春季配班老师个人工作计划（5篇）

第第页春季配班老师个人工作计划（5篇）篇一：春季配班老师个人工作计划

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道须要的安全保健知识，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，减削幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切技能爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划。

一、详细目标

1、使幼儿具备一些避开危急和意外损害的知识，提高幼儿的自我爱护和安全意识并能主动遵守须要的规章。

2、防止幼儿意外事故的发生。

3、杜绝一切危急品摆放不正确位子上的现象，定期对班上的安全状况进行检查，发觉安全隐患实时报告、修理，保证幼儿在园的安全。

4、定期做好幼儿的安全演练，援助幼儿掌控遇到突发事项的自救方法。

二、详细措施

〔一〕创设一个安全、健康的进展环境。

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药实时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并实时订正。

5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如桌面游戏、音乐故事观赏等。一旦有认识的人来接孩子，要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走丢和拐骗幼儿现象发生。

6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，实时预防传染病的发生。严格书写交接班记录，实时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到实时消灭担心全的隐患，保障幼儿安全。

8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简约交代其幼儿状况。

〔二〕加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。幼儿的自我爱护技能，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全。

1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶阶渐渐下〔上〕，不推不挤小伙伴。

3、教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使他们懂得不能随意离开家长或集体。

4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，玩滑梯要一个一个滑，不头朝下滑，从下往上爬，让幼儿相互监督，保证幼儿安全。

6、教育幼儿不能碰电插座，不能带小刀，玩剪刀等危急物品。

7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教学活动中渗透有关的安全知识最大限度地清除担心全因素。我们在工作中需要做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌控一些自我爱护的＇技能，提高幼儿的爱护技能。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动援助幼儿懂得自我爱护的简约知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

〔四〕加深家园联系，共同制造安全的氛围。

安全工作不只是幼儿园的工作，同时也需要家庭的默契协作。家庭是幼儿园教育的重要资源，通过家校通、电访、群等有效途径，争取家长的大力支持，有助于幼儿园安全工作的正常开展。

1、向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全，积极做好安全防范工作。2、让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可任意开门等。

总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的安全工作计划，我们将尽自己的一切技能爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

篇二：春季配班老师个人工作计划

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细计划工作主要有以下几点：

一、思想方面

要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作，要同等对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的＇热忱参与新的工作。

二、个人学习方面

在做好自己本职工作的状况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，仔细参与教研活动，树立“终身学习”目标。

三、工作方面

对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐烦，跟幼儿建立一种同等关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好

安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”意识，做到时时到处讲安全，对幼儿进行自我爱护意识教育，做好交接班工作，培育幼儿生活自理技能，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。

四、家长工作

1、实时与家长反馈幼儿信息，加强互动。

五、再多一点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。

这就是我这学期的工作计划，我肯定在今后工作中不断地充盈自己，扬长避短，再接再劢！

篇三：春季配班老师个人工作计划

一、儿童进展近况分析：

1、整体状况：本班现有幼儿33名。女生17名；男生16名。由于个别幼儿家长工作变更，因此本学期我班有2名幼儿离园。经过中班一学期的教育、培育，现有这些方面有了明显的进步：第一，在每周四下午开展的手工活动中，幼儿参加性强。通过多种手工活动：折折粘粘、添添画画、废旧材料制作等；孩子们边玩边学的过程中，体验了胜利的欢乐！第二，幼儿劳动意识加强。每个幼儿能记住自己的幸运号码，并依据自己的号码了解星期几担负值日生；还常常比较谁的劳动嘉奖多。从孩子的沟通中，老师感受幼儿对劳动的爱好。其中幼儿之间的互助精神提高较快，能主动援助同伴做一些力所能及的事。第三，幼儿对活动区的材料感爱好，特别是“玩玩想想”区，孩子们常常去光顾，动手操作：怎么让气球鼓起来；了解物体活动的部位等等；初步形成对事物进行探究的习惯。

2、个体状况分析：

郑婕小伙伴的适应技能较差，心情波动较多。午睡时，常会做噩梦。但经过一学期的关爱，该幼儿现在活泼多了，能主动和老师、同伴谈天；中午也能逐步养成宁静入睡的习惯。

3、幼儿进展状况薄弱环节：

通过一学期的了解，发觉幼儿表现的欲望强，很喜爱插嘴，宁静倾听的习惯欠缺。其次，体能熬炼较少，对运动器械的玩法练习较少；造成幼儿大小肌肉的技能进展缓慢。第三：幼儿规章意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。

4、家长状况：

通过一个学期的接触，本班家长能主动参加我们的各项活动，80%能提供须要的资料和资源，15%的家长能了解我们的活动，但无法予以援助，另有5%的家长不关怀本班幼儿的各项活动。缘由：

1、幼儿家长工作繁忙，有老人或邻居带领。

2、部分家长文化水平低，无法予以须要的援助。

二、班级工作总目标：

1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“胜利教育“、健康教育活动”为主线的教育活动。

2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展示自己的＇平台，培育幼儿胜利感。

3、抓住幼儿爱好点，满意幼儿的新奇心，熬炼幼儿的小肌肉，进展幼儿手部的基本动作，培育审美情趣，制定能表达本班特色的活动“折纸DIY”。

4、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动，制定“为家长服务的细那么”，建立坚固的家园共育网。

三、儿童各项成长分目标及措施

〔一〕、肌体成长

目标：

1、鼓舞幼儿积极参与体育活动。能手脚协调进行跳跃、掷远、侧面、钻、攀爬等体能活动。

2、能按音乐节奏做简约的韵律操，动作规范，有精神。

3、知道须要的卫生保健知识和建立肯定自我爱护的观念。

4、会运用多种运动器械进行熬炼，并能有序整理运动器具。

措施：

1、日常生活活动中逐步引导幼儿探究身体各部分的器官及功用，培育幼儿运动的爱好及学会如何爱护自己的身体。〔开展“安全抢答赛”--时间：5月份〕

2、开展以“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，调整幼儿一日活动的时间。〔每周安排一节体育活动〕

篇四：春季配班老师个人工作计划

1、重视课堂教学，做一名受同学欢迎的好老师。悉心讨论教材，讨论同学，选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学，细心预备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的同学自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇有趣的内容来吸引同学的留意力，仔细做好课前预备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发同学对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部同学共同参加。

2、建立多元评价观，同等对待每一个孩子。随着班级的上升，同学之间的学习差异越来越大。一个学期以来，全体同学在学习成果，对英语的学习爱好，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。

3、留意感情沟通，做到以情动人。教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进知识的理解，达到掌控的目的。同学的层次不同，接受技能也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的同学，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别留意去让他们有展示自己的机会。

4、虚心学习，不断提高自己

〔1〕听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。

〔2〕多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。

今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成果。

篇五：春季配班老师个人工作计划

一、基本情景分析

1、同学情景分析：

二班级共有同学46人，其中女生27人，班内大多数同学对语文学习有较深厚的爱好，基础知识掌控扎实，上课能仔细听讲，按时完成作业。但在阅读、说话方面本领差。也有刘路等几个同学由于基础差，学习不够扎实等缘由，拖班内后腿，有待本学期帮忙提高。

2、教材情景分析：

本学期教材按文化主题共分为八个单元。识字教学贯穿于阅读教学中，让同学在语境中识字、理解词语。“综合学习”对知识、本领进行系统学习。本册教学重点、难点是：在语言环境中理解运用学过的词语。

二、任务要求

1、教学目的要求

本学期要求会认识生字274个，要求会写生字259个。学会用部首检字法查字典，学习独立识字。在阅读方面要让同学用正确流利的一般话朗读课文。学会默读，做到不出声，不指读。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累自我喜爱的成语及格言警句。能见要讲解并描述自我感爱好的见闻，有表达的自信心。能写自我想说的话、想象的事物。

2、质量教育目标

针对上学期同学对知识的掌控情景，本学期要抓好同学对二类字的掌控，争取能百分之百认读。在平常的学习中，着重对同学阅读本领的训练，提高同学的阅读水平，使同学全面掌控知识，力争期末考试中多数同学到达A级。

3、教研课题：培育同学写日