2023年同等学力申硕-同等学力(教育学)考试历年真摘选题含答案

2023年同等学力申硕-同等学力(教育学)考试历年真摘选题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共100题)1.简述学校教育的特点。2.结构主义课程的代表人物是（）。3.魏源在《海国图志》中提出“（）”的主张。4.简述教育科学研究方法的四种水平。5.布鲁姆把知识分为（）、（）和（）。6.中国近代最早设立于企业中，旨在培养技术人才的教育机构是（）。7.着眼于训练心理官能，偏重发展智力的教育理论是（）。A、传统教育理论B、形式教育理论C、实质教育理论D、现代教育理论8.观察者因看到榜样受到强化而间接受到强化称为（）。9.简述皮亚杰的品德发展阶段理论。10.中国古代教育中的“六艺”是指（）。A、诗经、尚书、论语、大学、周易、道德经B、礼、乐、射、御、书、数C、文法、算术、音乐、体操、几何、逻辑D、礼记、周礼、仪礼、春秋、左传、论语11.回答的问题是“发生了什么。”，这种研究水平属于（）。A、直觉观察水平B、探究原因水平C、迁移推广水平D、理论研究水平12.阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A、强化理论B、成就目标理论C、归因理论D、成就动机理论13.“导生制”学校诞生于（）。A、法国B、美国C、日本D、英国14.现代意义上活动课程的首倡者是（）。15.试述影响教育实验内在效度的因素及提高内在效度的措施。16.被称为“心理学之父”的是（）。17.最早以动物为实验研究对象，系统地研究动物的学习行为的心理学家是（）。A、托尔曼B、苛勒C、桑代克D、华生18.西周时期诸侯所设大学称为（）。A、辟雍B、泮宫C、东序D、太学19.提出“大职业教育主义”思想的教育家是（）。A、陶行知B、蔡元培C、黄炎培D、梁漱溟20.世界上第一本《教育心理学》的作者是（）。A、桑代克B、卡普切列夫C、潘菽D、詹姆斯21.构成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。22.1636年美洲创办的第一所大学是（）。23.在中国教育史上，提出对知识要坚持效验有证，对师长要敢于质疑问难的教育家是（）。24.教育学的研究对象是（）。A、教育经验B、教育事实C、教育问题D、教育规律25.“在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教育顺利，有效实施而进行的测定性评价是（）。26.简述道德和品德的关系。27.教育现代化结构内在特征表现为教育明主化和（）。28.教育模式特征：（）、（）、（）、（）。29.泛爱学校的创办人是（）。A、卢梭B、巴西多C、弗兰克D、赫克30.提出“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”主张的是（）。31.非结构问卷的问题形式包括（）和（）。32.教育学的研究对象是（）。33.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。A、卢梭B、马卡连柯C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基34.从“教”、“养”、“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由（）提出的。35.科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）。36.京师大学堂建立于（）。A、1862年B、1917年C、1898年D、1840年37.首次提倡文雅教育的人是（）。38.认为学习的实质是脑内形成了认知地图的是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、托尔曼D、布鲁纳39.（）是教学的基本组织形式。40.《民主主义与教育》的作者是（）。41.实施单轨学制的国家以（）为代表。42.察举制产生于（）。A、周代B、秦朝C、西汉D、隋朝43.观察研究的取样记录法分为（）、（）和（）。44.德育的基本方法包括四大类，即（）、（）、（）和（）。45.动作技能形成的主要阶段有4个：（）、（）、（）、（）。46.明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于（）。47.应用研究的目的在于（）。A、应用理论解决问题B、推广研究成果C、解决当下的、实际的问题D、发展和完善理论48.简述马卡连柯的教育思想。49.个体的思维已具有一定的弹性，可以逆转，同时获得长度、体积、重量和面积等方面的守恒。该个体所处的认知发展阶段是（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段50.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这句话可用来说明（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会实践51.中国古代教育中的“六艺”是指（）、（）、（）、（）、（）、（）。52.强调心理机能的发展起源于文化历史的发展、受社会规律制约的学者是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、弗洛伊德D、布鲁姆53.根据学习方式不同学习可分为（）和（）。54.终身教育思想的提出者是（）。A、美国教育家杜威B、中国教育家孔子C、法国教育家朗格郎D、英国教育家洛克55.中世纪西方教会学校的三种主要形式有：（）、（）、（）。56.教育学的研究任务在于（）。57.学校的中心工作是（）。58.对教育进行心理学解释并重视人本主义研究方法的学者有杜威、蒙台梭利和（）。A、班杜拉B、柯尔伯格C、桑代克D、艾里克森59.教师责罚某一学生后，对班级中其他学生产生负面影响，非但不能使犯错误的学生受到教育，反而会引起其他同学对这个同学的同情，甚至对教师产生反感。这一现象称为（）。A、晕轮效应B、安慰剂效应C、德西效应D、微波效应60.荀子的人性论思想是（）。61.宋代教育家朱熹的主要著作是（）。62.简述一个好的研究问题具有哪些基本特点？63.学生质的规定性是以（）为主。64.近代提出课程分类的代表人物是（）。65.古埃及的学校类型（）、（）、（）。66.判定性研究的内在信度主要借助于研究的（）。67.简述学校教育的特点《教育学原理》。68.中国1922年颁布的新学制的特点是仿效美国的（）。69.中国近代第一个付诸实施的学制是（）。70.简述教育研究选题的过程与方法。71.西周时期诸侯所设大学称为（）。72.根据学习方式不同学习可分为（）。A、机械学习和意义学习B、辨别学习和解决问题的学习C、接受学习和发现学习D、具体概念学习和定义概念学习73.属于清末新政时期教育变革的重要举措是（）。74.教学是学校的中心工作，也是学校实现培养目标的（）。75.抽样设计的原则是（）、（）、（）、（）。76.非结构性问卷的问题形式包括（）。A、填空式和问答式B、选择式和判断式C、划记式和论述式D、是否式和问答式77.社会政治经济制度决定着（）。A、教育的结构B、教育的性质C、教育的内容D、教育的方法78.马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们提出了（）。A、人的全面发展学说B、人的自由发展学说C、人的个性发展学说D、人的和谐发展学说79.抽样设计的原则是（）。A、方便性、科学性、可行性、有效性B、科学性、可行性、典型性、经济性C、目标定向、可测性、可行性、经济性D、定向性、目的性、典型性、可行性80.如何维护教师的心理健康。81.简述苏霍姆林斯基教育思想的主要特征。82.简述教育研究选题的过程和方法。83.教育名著《民主主义与教育》的作者是（）。A、洛克B、夸美纽斯C、布鲁纳D、杜威84.方法较为灵活，多用于探索性研究的观察方法是（）。85.为改革太学，创立“三舍法”的是（）。86.被公认为第一本现代教育学著作的是（）。87.如果要进行一项中学思维能力训练策略的实验研究，通过开设思维能力训练课提高学生的学习能力。请确定可能对该实验测试成绩的差异产生影响的变量或因素。88.动作技能包含三种成份：（）、（）、（）。89.贾德的“水下击靶”实验支持了学习迁移的（）。A、形式训练说B、相同要素说C、关系说D、概括说90.近代提出课程分类的代表人物是（）。A、斯宾塞B、康德C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐91.简述当代课程设计的发展趋势。92.“学问之道无他，求其放心而已矣”说这句话的是（）。93.试述建构主义学习理论的基本思想。94.马克思主义经典作家对于教育学的最重要最直接的贡献是他们提出了（）。95.春秋战国时期齐国创建的著名的高等学府是（）。A、辟雍B、泮宫C、太学D、稷下学宫96.宋代教育家朱熹的主要著作是（）。A、《大学》B、《道德经》C、《四书章句集注》D、《春秋繁露》97.《论雄辩家》的作者是（）。98.为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是（）。A、认知的动机B、自我提高的动机C、附属的动机D、内部动机99.教学过程中，学生掌握知识是（）。A、间接知识为主B、直接知识为主C、前沿知识为主D、交叉知识为主100.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的（）。第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案: （1）学校教育职能的专门性； （2）学校教育作用的主导性； （3）学校教育组织的严密性； （4）学校教育内容的全面性； （5）学校教育活动的有效性； （6）学校教育形式的稳定性。2.正确答案:布鲁纳3.正确答案:师夷之长技以制夷4.正确答案: 1、直觉观察水平，回答的问题是：“发生了什么？” 2、探索原因水平，回答的问题是：“为什么会发生这种现象？” 3、迁移推广水平，回答的问题是：“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？” 4、理论研究水平，回答的问题是：“研究中有哪些潜在的基本理论原则？”5.正确答案:具体的知识；方式方法的知识；普通原理的知识6.正确答案:福建船政学堂7.正确答案:B8.正确答案:替代强化9.正确答案: （1）自我中心阶段（2－5岁），规则对儿童没有约束力，儿童按照想象去执行规则，把外在环境看作是自我的延伸，不能将自身与周围环境区分。 （2）权威阶段（6－8岁），即他律阶段，儿童的道德判断受外部的价值标准支配和制约，服从和遵守成人的或规则的要求就是正确的行为，否则就是错误的行为。 （3）可逆阶段（9－10岁），即自律阶段，儿童不简单地服从权威，也不机械遵守规则， 他们开始认识到规则是由人们根据相互之间协商而制订的，可按照人们的愿望加以改变的。 （4）公正阶段（11－12岁），儿童不再只是判断是非、单纯的准则关系，而是一种处于关心人、同情人的真正的道德关系，公正观念开始形成。10.正确答案:B11.正确答案:A12.正确答案:D13.正确答案:D14.正确答案:杜威15.正确答案: 影响教育实验内在效度的因素主要包括：偶然事件；被试成熟程度；测验；测量手段；统计回归；被试的选择差异；实验的偶然减员；取样。 提高实验效度的主要措施包括：随机设置控制组，设计控制，统计控制等多种方法控制无关变量。16.正确答案:桑代克17.正确答案:C18.正确答案:B19.正确答案:C20.正确答案:B21.正确答案:科学理论；客观事实；方法技术22.正确答案:哈佛大学23.正确答案:王充24.正确答案:C25.正确答案:诊断性评价26.正确答案: 一、联系： 1、品德是社会道德的个体表现。品德的内容来自社会道德，是社会道德的组成部分，离开社会道德就不会有个人品德。同时，个人品德的发生、发展与社会道德一样都受到社会发展规律的制约。 2品德是在社会道德影响下形成的。品德不是遗传获得的，而是在后天的社会环境的熏陶下，学校道德教育的影响和家庭成员的感染下，通过自己的实践活动形成和发展起来的。 3、个人品德对社会道德有一定的反作用。个人品德影响着社会道德，特别是优秀人物的品德，作为一种道德品质的典范，往往对整个社会道德风气产生十分深远的影响。 二、区别： 1、从内容上讲，个体品德只是社会道德的部分表现，品德与道德反映的内容不同 2、品德是一种个体现象，道德是一种社会现象，品德和道德产生的力量源泉是不同的。 3、品德与道德表现的方式和发挥作用的途径不同。 4、品德遇到的发展是互动的过程。 5、品德受教育学与心理学研究的对象，而道德则是伦理学、社会学研究的对象。27.正确答案:主体性28.正确答案:简略性；针对性；操作性；发展性29.正确答案:B30.正确答案:韩愈31.正确答案:填空式；问答式32.正确答案:教育问题33.正确答案:B34.正确答案:王安石35.正确答案:策论36.正确答案:C37.正确答案:亚里士多德38.正确答案:C39.正确答案:班级授课制40.正确答案:杜威41.正确答案:美国42.正确答案:C43.正确答案:时间取样法；事件取样法；活动取样法44.正确答案:语言说理；形象感染；实际训练；品德评价45.正确答案:操作的定向；操作的模仿；操作的熟练；操作的整合46.正确答案:去除人欲47.正确答案:C48.正确答案: 1、主张要以辩证的观点看待教育，认为学校不是孤立于社会的，人是被整个社会教育着的。 2、在教育目的上，主张把社会需要和个性发展的需要结合在一起。 3、创立了在集体中，通过集体和为了集体进行教育的思想方法。 4、提出了尊重与要求相结合，前景教育等原则。 5、强调劳动教育应与文化教育相结合。 6、注重家庭教育问题的研究。49.正确答案:C50.正确答案:A51.正确答案:礼；乐；射；御；书；数52.正确答案:B53.正确答案:接受学习；发现学习54.正确答案:C55.正确答案:修道院学校；主教学校；堂区学校56.正确答案:揭示教育规律57.正确答案:教学58.正确答案:B59.正确答案:D60.正确答案:性恶论61.正确答案:《四书章句集注》62.正确答案: 1、问题必须有价值。 2、有现实性、科学性。 3、具体明确。 4、要新颖、有独特性。 5、有可行性。（1）客观条件（2）主观条件（3）时间问题63.正确答案:学习64.正确答案:斯宾塞65.正确答案:僧侣学校；宫廷学校；书吏学校66.正确答案:一致性67.正确答案: 1、职能的专门性。 2、作用的主导性。 3、组织的严密性。 4、内容的严密性。 5、活动的有效性。 6、形式的稳定性。68.正确答案:单轨制69.正确答案:癸卯学制70.正确答案:教育研究选题的过程与方法：（1）要有明确、相对稳定的研究方向；（2）要善于对问题进行分解；（3）要善于转换问题的提法，并使问题形成系列；（4）要对选定的课题进行论证。71.正确答案:泮宫72.正确答案:C73.正确答案:设立学部74.正确答案:最基本途径75.正确答案:目的定向；可测性；可行性；经济性76.正确答案:A77.正确答案:B78.正确答案:A79.正确答案:C80.正确答案: 1、了解个人职业特征。 2、做好职业生涯规划。 3、肯定自己拥有的能力与技巧。 4、塑造良好的职业形象，享受职业生涯。81.正确答案:苏霍姆林斯基教育思想的主要特征是重视个性全面和谐发展的教育：①认为学校教育的理想就是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者；②为了培养全面和谐发展的人，必须在整个教育过程中实施和谐的教育，即把人对客观世界的认识和个人的自我表现结合起来，使二者达到一种平衡；③还应从德、智、体、劳动教育等相互联系、相互渗透的整体观点出发进行教育。82.正确答案: 1、要有明确，相对稳定的研究方向。 2、要善于对问题进行分解。 3、要善于转换问题的提法，并使问题形成系列。 4、要对选定的课题进行论证。83.正确答案:D84.正确答案:非结构式观察85.正确答案:王安石86.正确答案:《普通教育学》87.正确答案: （1）被试因素（取样不一，样本j融型，样本容量不够；被试的选择差异，被试未能随机分配或挑选；被试的缺失，实验组有的学生离开了实验，形成两个被试组不均衡）； （2）