经常性检查；树立（），开展（）的评比。89.简述研究计划的内容。90.简述文献检索的作用。91.控制无关变量最常用的方法有（）A、消除法B、恒定法C、平衡法D、统计控制法92.单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（）。A、晕轮效应B、曝光效应C、近因效应D、刻板印象93.下列对研究计划的描述不正确的是（）A、研究计划是课题申报的主要形式B、研究计划的制定主要是将研究什么和怎么研究的全面规划形成书面材料的过程C、研究计划是后期研究报告的初稿，也是监督、评审研究工作的主要依据D、研究计划有固定的撰写格式94.教学理念是人们根据一定时代的政治、经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想目的和作用等问题的认识。95.美国心理学家（）不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用，强调能力由一群不同的原始能力组成。A、弗农B、桑代克C、吉尔福特D、瑟斯顿96.梁启超主张教学方法要具有民主性和科学性。97.我国传统教学的基本特点是（）A、应试教育B、素质教育C、创新教育D、以教师为中心，以书本为中心98.在学校管理心理学的研究对象中应把教师心理放在（）作用位置，应重视与强化学生的（）意识。99.开放式问题100.教育规律第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:C,D2.正确答案:错误3.正确答案:错误4.正确答案:分层抽样法又叫分类抽样法或比率抽样法。具体做法是：现将总体照一定标准分成几个类别，然后确定每个类别的数量在总体数量中所占的比例，并举次确定每个类别应该抽取的人数，最后按照简单随机抽样法，从每个类别中抽取出所定数量的样本。5.正确答案: 在当代的科学文献中，应激这个概念至少有三种不同的含义。 第一种，应激指那些使人感到紧张的事件或环境刺激。从这个意义上来讲，应激对人是外部的因素。 第二种，应激指的是一种主观反映。从这个意义上讲，应激是紧张或唤醒的一种内部心理状态，是人体内部出现的解释性的、情感性的、防御性的应对过程。 第三种，应激也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应。6.正确答案:A,B,C,D7.正确答案:教育方针；培养目标；规律8.正确答案:错误9.正确答案:B10.正确答案: 1.含义： （1）社会教育的基本含义有广义、狭义之分。广义的社会教育是指有意识地培养人，有益于人的身心发展的各种社会活动。狭义的社会教育是指学校教育和家庭以外社会文化机构以及有关的社会团体或组织，对社会成员所进行的教育。社会教育具有开放性、群众性、多样性、补偿性、融合性。 （2）家庭教育是指在家庭内由父母或其他年长者对新生一代和其他家庭成员所进行的有目的、有意识的教育。其具有先导性、感染性、权威性、针对性、终身性。 （3）学校教育是指通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、又组织、有系统地传授知识、技能，培养思想品德，发展智力和体力的教育活动。它具有：职能的专门性、组织的严密性、作用的全面性、内容的系统性、手段的有效性、形式的稳定性。 2.以上三种教育力量应整合：家庭、社会、学校教育有着各自的目的、地位、作用和特点，同时他们也各自有着难于克服的局限性。这就需要三者相互配合、协调一致，实现三种教育力量的整合，提高教育的整体效益。 （1）三种教育力量的整合，有利于教育在时空上的相互衔接。 （2）三种教育力量的整合，有利于整个教育在方向上的高度一致。 （3）三种教育力量的整合，有利于加强各种教育的互补作用 总之，家庭、社会、学校这三种教育力量是各具特色的，彼此之间难以相互替代，只要把这三方面协调起来，取长补短，优势互补，充分发挥他们各自的优势和多渠道一致影响的叠加效应，就能取得最佳的整体教育效益。 3.三种教育力量整合的新体制探索——社区教育。 （1）社区是以一定区域相联系的社会生活共同体； （2）社区教育有 协调育人、环境优化、组织协调、管理监督这四个功能。11.正确答案:C12.正确答案: 危机管理包括事前预防、事发应变、事后重建和防止再度发生阶段。 在事前预防阶段，学校应当预先设立应对小组。这个小组的成员应该包括校长、公关关系者、安全联络者、上级机关的联络者、行政支援者等等。 危机发生后，应对小组应该立刻启动，所有危机应对资源应处于利用状态。 危机结束后，应该成立评估小组，对应对危机的各方面进行评估，对危机处理中出现的问题，校长不应该推卸责任，应主动检讨。对于学校和个人受到的伤害，学校有责任进行安抚和进行危机干预及心理健康辅导。 联系案例分析该幼儿园有无针对危机发生前的预防其发生的准备，在危机发生后，处理是否得当，应当总结什么经验教训。 最后，为其制定一个良好的危机管理办法。13.正确答案:正确14.正确答案:C15.正确答案:决策；领导权限机能的基本的表现16.正确答案:正确17.正确答案: 自我认知形成可通过以下几个途径： 第一，通过自己的行为。如我们可通过自己最喜欢的朋友的性格，来确定自己性格中的某些特质。 第二，通过内省。即我们通常所说得自己最了解自己。在现实中我们更多是通过心理内部的线索，来确定自己的想法、态度情绪等，来了解自己真实地感受。 第三，通过他人的反馈。如镜中我，经常受老师表扬的学生自然认为自己是好学生。 第四，通过社会比较。人们在现实生活中会自觉不自觉地将自己与他人进行比较，并通过比较来了解自己。18.正确答案:B19.正确答案:正确20.正确答案: （一）最高国家权力机关及其常设机关。中华人民共和国全国人民代表大会是我国最高权力机关，它的常设机构是全国人名代表大会常务委员会。全国人民代表大会及常务委员会行使国家立法权。 （二）最高国家行政机关。中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家行政机关。 （三）地方国家权力机关。省、直辖市、县、市辖区、乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府。 （四）民族自治地方的国家机关。民族自治地方的自制机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。 （五）国务院所属机构及地方国家行政机关。国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在所在部门的权限范围内，制定规章。21.正确答案: 1.各级各类教育行政机构的设置。我国现行的教育行政机构由国务院统一部署设置，从中央到地方依次为教育部、省区教育厅、市县教育局、乡镇教育办等。 2.各级各类教育行政机构的隶属关系。我国现行的教育行政机构的隶属关系可以概括为两个方面：一方面是从国务院到教育部一直到教育厅、教育局、教育办，各个层级上直接或间接的领导关系；另一方面各级政府对所管辖的教育厅、教育局、教育办有直接的领导关系。 3.各级各类教育行政机构的权限划分。我国的的教育行政机构历来都存在权限划分，这是教育行政体制中的一条基本原则。中央与地方政府、地方政府与地方教育行政机关、地方教育行政机关与地方教育实体之间都存在不同程度的权限划分。22.正确答案:事实特征调查是对研究对象现有的特征、行为或时间的调查。23.正确答案: 随机取样法在理论上最符合概率论原理，简便易行，误差计算方便，在研究者对所研究总体中各类个体的比例不了解，或总体中的个体之间差异程度较小，或样本数目较大等情况下，它是一种很好的取样方法。但是，它有自己的限制要求和局限性： （1）事先把研究对象编号，比较费时费力； （2）如果总体中的个体分散，抽取到的样本的分布也比较分散，给研究带来困难； （3）当样本容量较小时，可能发生偏差，影响样本的代表性； （4）当知道研究对象的某种特征将直接影响研究结果时，要想对其加以控制，就不能采用简单随机取样法。24.正确答案:A,B,D,E,F25.正确答案:统计；问卷；民意26.正确答案:整体；长远27.正确答案:C,D28.正确答案:结构性调查是指调查问题以及调查对象的回答形式是以预先设计好的固定模式出现，并可对回答结果作量化处理掉调查形式。29.正确答案: 活动课管理原则：（1）科学性原则（2）开放性原则（3）趣味性原则（4）实践性原则（5）普及与提高相结合的原则（6）传统与创新相结合的原则（7）因地因时制宜原则。 活动课堂管理的内容：（1）加强领导，统一对活动课管理的要求（2）研究活动课的项目内容，组织制定并落实活动计划（3）深入检查，认真总结（4）培养活动课堂管理骨干30.正确答案: 人的身心发展是多种因素综合作用的结果，教育发挥主导作用是有条件的，它要受到以下多方因素的制约： （1）受教育者的主观能动性； （2）教育的自身状况； （3）家庭环境的因素； （4）社会发展状况。 教育如果能得到以上各方面条件的积极配合，就能充分发挥出促进人的发展和社会发展的独特作用。31.正确答案:学习成绩；创新人格；创新能力32.正确答案:错误33.正确答案:正确34.正确答案:A,B,C,D35.正确答案:错误36.正确答案:A,B,C,D,E37.正确答案:A38.正确答案:正确39.正确答案:A,B,C,D40.正确答案:确定访谈目的；确定访谈者；设计访谈形式，包括定性研究中的访谈形式：非正式访谈、一般访谈、标准随即开放式访谈，定量研究中的访谈：结构式访谈、非结构式访谈、半结构式访谈；培训访谈人员；拟定访谈问题；访谈预测；正式实施访谈整理并分析访谈数据。41.正确答案:错误42.正确答案:C43.正确答案:A44.正确答案: 教育财务行政是国家各级政府部门为提供具有公共物品性质的那部分教育服务而筹措、运用和管理经费，为保障教育系统运行和发展，合理配置教育资源，促进教育公平和自由所进行的一些列专门性管理活动。教育财务行政的研究一般包括以下几个方面： （1）教育经费的筹措、分配和使用问题； （2）教育需求与教育成本、教育效益问题； （3）财税结构与教育经费问题； （4）教育对于个人所得及财富从新分配问题； （5）教育机会与社会公平问题； （6）教育财务管理问题。45.正确答案: “中学为体，西学为用”是张之洞提出的教育思想。张之洞所说的“中学”是《四书》、《王经》、中国史事、政书、地图之类的传统的经史之学、典章制度和伦理道德等。“西学”包括“西政”和“西艺”两部分，即西方各国历史和各类具体制度、行政管理措施。“中学为体”是强调以封建伦理道德为核心的“三纲”的地位，它是中华文明的根基，绝不能削弱和放弃，其目的是要维护封建统治的根本制度框架。“西学为用”是张之洞认为这些新学确有实用之效，应该采用。中学是本，是基础，西学只有在不触犯中国封建专制和伦理的纲常下才能适当引进并发挥作用。中体西用的观点既维护了封建统治的根本利益，又提供了适当变革，以解内忧外患的原则措施，奠定了近代半封建半殖民地的社会文教政策的基础。 中体西用在人才培养方面，主张以封建纲常作为个人品德修养的准则，以经史之学作为个人文化修养的根基，再掌握西方近代科学知识和技能，有利于培养封建社会所需要的人才；在教育领域，西学为用可以较充分地引进西方近代学科、课程及制度、措施，在中国教育近代化的历程中起到了促进作用。46.正确答案:B47.正确答案:B48.正确答案:A49.正确答案:是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。50.正确答案:国学；乡学；大学；小学51.正确答案:正确52.正确答案:A,B,C53.正确答案:正确54.正确答案:课题价值论证、相关文献综述；课题研究基本思路论证；课题研究可行性论证；课题研究步骤、方法及手段论证。55.正确答案: （1）竞争有积极作用：激励作用广泛调动教师的积极性；发现人才；选拔骨干；有利于教师素质的提高。竞争不当也会产生消极影响：导致专业知识和技能保守封闭；导致人际关系紧张；矛盾加剧；个人发展停滞；产生不正确的教育观点和态度。 （2）管理上的建议：应根据任务性质和教师状况确定教师工作的目标结构（竞争、合作与独立）；在竞争的同时，提倡教师之间的合作；适当交替采取合作与竞争的方式。56.正确答案:正确57.正确答案:是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者：（2006年修订后的《义务教育法》中的定义）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。58.正确答案:是一所学校的最高行政负责人，是学校的法人代表，是由国家教育行政部门或其他办学机构的管理部门任命的；校长对外代表学校，对内主持校务。59.正确答案:创新就是要走别人没有走过的路，创新本身就是对“旧”的否定，就是要挑战旧说、建立新论，因此必然要面对困难和荆棘，这就要求创新者必须具有较强的意志力。意志力强的人能够激发自身的各种潜力，在创新的曲折进程中，不回避、不逃避问题和困难，而是迎难而上。缺乏意志力，创新将半途而废。一个人的意志力往往体现出他是否具有胆识和勇气。一个人虽有丰富的想象力和一定的创新思维能力，但如果没有冲破世俗观念的勇气，那么他潜在的创新能力就难以形成现实的创新能力。缺乏胆识、魅力的根源就是缺乏自信心，缺乏自信心就会怀疑自己的能力，比如，害怕与人比较，害怕自己显现愚蠢，怕犯错误，怕失败。实践证明，大部分有较强创新能力的人都很自信，具有很强的意志力。60.正确答案:蔡元培61.正确答案: 教学创新评估的基本原则： 一是全面性原则：教学创新评估要以促进学生的全面发展为目的，以提高学生适应并具有改变社会的能力为宗旨；教学创新的评估一定要以素质教育为指导，注重学生综合素质的考察；学生素质的发展具有多层次、多面性的特点，对学生的评估必须是多维的评估，单一的学业成绩不能作为学生学习状况和学习能力的评估标准。 二是个体性原则：强调评估的个体性，根据学生个体的差异和实际发展水平，制定不同的评估标准，从而促进学生个性的发展是教学创新评估与传统教学评估的重要区别。 三是动态性原则： 其一是指评估的标准是发展变化的； 其二是指评估的过程是动态的。62.正确答案:是宋代政府资助地方官学的一项措施。即拨给地方官学一定的土地称“学田”，以田赡土，为地方官学的持续发展提供经济保障。63.正确答案:D64.正确答案: 教师创新人格建塑是自身发展的需要，是教师创新教学发展的需要，是培养学生健康人格的需要。 （1）强烈奉献精神 （2）良好的合作意识 （3）顽强的意志65.正确答案:决策性质的常规化；决策过程的个人决断性；决策效果的迟滞性；决策内容的执行性66.正确答案:根据教育目标的要求，按照一定教育规则对教育活动的效果加以数量化测定的过程。67.正确答案: （1）行为主义的局限性。 （2）通信理论的出现。 （3）现代语言学的发展。 （4）记忆方面的研究。 （5）计算机科学和其他技术进步。 （6）认知发展的进步。68.正确答案:D69.正确答案:正确70.正确答案:正确71.正确答案: 传统的管理观认为，学生是学校管理和教师教育的对象，只有“被人管”和“受教育"的义务，没有参与管理和自我教育的权利。临海中学领导对这种传统的教育观念，不是简单地否定，而是引导大家从调查研究人手，进行对比分析，从而使大家认识到学生不仅是学校教育和管理的主要对象，而且是有主观能动作甩的人。学校管理要充分发挥他们的自觉性、主动性，使他们成为生动活泼的一代。在学生参与意识增强的新形势下，没有他们的积极参与合作是很难实现学校管理育人的根本目标的。 如何发挥学生参与管理的自觉性与能动性，临海中学领导没有停留在“泛泛号召"、“普通要求”上，而是通过舆论宣传，建立网络化组织系统，进行试点和培养骨干，建立考评的竞争机制等，为学生参与管理创造良好的氛围。 发动学生“四自"，既要调动学生的主动性和积极性，又要防止“放任自流”的倾向。中学生正处在青少年身心发展尚未成熟的阶段，辨别是非：美丑、善恶和抵制错误思潮的能力还不强。因此学校领导和教师发动学生参与管理时不能放弃对他们的导向、调控的责任，要经常深入学生之中沟通感情，了解情况，帮助其克服“四自"过程中的困难。72.正确答案:教育法令集是官方的有关教育政策法规的指令性文件汇集，通过立案归档，成为资料的一部分。73.正确答案:潜力74.正确答案: 教育活动的结构可以从内外两个层次加以分析： 1.教育活动的内在结构即教育活动主体参与要素的构成，主要包括：教育者、受教育者、教育内容和教育方式。 2.教育活动的外部结构即教育活动的平面种类构成。从教育活动的任务、性质、时空三个维度进行分类可分为： （1）以教育活动的任务为标准