2023年高等教育教育类自考-00747美术教育学考试历年真摘选题含答案

2023年高等教育教育类自考-00747美术教育学考试历年真摘选题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.简述间接性知识”向“直接性知识”转化规律。2.蔡元培对美术教育的贡献是什么？3.学校教育开始于奴隶社会（）。4.课外美术教育的特点有哪些？5.普通美术教育与专业美术教育有什么关系？6.（）是智力的核心，（）是智力的成果。7.美术教育价值8.清廷军大臣兼任学部的（）创办了中国最早的两江学堂。9.成为一名美术教师的条件有哪些？10.教育思想11.美术教科书的编写分为哪几个方面？12.美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。13.美术教育在素质教育中的功能有哪些？14.现代教育评价主要作用有哪些？15.美术教育的一般目的是什么？16.中世纪美术教育几乎只是一种纯技艺性的（）。17.导人的方式大致归纳三大类，即（）、兴趣型导人和注意型导人。18.以（）为标志的第一次产业技术革命，其动力得益于科学技术的发展，从而促进美术教育的变革。19.全日制义务教育的领域有哪些？20.教案的形式一种是纯文字形式，另一种是（）。21.智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中，而技能又要靠知识和理论的指导，所以美术学习中的智力开发既有（），又有（）的意义。22.美术学习行为的发生因素有哪些？23.1866年（）在福州设马尾船政局，内设学堂。24.希腊亚里士多德提出美术教育具有三种功能：一是（），二是净化，三是精神享受。25.全面发展的教育思想形与演变是在（）、兴新式学堂接受西方教育思想的教育改革中发展的。26.美术自学有哪突出的特点？27.简述艺术教育运动特点。28.美术教育学的原则既是教育思想的具体化，又是教学实践的（）。29.美术教育的价值取向是什么？30.美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。31.简述美术教育学的研究对象。32.美术学习中智力开发的途径是什么？33.简述全面发展和素质教育的重要区别。34.古希腊时期的雅典教育被后人称为（）、（），这是一种对人进行全面教育的理想式教育，美育在当时被称为（）。35.人文主义学者对普及美术教育的贡献有哪些？36.现代美术教育的学习理论有哪些？37.为什么隋到清的教育思想属于片面性的？38.国外最早的学科起源于（），西欧中世纪的七艺即七种艺术包括：文法学、修辞学、辩证法、音乐、算术、几何学、天文学。39.1794年法国开师范教育先河，1896年（）内设师范院，是我国师范教育的先河，1898年创办京师大学堂附设师范馆，是高等师范教育之始，1902年的江苏南通的通州师范学堂是中等师范院校最早。40.质性评价41.教学评价的形式：分数（一般采用（），也可以采用（））、等级（优秀、良好、中等、及格、待努力）、评语。42.美术鉴赏43.卢梭认为儿童自发的冲动的一个主要发泄的方法是（）。44.简述当代教育观的基本特征。45.工艺美术是技术与艺术的相互统一，是生活与美学的有机结合，工艺美术具有（）、（）的双重性。46.简述美术教育具有的独特功能。47.中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度？48.美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。49.简述美术教育的划分方式。50.美术教学法真正成为一门独立的学科是在近代师范院校出现之后，（）年两江优级师范学堂设立我国第一个高师美术系科—图画手工课。51.简述美术教育的价值观。52.简述美术教育三种形态及特征。53.美术课程改革趋势是什么？54.现代教育家张之洞于1902年创办（），1914年改为（），是我国最早的师范学校之一。55.1904年清政府颁布并实施的《奏定学章程》即（）为最早的学制。56.鲁迅先生对美育大力推崇，1912年发表《拟播布美术意见书》，将（）和（）结合起来，希望通过艺术提倡美育，传播美育。57.美术课程教学一般模式有哪些？58.美术学习中智力开发的意义是什么？59.良好的思维品质具有（）、（）、（）、敏捷性、逻辑性、创造性等特点。60.美术教育61.中国的美术教育比西方美术更重视与（），原因其一：虽有漫长的封建社会，但不存在西方中世纪政教合一的宗教法制，而且中国还有影响至深至广的老庄思想。其二，中国传统的思维方式是一种整体系统思维，古代称为“一体”或“统体”。62.美术取向的美术教育63.著名空想社会主义学者（罗伯特·欧文）首次提出了（）概念，被认为是马克思主义诞生以前将人的全面发展思想推至最高峰的人。64.现代教学论认为，完整的教学过程应包括教学目标、（）、教学评价三大因素。65.美术教师应有的修养是什么？66.美术教育的价值具有（），教育目的具有（）。67.我国正式的中小学美术教育在（）开始。68.立体构成由（）、（）、（）组成。69.美术学科的特点有哪些？70.常用的美术教学方法有哪些？71.简述原始美术教育的特征。72.技术73.教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价。74.培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。75.什么是美术教育学？有什么意义？76.美术创造活动若没有技能参与，只能是一种（）而不能成为视觉艺术。77.孔子的教育主张“游于艺”中国固有的艺术教育的基础是由孔子奠定的，它是教育（）、（）。78.形象思维79.美育80.影响美术教育发展的因素有哪些？81.为什么说美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的？82.德国的美术教育，将其视为（）的应用学科，其目的在于纠正（）给社会和人类带来的负面效应，先驱者是（），美国教育带有浓郁的（）。83.简述DBAE美术教育的思想的特点。84.教学评价的基本原则有哪些？85.为什么现代社会中，美术文化获得了前所未有的发展？86.美术教育理论87.美术课程资源的开发利用的要点有哪些？88.美术教学的性质是（）、应用性、综合性。89.寓教于乐90.1922年，（）主张改教授法为（），1925年颁布的《新学制师范课堂标准纲要》，正式采用（）这一名称。91.美术教学备课一般应遵循哪些原则？92.简述美术教育的价值体系。93.简述美术教育的目标及其分类。94.形成性评价95.“评价教师”可从认知发展、职责履行、（）三个大的方面来考虑。96.“直接师承”97.（）是通过教师和学生在一定的条件下互相作用，不断引导学生学习，逐渐实现教学目的的过程。98.为什么素质教育是面向未来的教育？99.美术课程100.法国启蒙主义思想家（）提出自然教育；德国诗人、哲学家席勒提出（）。第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:间接性知识即他人或前人已经认识和取得的成果经验，一般指书本知识和理性知识，这种见解知识有理论的，也有技能的，直接性知识则是学生亲身获得的认识和感觉。间接知识和直接知识的过程，是教学过程中学生的认识由不知发展到有知的关系。2.正确答案: 1、蔡元培（1868——1940），1912年1月孙中山任其为教育总长，后任北大校长。 2、蔡任教育总长后，发表了《新教育意见》，主要承学康德和保姆加登的理论，改学堂为学校，允许初小男女同校，增加图、手工歌唱等课，废止读经，为反封建起积极作用。 3、重视美术教育，把美术与科学并提，视其为养成国民实力两大工具，提出教育应特别重视美术教育。 4、“五育”并举的教育宗旨，把美育正式列为教育方针。 5、1917年提出了“以美育代宗教”的著名观点，1922年6月提出“全面实施美育计划”，主张一建立胎教院，二是将学校美育分为普通美育和专门美育。三是进行社会美育。 6、北大实行“兼容并包，品学兼优”的治校原则。 7、不仅从理论上全面深刻的提出将美育与世界观教育结合起来的国民教育思想，而且身体力行，支持并成立了北京大学画法研究学会，而且对我国最早的几所美术院校的诞生都鼎力支持。3.正确答案:西周4.正确答案: 1.教师的自主性较强，自由度较大 2.具有创新性和前卫性 3.非强制性，适应学生兴趣 4.不必面面具到，具有较强的针对性 5.具有开放性，参与的人更多5.正确答案: 专业没事教育则是培养美术专门人才即以培养美术家、美术教师、工艺美术设计人才为目的的教育，也可说是针对少数特长人的教育，或称“点”的教育，相比之下，普通美术教育是面向全社会公民的教育，或称“面”的教育。美术教育中的点与面是一个有机的整体，专业美术教育是普通美式教育的深化和提高，既是普通美术教育的基础，也是普通美术教育的高点。只有相互影响，相互促进，才能真正完成提高国民素质的宏伟目标。6.正确答案:思维；创造7.正确答案:美术教育价值：是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程，以谋求主体发展与客体培养之间的关系，从而使主体获得发展的潜能。8.正确答案:张之洞9.正确答案: 1.独特的人格魅力 2.多样的美术知识与技能 3.基本的美术知识与技能 4.全面的文化理解能力10.正确答案:教育思想：是人在一定社会和时代的教育实践活动中，所形成的对教育对象、教育规律和教育诸问题的认识和看法，即“对教育问题的认识“。教育思想源于美术教育实践。美术教育包括三种形态，即美术教育指导思想、美术教育观念和美术教育理论。11.正确答案: ①教科书的整合结构 ②教科书所选择的具体课题 ③具体课题的要素和结构12.正确答案:智育目的；德育目的；美育目的13.正确答案: 第一，具有独特功能。 第二，具有综合功能。 第三，具有潜在功能。14.正确答案: 1.促进学习 2.改进教学 3.完善管理 4.促进教学改革和科研15.正确答案: 1、使学生的美术“双基”水平得到提高。 2、使学生的美术心理素质得到提高。 3、提高和培养学生的美术鉴赏力。16.正确答案:工匠教育17.正确答案:承启型导人18.正确答案:蒸汽机19.正确答案: ①造型表现学习领域 ②设计应用学习领域 ③欣赏评述学习领域 ④综合探索学习领域20.正确答案:表格形式21.正确答案:普遍性；特殊性22.正确答案: 1.强制与诱发 2.兴趣与美术学习 3.激发学生美术学习兴趣的策略 4.追求有效的美术学习23.正确答案:左宗棠24.正确答案:教育25.正确答案:中国清末废科举26.正确答案: 1）以兴趣为基础，具有选择性 2）以信息为基础，具有广泛性 3）以课堂为基础，具有深化性 4）以个体为基础，具有独立性27.正确答案: 1.TheArts表达艺术意味著用各种艺术的教授其他科目； 2.在社会上寻求艺术教育途径和资源； 3.偏爱艺术教育和表演的方式途径学习； 4.所有的教学方案和教学理论基础是增强学生的自我概念和学校的道德风尚、加强艺术之间及与其他学课之间的联系。通过艺术家走进学校的计划消除社会隔膜。28.正确答案:指导依据29.正确答案: 1、本质主义教育，以艾斯纳为代表的本质主义教育强调美术教育的内在价值和美术学科的独特性，美术是知识、信仰、价值观和世界观的来源，是确立美术教育的学科基础，美术教育是国民教育中不可缺少的一部分。 2、工具主义美术教育，赫伯里.德和罗恩菲德为代表的工具主义认为，通过美术的教育可以提高人们的观察、理解、表现、想象能力，从而对人类语言的建立和交流，批判性思维及解决时间问题的能力作出了极大贡献。30.正确答案:准形式化教育31.正确答案:美术教育学的基本研究对象是美术学科教育在培养全面发展的人的过程中的基本规律，这种基本规律由美术教育的诸种因素在一定环境中的互动性揭示出来，因此美术教育学研究的主要内容应包括美术教育的发展过程和规律、美术教育的价值和目的、美术教育的学习问题、美术教育的课程和内容问题、美术教育的教学原则和方法问题、美术教育的教师问题以及美术教育的环境与管理问题等。32.正确答案: 1、重视“双基”学习，增强理解能力。 2、重视知识应用，提高创造能力。 3、重视不同风格，促进形象转化。 4、丰富表达能力，强化学习目的。33.正确答案:“全面发展”是以教师为中心，以课程为中心，以多掌握知识为目的的全面培养；而“素质教育”是以学生为中心，掌握多种知识为手段，发展学生的个性和能力，形成高尚的人格为目的的教育，其中，学会做人、学会学习、学会思维、学会生存、学会创造、学会关心别人、学会与别人合作成为素质教育的核心。34.正确答案:自由教育；完全教育；缪斯教育35.正确答案:法国人文主义学者、教育家拉伯雷主张以新的课程知识代替繁锁的文法修辞和空洞的祈祷文。对儿童进行德、智、体、美的全面教育，并将美术和音乐列为学生每天必修课。36.正确答案:现代美术教育的学习理论有认识理论、发展理论、精神分析理论、完形理论、人文理论、行为主义理论、创造性理论、艾斯纳的学习理论。37.正确答案: 隋唐兴起科举制以来，科举教育思想的指向是把学生带进死记硬背的教条主义中去一切都为考而学，考什么就学什么怎么考究怎么教，科举考试的根本目的不是提高民族素质，而是把读书、应考和做官三者紧密联系起来，成为进入官场的阶梯，球的名利的契机。其录取标准又多以权势门第为转移，于是带来科场舞弊，贪贿之风泛滥。38.正确答案:埃及39.正确答案:上海南洋公学40.正确答案:质性评价：质性评价是通过访谈、描述、档案整理等方法，力求全面充分地揭示和评价对象的各种特质，显示其中的意义。41.正确答案:百分制；五分制42.正确答案:美术鉴赏：美术鉴赏是运用感知、技艺、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断，而获得审美享受和美术知识的过程。43.正确答案:美术44.正确答案:当代教育非常强调通过对话交流、启发，唤醒学生作为学习主体的持续的内在学习兴趣和动力，学会学习，在教师的帮助与指导下成为自我学习、自我发展的学习者。在当代教育中，“互动”是教育活动的基本特征，一般情况下教师是“主动”的一方，但鼓励和唤起学生的“主动”也是教育活动的任务。正是这点构成了先进的教育理念的精髓。45.正确答案:使用与审美；技术与生产46.正确答案:美术学科在素质教育中通过它特有的艺术训练过程，从而使学生了解和掌握造型规律、构图规律、艺术夸张和创造规律等，达到培养学生的观察能力、形象思维能力和个性的发展，以及学生的想象能力和创造能力动手操作能力之目的。在美术训练的同时，使学生获得审美能力和鉴赏能力，丰富学生的生活经验，陶冶学生的思想情操，提高学生的整体素质。47.正确答案: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 ①知识与技能目标是基础目标； ②过程与方法目标是核心目标； ③情感态度与价值观目标是优先目标。48.正确答案:美术取向的；教育取向的49.正确答案: 1.按场所划分：学校美术教育、家庭美术教育、社会美术教育。 2.按年龄划分：少年儿童美术教育、成人美术教育、老年美术教育。 3.按目的划分：职业美术教育，普通美术教育。50.正确答案:190651.正确答案: 1、美术教育的本质价值观：这种美术教育的着眼点是美术本身，即有美术本为出发，以教育为手段，延续和发展美术文化，换句话说，即借助于一定的教学方式和手段，横向和纵向传播美术知识和技能，促进美术文化的发展。这种价值观主要体现在一下两个方面：一是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术接受，实现美术的社会直接功利性的认识价值。二是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术接受，实现美术的社会间接非功利性的审美价值。 2、美术教育的工具价值观：这种美术教育的价值观的着眼点是教育，即从教育本位出发，以美术作为教育的媒介，追求一般教育学意义的功效，换句话说，就是通过美术教育培养人、造就人。一是认为美术教育的价值观就是通过受教育者的美术学习，实现教育促进人的个体发展价值。二是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术学习，实现教育促进人的社会发展价值。52.正确答案: 美术教育思想是由三种形态表现出来，而这三种形态的表达方式却又明显不同。 第一种形态即美术教育观念所体现的是国家态度，是一种宏观美术教育思想，可以促进人们树立或改变教育观念。 第二种形式即美术教育观念所体现的是教育者、受教育者以及社会人们的态度，往往是一种客观的、局部的、零散的美术教育思想； 第三种形态即美术教育理论所体现的是美术教育专家的认识，他们的认识往往是深刻的、系统的、他们的理论依据一方面来源于美术教育的实践，另一方面是对社会上人们各种不同美术教育观念的整理、提炼和综合，因此，更具代表性，更深刻。53.正确答案: 第一，课程结构日趋合理化，在吸收传统课程有点的基础上，不仅要使学生掌握美术的知识结构，也应重视非知识结构。 第二，课程内容日趋综合化，一方面充实现代科学文明的成果，扩大美术作为视觉领域的内容，绘画工艺和欣赏相互渗透，日趋整合，单纯的绘画概念正在消解，电脑绘画工业设计等内容已经或正在编入课程内‘另一方面，日益注重弘扬民族文化，加强教材的乡土性和地域特色，课程内容丰富多彩，形式多样，既有现代气息又有浓郁的民族性。 第三，课程形式日趋多样化。在现代美术课程教学中，应当致力于培养审美感受能力，艺术思维能力，创造性的表现与传达能力，艺术评价的能力。今后美术课程改革的初步构想是调整和完善课程结构，增加课程设置中的审美性和创造性因素，突出美术学科在基础教育中的性质和特点，建立一个结构合理、形式多样的美术课程体系，充分发挥美术教育在育人过程中的作用。54.正确答案:三江师范学堂；两江师范学堂55.正确答案:癸卯学制56.正确答案:美育主张；艺术创作57.正确答案: 1、组织教学与导入新课； 2、讲授新知识与演示新技能； 3、布置学习活动与进行练习； 4、展示、评价与布置。58.正确答案: 1、发展了学生的视知觉能力。 2、促进了学生的观察力和记忆力。 3、培养了学生的思维和创造能力。 4、培养了学生的概括和分析判断能力。 5、促进了其他智力活动的发展。59.正确答案:独立性；广阔性；灵活性60.正确答案:美术教育：就是以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化；以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操和审美能力，发展智力和创造力，获取一般教育学意义的功效。61.正确答案:人的精神联系62.正确答案:美术取向的美术教育：这种美术教育的着眼点是美术本身，即有美术本位出发，以教育为手段，延续和发展美术文化，换句话说，即借助于一定的教学方式和手段，横向和纵向传播美术知识和技能，促进美术文化的发展。63.正确答案:人的全面发展64.正确答案:教学实践65.正确答案: 教师是人类文化、科学知识、生产劳动经验，既一定的思想观点和行为规范的传播者，是集成和发扬人类文化的桥梁和纽带，是年轻一代的培育者。 在整个教学过程中，教师起主导作用。 第一，思想品德修养。 第二，美术专业知识和科学文化修养。 第三，教学能力修养。66.正确答案:客观性；主观性67.正确答案:19世纪末68.正确答案:形态；装饰；色彩69.正确答案: ①视觉感知特点 ②情感特点 ③技能型特点 ④价值表现特点 ⑤自由表现特点 ⑥重形式特点70.正确答案: ①讲述法 ②示范法 ③演示法 ④实验指导法 ⑤提问法 ⑥讨论法 ⑦合作学习指导法 ⑧问题发现与探究指导71.正确答案: 1、原始美术教育同样是自然形态的，没有相应的教学规范和教学机构。教学大都是在一些前辈和能者的指导下，边实践边进行的。 2、广泛的社会性和生活化是原始美术教育一个十分重要的特征。 3、原始美术教育的另一个特征是由直接的目的性导致的教学方式与手段的非形式化。72.正确答案:技术：指人类在利用自然和改造自然过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。73.正确答案:学生的自我评价74.正确答案:概括；分析；判断75.正确答案: 美术教育学概念：以美术学科为基础的教育门类，其目的主要是：延续和发展美术的知识与技能，以满足人类社会物质、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。 意义：教育是人类的基本的行为，它依据人的不同特点，运用各种方式和手段，使人在价值观与态度、感觉与思维、知识与技能、创造能力等方面发生符合个性特征和社会需求的改变，促使身心协调发展，促使人的成长和社会的进步。76.正确答案:艺术构思77.正确答案:专门化；制度化78.正确答案:形象思维：也叫艺术思维，是作家、艺术家认识和反映生活的一种具体的思维活动，与抽象思维和逻辑思维相对而言，它从观察和积累具体的感性材料开始，通过想象和加工来塑造形象，最后把具体的生活材料再创造成艺术作品。79.正确答案:美育：通过美的事物的具体可感的形象来感染人、触动人的情感，以达到教育的目的，美术教育的主要任务是通过审美教育培养学生感受美、认识美、鉴赏美、创造美的能力，形成高尚品德。80.正确答案: ①社会思想 ②经济活动 ③教育思想 ④美术自身的发展 ⑤政府的教育政策81.正确答案: 美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的，丰厚的。所以，美术教育思想具有两个显著的基本特征： 第一，它适应过去一定历史阶段的社会产生和政治经济发展的需要，对当时社会美术教育的实践有指导意义； 第二，作为历史的美术教育思想遗产，对后代的美术教育思想的形成有一定的影响力，同时对后代美术教育实践也有直接或间接的促成作用。82.正确答案:文化哲学；科学理性主义；利希得瓦特；实用主义色彩83.正确答案: 1.美术教育的内容包括美学、美术批评、美术史和，美术创作。作为美术教学内容的完整统一； 2.强调对经典艺术作品的学习和研究； 3.教学内的编排应该有简入繁、循序渐进，并以各领域的专业表现为教学目标； 4.强调教学时应有书面课程设计，并进行系统性教学。84.正确答案: ①坚持公正性原则 ②坚持客观性原则 ③坚持科学性原则 ④坚持系统性原则85.正确答案: 1、首先是教学内容及门类的多样化。 2、其次是教学方法和手段的丰富性和有效性。 3、在现代社会里美术专门人才的培养和美术专门技术的传授主要是由美术院校承担的。86.正确答案:美术教育理论：是美术教育实践的结果，是美术教育实践经验和教学成果经过高度抽象、概括，