湖南省娄底市花门镇第二中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第1页
湖南省娄底市花门镇第二中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第2页
湖南省娄底市花门镇第二中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第3页
湖南省娄底市花门镇第二中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第4页
湖南省娄底市花门镇第二中学高三数学文下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省娄底市花门镇第二中学高三数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知函数的取值范围是(

)A.

B.

C. D.参考答案:A2.已知复数z满足,则z的共轭复数对应的点位于复平面的(

)A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限参考答案:D即z的共轭复数对应的点位于复平面的第四象限.本题选择D选项.

3.函数在x=1和x=-1处分别取得最大值和最小值,且对于,则函数f(x+1)一定是()

A.周期为2的偶函数B.周期为2的奇函数

C.周期为4的奇函数D.周期为4的偶函数参考答案:C

【知识点】正弦函数的图象.B4解析:由题意可得,[﹣1,1]是f(x)的一个增区间,函数f(x)的周期为2×2=4,∴=4,ω=,∴f(x)=Asin(x+φ).再根据f(1)=Asin(ω+φ)=A,可得sin(+φ)=cosφ=1,故φ=2kπ,k∈z,f(x)=Asinx,故f(x)是周期为4的奇函数,故选:C.【思路点拨】由题意可得函数f(x)的周期为4,由此求得ω的值,再根据f(1)=A,求得φ的值,可得f(x)的解析式,从而得出结论.4.函数的最小值及取得最小值时x的值分别是()A.1, B.3,0 C.3, D.2,参考答案:C【分析】利用绝对值不等式,求得函数的最小值,并求得对应的值.【详解】依题意,当且仅当,即时等号成立,故选C.【点睛】本小题主要考查绝对值不等式,以及绝对值不等式等号成立的条件,属于基础题.5.下列选项叙述错误的是

A.命题“若”的逆否命题是“若”

B.若命题

C.若为真命题,则p,q均为真命题

D.“”是“”的充分不必要条件参考答案:C略6.设集合A={x|﹣3≤2x﹣1≤3},集合B={x|x﹣1>0};则A∩B() A.(1,2) B. [1,2] C. [1,2) D. (1,2]参考答案:B7.设点是图中阴影部分表示的平行四边形区域(含边界)内一点,则的最小值为A.-1

B.-2

C.-4

D.-6参考答案:D由图可知,当直线经过点时,取最小值-6.

8.为了得到函数的图像,只需将函数的图像(

)A.横坐标伸长为原来的两倍,纵坐标不变,再向右平移个单位B.横坐标伸长为原来的两倍,纵坐标不变,再向左平移个单位C.横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位D.横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再向左平移个单位参考答案:A【分析】由条件利用的图像变换规律,得到结论。【详解】把函数的图像上所有点的横坐标伸长为原来的两倍,纵坐标不变得到函数,再将函数的图像上所有点向右平移个单位得到函数。故选A【点睛】解决本题的关键在于的图像变换规律的掌握,要灵活运用,一般分为两种:(1)先相位变换再周期变换;(2)先周期变换再相位变换。9.已知复数,则它的共轭复数等于(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B10.设,则

)A.

B.

C.

D.参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.的解集是

参考答案:略12.在一次数学测试中,甲、乙、丙、丁四位同学中只有一位同学得了满分,他们四位同学对话如下,甲:我没考满分;乙:丙考了满分;丙:丁考了满分;丁:我没考满分.其中只有一位同学说的是真话,据此,判断考满分的同学是

.参考答案:甲

13.设,是曲线与围成的区域,若在区域上随机投一点,则点落入区域的概率为.

参考答案:略14.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a2﹣c2=2b且tanA=3tanC,则b=

.参考答案:4考点:余弦定理;同角三角函数基本关系的运用.专题:解三角形.分析:已知第二个等式利用同角三角函数间的基本关系化简,再利用正弦、余弦定理化简,整理得到关系式,把第一个等式代入求出b的值即可.解答: 解:∵tanA=3tanC,∴=,即=,∴=,整理得:b2=2(a2﹣c2),∵a2﹣c2=2b,∴b2=4b,解得:b=4或b=0(舍去),则b=4.故答案为:4点评:此题考查了正弦、余弦定理,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握正弦、余弦定理是解本题的关键.15.设是定义在R上的周期为2的函数,当时,,则

。参考答案:116.已知满足约束条件则的最小值为

参考答案:-2略17.若实数x,y满足不等式组.若a=4,则z=2x+y的最大值为;若不等式组所表示的平面区域面积为4,则a=.参考答案:7,6.【考点】简单线性规划.【专题】不等式的解法及应用.【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,求最大值.结合不等式组的图形,根据面积即可得到结论.【解答】解:当a=4时,作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).由z=2x+y得y=﹣2x+z,平移直线y=﹣2x+z,由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点C时,直线y=﹣2x+z的截距最大,此时z最大.由,解得,即C(3,1),代入目标函数z=2x+y得z=2×3+1=7.即目标函数z=2x+y的最大值为7.作出不等式组对应的平面区域,由,解得,即A(1,1),若不等式组构成平面区域,则必有点A在直线x+y=a的下方,即满足不等式x+y<a,即a>1+1=2,由,解得,即C(a﹣1,1),由,解得,即B(,),则三角形的面积S=(a﹣1﹣1)×(﹣1)=(a﹣2)2=4,即(a﹣2)2=16,即a﹣2=4或a﹣2=﹣4,解得a=6或a=﹣2(舍),故答案为:7,6【点评】本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)已知数列中,,前项和为(1)求数列的通项公式;(2)设数列的前n项和为,求满足不等式的值.参考答案:解:(1)由,得当时

,即

,∴()------3分又,得,

∴,

∴适合上式∴数列是首项为1,公比为的等比数列∴

------------6分(2)∵数列是首项为1,公比为的等比数列,∴数列是首项为1,公比为的等比数列,∴

-----------…9分又∵,∴不等式<

即得:>,

∴n=1或n=2

…………12分

19.如图,在四棱锥A﹣BCDE中,CD⊥平面ABC,BE∥CD,AB=BC=CD,AB⊥BC,M为AD上一点,EM⊥平面ACD.(Ⅰ)证明:EM∥平面ABC;(Ⅱ)若CD=2,求四棱锥A﹣BCDE的体积.参考答案:【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;直线与平面平行的判定.【分析】(Ⅰ)取线段AC的中点F,连接BF.通过BF⊥AC,CD⊥BF,证明BF⊥平面ACD,推出EM∥BF,然后证明EM∥平面ABC.(Ⅱ)连接MF,证明BE∥平面ACD,推出BE∥MF,证明四边形BEMF为平行四边形,然后证明CD⊥AB,推出AB⊥平面BCDE,求解棱锥的底面面积,求解几何体的体积.【解答】(Ⅰ)证明:取线段AC的中点F,连接BF.因为AB=BC,所以BF⊥AC,因为CD⊥平面ABC,所以CD⊥BF,又AC∩CD=C,所以BF⊥平面ACD,因为EM⊥平面ACD,所以EM∥BF,又EM?平面ABC,BF?平面ABC,所以EM∥平面ABC.(Ⅱ)解:连接MF,因为BE∥CD,BE?平面ACD,CD?平面ACD,所以BE∥平面ACD,又平面BEMF∩平面ACD=MF,所以BE∥MF,由(Ⅰ)知EM∥BF,所以四边形BEMF为平行四边形,所以BE=MF.因为F是AC的中点,所以M是AD的中点,所以.因为CD⊥平面ABC,所以CD⊥AB,又BC⊥AB,所以AB⊥平面BCDE,所以四棱锥A﹣BCDE的体积.20.某单位有、、三个工作点,需要建立一个公共无线网络发射点,使得发射点到三个工作点的距离相等.已知这三个工作点之间的距离分别为,,.假定、、、四点在同一平面上.(1)求的大小;(2)求点到直线的距离.参考答案:解:(1)在△中,因为,,,由余弦定理得

因为为△的内角,所以

(2)方法1:因为发射点到、、三个工作点的距离相等,所以点为△外接圆的圆心

设外接圆的半径为,在△中,由正弦定理得,

因为,由(1)知,所以.所以,即

过点作边的垂线,垂足为,

在△中,,,所以.所以点到直线的距离为

略21.(本小题满分14分)平面直角坐标系中,椭圆:()的离心率为,焦点为、,直线:经过焦点,并与相交于、两点.⑴求的方程;⑵在上是否存在、两点,满足,?若存在,求直线的方程;若不存在,说明理由.参考答案:(1);(2)不存在.由……6分,得……7分,(*)……8分设,,则,……9分由已知,若线段的中点为,则,……10分,即……11分由……12分,解得……13分时,,与(*)矛盾,∴不存在满足条件的直线……14分(方法二)假设存在,,线段的中点为,则,……5分由两式相减得:……7分,代入、化简得:

①……8分由已知,则,……9分由得,

②……10分由①②解得,即……11分直线CD的方程为:……12分联立得……13分∵,方程(组)无解,∴不存在满足条件的直线……14分考点:(1)椭圆标准方程;(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论