2023年最关爱学生班主任先进事迹

第2023年最关爱学生班主任先进事迹

一、个人经历

--，女，1977年8月生，---人，中共党员，硕士研究生，讲师，--年7月于--财经大学参加工作至今。先后担任旅游管理系、旅游与酒店管理学院系团总支书记、学生支部书记、会展经济与管理系副系主任。自工作以来，除完成教学和科研工作外，担任多个班级班主任，努力做到因材施教，做学生成长路上的引路人，帮助学生全面发展。

俗话说铁打的营盘，流水的兵，高校里的大学生也是走了又来，一茬一茬的，唯一不变的是高校班主任那份关爱学生、努力帮助每个学生成长的胸襟。世上没有两片叶子是相同的，每个学生都是不同的个体，每个班级也呈现出不同的风貌。作为高校班级管理的领导者，学生的思想、学习、生活的指导者，班主任工作的好坏，直接关系到整个班集体的面貌，也关系到每个学生的健康发展。她一直坚持一个理想，就是努力促使班级都能形成良好的班风，在这个班集体里，每个学生的闪光点都能被发现，因材施教，促进学生全面发展。

--年9月至今，--老师先后担任了职旅--级两个班和会展--级一班的班主任。应该说，最早可以追溯到我刚到校参加工作就负责的旅游管理专业--级的班级，以及--级、--级的班级。时光如梭，以往的班主任工作不再回忆，这里就汇报一下--年以来我在担任班主任期间的工作情况。

二、--工作思路

--年9月她担任了旅游管理专业（职业本科）--级两个班的班主任工作。职旅16-1班的学生来自民族预科班，职旅--的学生是参加--省三校生考试进入财大的，两个班的学生普遍的特点是起点低、基础差、自律性不强、视野窄、学习压力大，这就意味着班级管理中需要付出更多的心血，师生要更加积极配合，才能赶追其他班级的学生。经过师生的共同努力，两个班的学生都有了长足进步，--年7月100位学生顺利毕业（只有1名学生因为毕业论文延迟到--年毕业）。

（一）班风建设

1.制定班级管理制度。新生入学教育向学生宣讲学校的学籍管理、宿舍管理制度、违纪处罚条例、评优评先条例等各项规章制度，带领全班同学开展讨论，把一些规章制度细化为班级的规定，督促学生养成自我约束、自我管理的自律意识。

2.组建班委。采取推荐和自荐、全班同学投票的方法，推选出班干部，组成班委，参与班级日常管理。定期召开班委会，了解班级动态，进行思想和工作培训，培养他们的团队意识和责任心，使他们讲究工作方法和艺术，处理好工作和学习的关系。同时根据实际情况调整个别班干部。

3.建立优良的学风。配合学校学院的工作安排，进行学风教育，让学生有危机感和使命感，树立信心、端正学习态度、明确学习目标才能沿着正确的方向前进；多和学生交流，鼓励学生正确面对困难和挫折，培养独立思考问题的能力，锻炼战胜困难的信心；强调和实施严格的上课考勤制度。

4.端正考风。期中考试和期末考试之前，在学生中进行考风教育，让学生明白诚信做人、诚实考试，反对弄虚作假、投机取巧，对考试作弊的严重后果做重点强调。

（二）班级管理

1.坚持开好每周周日班会。通过定期的班会和主题活动，集中宣传学习先进思想文化，引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，树立正确的世界观、价值观以及人生观。同时及时妥善处理各种问题。

2.形成良好的师生关系。平时通过班会、主题活动、电话、短信、微信等方式与学生保持经常性的联系。坚持一个月两次走访学生宿舍，通过交流，及时了解他们在学习和生活中遇到的问题，帮助他们及时解决问题。学生遇到特殊问题，更要和他们进行个别谈话，了解学生的性格特点和内心世界，让学生对老师产生信任感，融洽师生关系。参加学生的各种活动，加深师生的了解。

3.建立学生档案，及时更新学生情况，掌握学生心理变化。学生入学后，在学生科老师和学生干部的协助下，完成了《班级情况登记表》的填写，建立了学生电子档案较好地掌握了学生的情况，特别是对个别心理有波动的学生加以关注。

4.贫困生管理工作。两个班的贫困面比较严重，贫困生占比是40%以上，建档立卡户是20人。在贫困生认定、综合考评等涉及到学生切身利益的各种考评中，严格遵守学校学院的相关规定，组织考评小组，公正、公开、公平地完成任务。

（三）学业指导

有针对性地对学生进行学习指导，提高学生学习成绩，是班主任工作的重要任务。作为专业课教师，我注重对学生进行专业课程及专业方向的进展的介绍，让学生对自己的专业有清楚的认识，引导和帮助学生制订合理的、科学的学习计划和学习目标，逐渐培养他们的学习兴趣、自学能力，最终使他们养成良好的学习习惯。

1.职旅16-1班的学生来自民族预科班，在他们上大一之前，已经有了大学预科班一年的学习经历，了解和熟悉了大学学习和生活的节奏，适应能力更强，但是他们的心态也相对浮躁一些。针对这个班的同学，引导他们目标要明确，要向他们的高中同学看齐，把多出来的一年的预科班学习时间追赶回来。

2.职旅16-2班的学生是以三校生的身份通过省内组织的高考入学的，相对来说基础比较差，学习习惯不太好，对自己未来的发展方向没有清晰的定位。针对这个班的同学，要求他们要树立远大的志向，静下心好好学习，特别是利用好周末时间，少参加一些得不偿失的兼职工作。

3.注重学生科研能力的培养。先后有10多名学生在学有余力的情况下，尝试着自己申报课题，或者参与老师的科研项目，或者参加科技竞赛。我指导了2个学生团队申报并完成两项SRTP项目。有4项参加挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛，先后获得学院及学校奖励，包括--老师指导的--同学的《--少数民族节庆活动研究以景东彝族火把节为例》获学院二等奖、校级二等奖；--同学的《玉溪休闲旅游的创造抚仙湖流域生态休闲旅游》获学院三等奖、校级优秀奖。

4.督促和帮助学生完成本科生毕业论文的写作和答辩。通过班会、微信、QQ等方式，督促学生重视毕业论文写作，积极和自己的导师联系，保证毕业论文写作的顺利进行。两个班一共有5人获得--届院级优秀毕业论文奖励，其中2人推荐校级优秀毕业论文，我指导的一个学生获得院级优秀毕业论文奖励。

5.鼓励学生参加英语、计算机、各类证书的报考，鼓励成绩优异学生报考硕士研究生考试。

（四）重点人群的管理

1.关注贫困生群体。两个班的贫困学生比重约占班级总人数的40%，包括建档立卡贫困户20人。重视贫困生的帮扶工作，包括勤工助学岗位的申请和安排、学习的引导、心理疏导、生活中困难问题的解决、临时困难补助费用的申请发放等待，真心关心爱护学生，不让一个学生因为家庭困难而影响在校的学习生活甚至是退学。

2.学生干部。学生从大一进行开始，我就告诫全部学生，课堂学习是重点，学生身份是核心，在学有余力的情况下，可以适当参加校内外各类实践活动。部分学生在实践中脱颖而出，特别是5名同学分别是学校及学院学生会、青协、社联、自律委等主席团核心成员，以及学院党务中心主任。

3.关爱特殊人群。由于学习压力、感情问题、家庭原因等要素，有个别学生出现心理焦虑等症状，对于这类学生，尤其重视日常和他们多交流，进行心理疏导，或请专业的老师加以干预，防患于未然，使他们能够走出阴影，恢复正常的学习和生活。

（五）顶岗实习和就业指导

1.顶岗实习。--年4月10月，两个班101名学生进入旅游行业进行顶岗实习。期间关注学生的工作情况和心理动态，加强和实习指导老师、实习单位的沟通，到版纳和--的实习点探望学生，妥善处理各种突发问题。--年9月开始，版纳登革热疫情加剧，在当地实习的学生产生了情绪波动。按照学院的统一部署，我配合好实习指导老师，一方面和实习单位保持密切联系，向相关部门了解情况，关注疫情的发展情况；另一方面积极疏导学生情绪，提醒他们做好日常防护工作，最终学生都安全渡过危机，按时按质完成顶岗实习工作。顶岗实习结束，有多人次获得优秀实习生称号。

2.做好学生就业指导工作。考虑两个班学生的自身条件，就业是大部分学生毕业后的首选，因此从大四上学期开始，就针对本班学生的实际情况，引导学生面对现实，正确地评价自己，克服不良心理障碍，保持务实心态，树立理性的就业和择业目标，做好就业心理疏导，并适时提供有关就业的各种信息，指导投递简历参加面试。

--年1月爆发的新冠肺炎疫情打乱了学生求职就业的节奏，居家隔离期间，我通过微信、QQ、视频会议等形式，宣传有关的就业政策，促进就业。5月份学生返校后，又通过召开班会、走访宿舍、个别谈话等方式继续引导学生积极求职就业。到--年7月，两个班的初次就业率均达到70%以上，就业岗位包括三支一扶、特岗教师、富滇银行、东航投资、融创等。

（六）其他职责

1.促进班级党团建设工作。在班级宣传有关党团的理论知识，鼓励学生积极入党，确保优秀共青团员、优秀共青团干部、五四红旗团支部等奖项推选评比活动正常顺利进行。两个班共有9名正式党员、10名预备党员。

2.安全管理和教育工作。对学生进行必要的人身安全和财产安全意识教育和自护自救教育，加强安全知识的学习，增强防火、防盗、防网络诈骗等的意识，提高抵御各种风险的能力。出现生病住院、手机被盗、财务遗失等问题时，及时了解情况，到场帮忙协调。--年新冠肺炎疫情期间，先后2个同学因为牙龈发炎、感冒等原因引起高烧症状，我又陪同他们到医院做有关的排除检测，做好心理疏导工作。

（七）经验总结

职旅16-1、职旅16-2先后获得校级五四红旗团支部和优秀班级称号。1人考上硕士研究生。9人通过英语四级考试。在校级第十四届挑战杯竞赛中，获得二等奖1项、三等奖1项、优秀奖2项。2人分别获得--省--奖学金成长奖和星光奖。6人获得省级优秀毕业生称号。1人获得省级三好学生称号。2名学生应征入伍。4人次获校级优秀共青团学干部、1人次获校级优秀志愿者、1人次获十佳社团标兵。到--年12月底，两个班的就业率分别达到92.16%、96%，建档立卡户全部实现就业，我也获得--年度校级大学生就业创业工作先进个人奖励。以及院级优秀班主任、校级优秀教师称号。

三、会展--工作思路

会展经济与管理专业--级学生是在新冠肺炎疫情得以控制的情况下，在--年9月入学的。全班55名学生，20名来自省外，都是一本分数录取的。学生的特点是起点相对高、知识面相对要广、部分学生有考研、出国进一步深造的想法。但是另一个方面，个体差异明显、个性强、省内外学生差异明显、专业思想不稳定。首先，针对学生的特点，借鉴职旅16级两个班的经验，开学之初就开展班风建设、班级管理，对重点人群加以关注。

其次，加强学业指导，一方面遵守学校学分制改革的相关规定，帮助学生尽快适应大学生活，制定自己大学四年的计划，为今后的学习生活树立明确的目标。另一方面，也组织开展一些专业认知教育、组织学生实践活动，增加学生对会展业的认知，巩固专业思想。

最后，在接下来的三年的学习中，我将一如既往地针对学生个性，积极带领他们参加校内学习、校外实践，促进学生全面发展。

四、经验