《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字(18篇)

第页共页最新《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字(精选18篇)《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇一张老师是一位优秀的小学英语老师，她的个子不高，却有一双会说话的大眼睛。她有一头乌黑亮丽的直直的头发，扎着马尾辫，全身散发着青春的活力，所以，我第一眼看到她时就对她有好感。记得开学的时候，她一进老师门就用英语介绍了自己!我立即就意识到她是我们的英语老师!她介绍完毕后，用国语说了这么几句：“我很荣幸能和你们成为师生，不过我对你们在学习英语这一方面提一些要求：我希望你们能仔仔细细认真的听讲每一节英语课，做好该做笔记，能做到课前预习课后复习。有不会的题目也可以来办公室找我询问。”我们全班都被镇住了，第一印象：稍有严厉。她上课时，会弄得全班同学哈哈大笑，因为她时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说的，但是从一个英语老师嘴里说出来难免会有些别扭。因为老师有趣的上课方式，我们之间的亲切感一下子又增进了!她在我心目中的我的第一好印象——亲切、滑稽、是个好老师。不久后发现，她不仅是我们班的英语老师，也是二班的英语老师。我有个二班的好友，她告诉我她们英语老师的上课方式很特别，很幽默……她语言幽、严谨细致、平易近人。课间休息时，她会和我们议论今天学到的有趣知识。放学前，她会认真、一丝不苟的布置作业，我们也会认真的完成。放学后，当我们一一分开教室的时候，她会微笑得和我们说：“goodbye”。(再见).张老师给我们修改作业也是一丝不苟、非常的仔细，她一个词一个词的看，细心的纠正错误，真让我敬仰!有一次，老师让我们和她进展一次问候语的对话，就只是打几个招呼、介绍、问候一下别人罢了，很简单。只要听清楚老师说的是什么意思，根据句意来答复就可以了。我就是这个样子去做的。老师说了一句：“verygood!(非常好)”。是我感受到了学习英语也并不困难。教过我的英语老师甚至是所有老师中，她确实是教得最后且最能与学生之间间隔最近的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的作业本上都会有一个大大的评分：a+!你们都是我的学生，你们在我心目中都没有优差之分，我对待学生都是一视同仁的。只要你们肯学，我会把我锁知的知识都会卖力地教育你们!这就是她的教学方式。老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的前程;犹如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞欲放的花朵，犹如一只蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐的学习。《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇二作为老师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的老师。所以，要做一个让老师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让老师和学生都愿意接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，而主要是受老师的影响。学生愿意接近的老师，比学生不愿意接近的老师，对学生的影响要大。由此推断，作为老师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。学生接近老师有很多原因。除了道德，老师的学识、权利、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权利只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引浅薄的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权利、外表等加在一起，也远不如道德重要。对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位老师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权利，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相尊重。由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在老师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会理论活动中，老师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉悟，并在学习和其他社会理论活动中不断开展其主体性，这是大学老师义不容辞的责任。老师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉悟和开展，这样才能进展主体与主体间的有效交流和沟通，到达教育理论活动的良好效果。好的师德师风的另一个详细表现，是师生之间要倡导民主，并且老师要身体力行，为学生做出表率。民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有局部老师缺乏民主意识，有些中小学老师甚至成了“专制”的代名词，可见老师倡导民主并身体力行的必要性。大学老师虽不像中小学老师那么专制，但师道尊严的流毒仍然至深，认为学生尊重老师是天经地义，却无视了老师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否认，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是好心的、有根据的，学生在内心深处也是难以承受的。因为学生的需求和个性被无视了，他们的主体地位得不到表达，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在互相新生的根底上讨论问题的民主气氛，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和开展学生主题性的根底，是师德师风建立中不可或缺的重要内容。师德不仅是老师个人问题，也是老师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个____蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到老师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风严密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡老师的师德师风都是必要的。总之，加强师德师风建立，老师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和理论才能的主体，每一位老师都应该以身作那么，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生安康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇三尊敬的老师们，同学们：大家好!我是民主街小学401班学生皮诗宜。有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们翻开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。确实如此，同学们，在老师节降临之际，让我们向所有的老师们致以诚挚的祝福。祝老师们节日快乐，身体安康，工作顺利!也许你们觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好?假设不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩?在我的心目中有两位老师是我最亲爱的，她们就像爸爸妈妈一样无微不至地关心我、教育我、呵护我，她们就是我的班主任罗老师和数学老师王老师。妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀、负责任的好老师。记得刚入小学一年级的时侯。我很胆小，当我遇到困难踌躇不前时，罗老师经常鼓励我。当我答复下列问题声音宏亮正确时，罗老师及时表扬我，培养我的自信心。如今我还是老师的小助手呢!我很开心我有这样一位妈妈般慈祥的好老师。生活上罗老师同样无微不至的关心我。记得有一次我不小心伤了嘴巴，老师一定要送我回家，我想老师那么辛苦了不能费事她，老师还坚持要送我回家，我很感动。我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格;奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……假如没有您们思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花?九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——老师节。在这美妙的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美妙祝福一起献给您——亲爱的老师们。《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇四各位老师、同学们：大家好!我叫，是鼓楼一中心小学4.4班的一名学生，我今天演讲的题目是《我爱老师》。我，一个三年级的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……老师，是您把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识!老师，是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。老师，您的关心就好似温暖的春风，温暖了我们的心灵，把幼小的我们，培育成懂事的少年!老师，是您的保护，让我们安康成长。您用阳光般灿烂的笑容，让我们流连忘返地徜徉于知识的海洋;您用金子般高贵的心灵，让我们洒脱自如地张开思维的翅膀，在真爱的气氛中走过春夏秋冬。老师，在黑暗的人生道路上是您为我们点燃了一盏最亮堂的灯;老师，在迷蒙的人生道路上是您做了我们的引路人;老师，在跌跌碰碰的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!无论我们走到哪儿，永远记住您的恩情;无论我们走到哪儿，永远记住您的话语。无论我们走到哪儿，永远记住您的关爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵小花。最后让我以一颗感恩的心向您说声：我爱您!亲爱的老师!《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇五尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!多少年来人们一直把老师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而老师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。“老师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，老师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;一间教室，放飞我们美妙的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔在于教育，千斤重担，系于老师。老师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默幽默的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。记得昨年，我们班上创办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他沉着地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家可以喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立即收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚刚我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立即起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、幽默幽默，他的讲解深化浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深沉的文学知识把金中的历史、如今、将来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?老师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业，是塑造将来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!我的演讲完毕。谢谢大家!《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇六教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。假如同学答复得准确，深化，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋.亲切地说：“好!总分值!”;假如同学答复得不够深化，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么?”“颠倒!”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，;脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。一天，老师偶尔把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便翻开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧;为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师!《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇七每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指点迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他改变了我很多，帮助了我很多。我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立即为我们修剪，假如哪棵树长歪了，她也会立即冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我，由于没有很好的抑制力，我本来花在学习上的心思开场一点一点向穿着外表上转移。我开场穿奇装异服、戴各种首饰。本来学习还不错的我，上课开场走神，作业不认真完成，考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题，她开场找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样本来有叛逆心理的我，被老师打动，重新将精力花在学习上，到最后考试时考出了不错的成绩。作文记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿，而是关心的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当发现我们的缺乏后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。张老师不光会将我们的错误改正，她还会在我们生病时给予我们关心和照顾。一次在学校快放学时，突然下起大雨，这场雨来的毫无防范，许多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里所有的雨伞，雨衣都拿来借给同学，还不够的她就打通知家长来接。直到把我们全都安排好，回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家，什么都没说。这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一个老师应该做的范围。毫不夸大地说，她就是我们的第二个妈妈。有了她，我们就有了温暖，就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：“谢谢您!”《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇八同学们，老师们：大家好，有许许多多的老师给我传授了知识，我非常感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是如今的班主任—李老师。李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，非常有趣。他的才华使同学们羡慕，工作非常认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高快乐兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立即慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师成认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!”从那次以后，我几乎不再忘记作业了。李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很理解我们，一直谅解着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，非常的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连接不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰!多年来，李老师最谅解我最理解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文老师，是我最亲爱的班主任!谢谢大家，我的演讲完毕。《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇九大家好!我今天演讲的是：《我的好老师》总有一个人像灯塔一样守侯在身旁，总有一个人像舵手一样指明方向，总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福，总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里，张老师就是我们的玩伴，就是那个可以带我们一起做手工的人，是我们的魅力老师，是我们的典范。张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲的态度和幽默幽默的讲课风格让我们敬仰。张老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈祥;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日，老师知道了，把他领回家给他买了一个生日蛋糕，并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面，他哭着说:“老师我家里很穷，妈妈是残疾，我学习不好，又不听话，没少给您惹事，长这么大，从来没人给我过过生日，您是第一个……”说着已泣不成声。从此王伟加倍努力学习，改变不良习惯，成绩逐步上升。张老师最大的特点就是上课语言幽默幽默，形式灵敏多样。同学们都知道作文课，对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢作文课，爱上作文课。有一次上作文课，张老师走上讲台并没告诉我们是作文课，而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢”“好，我们如今来做个游戏”张老师面带微笑地说，“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的同学都是有爱心的同学，我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落，“我!”“我!”……同学们的情绪马上高涨起来，小手高高举起，如小树林一般。看吧，有的同学把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中，一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽，但老师却打住了同学们的游戏说:“同学们，快乐吗?”“快乐，太快乐了，老师我们还想玩。”……老师微笑着说:“这样玩，参与的人数少，我们不如把这此活动写下来，可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情，也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来，令人头痛的作文课，变得如此简单而开心。有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁，但我认为老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习;更是我们心中的魅力老师，是我永远学习的典范!谢谢!我的演讲完毕!《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇十尊敬的老师们，同学们：大家好!我是xx街小学401班学生皮诗宜。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们翻开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。确实如此，同学们，在老师节降临之际，让我们向所有的老师们致以诚挚的祝福。祝老师们节日快乐，身体安康，工作顺利!也许你们觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好?假设不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩?在我的心目中有两位老师是我最亲爱的，她们就像爸爸妈妈一样无微不至地关心我、教育我、呵护我，她们就是我的班主任罗老师和数学老师王老师。妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀、负责任的好老师。记得刚入小学一年级的时侯。我很胆小，当我遇到困难踌躇不前时，罗老师经常鼓励我。当我答复下列问题声音宏亮正确时，罗老师及时表扬我，培养我的自信心。如今我还是老师的小助手呢!我很开心我有这样一位妈妈般慈祥的好老师。生活上罗老师同样无微不至的关心我。记得有一次我不小心伤了嘴巴，老师一定要送我回家，我想老师那么辛苦了不能费事她，老师还坚持要送我回家，我很感动。我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格;奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……假如没有您们思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花?九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——老师节。在这美妙的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美妙祝福一起献给您——亲爱的老师们。《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇十一假如黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗读，犹如一阵温暖的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进!我，就有一位好老师。那就是张老师。张老师是从五年级起开场担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛。她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛!关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改进步，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还快乐呢!而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好方法，都很新颖有趣。我们进步了，她比我们还快乐，我们出了问题，她却比我们还着急。假如我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功绩呢!不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进展的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么?张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己答复老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。啊，老师，每当我获得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要绝望，照旧为我加油!有人称赞老师是灯塔，是园丁……但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，渐渐长大……《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇十二蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我得意的老师。红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是老师的礼物。”我听了后欣喜假设狂，心中又顿生万分感谢。“谢谢!”我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好似看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力鼓励着我向自己的目的前进。走在走廊上，望着窗外，照旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇十三尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!多少年来人们一直把老师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而老师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。“老师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，老师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;一间教室，放飞我们美妙的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔在于教育，千斤重担，系于老师。老师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默幽默的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。记得昨年，我们班上创办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他沉着地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家可以喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立即收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚刚我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立即起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、幽默幽默，他的讲解深化浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深沉的文学知识把金中的历史、如今、将来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?老师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业，是塑造将来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!我的演讲完毕。谢谢大家!《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇十四尊敬的老师，同学们，大家好!今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂表达着她丰富的教学经历，表达着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改良每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们安康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢?可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目的。还有，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。可以教用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师大家都知道，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!既然已经选择了老师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联络在一起。因此，老师有责任和义务关心保护全体学生，尊重学生人格，保护学生平安，关心学生安康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些老师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生施行心理惩罚的现象屡见不鲜;有的老师在后进生和淘气生面前总是一副冷面孔;有的对犯了错的学生不给改正错误的时机等。其实，老师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。假如学生对老师的尊重换不来尊重，而是对尊重的进犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是梦想。其次，我心目重的老师要成为学生心理安康的维护者记得有人曾经说过这样一句话：假如一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责;假如一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信;假如一个学生生活在挖苦之中，他就学会了自卑;假如一个学生生活在表扬之中，他就学会了感谢;假如一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑;假如一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到老师的责任重大。作为一名老师，必须成为学生心理安康的维护者，要亲密关住学生的心理开展，帮助学生抑制种种心理失调。只有掌握学生心理开展的特点和规律，才能成功地指导学生进展心理调节和疏导。另外，我心目中的老师是是可以和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时，他可以挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到费事时，我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何进步课堂效率，如何抑制生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。总之，这就是我心目中的优秀老师。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关心。《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇十五不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真修改作业的身影。在我心中，最美的人精彩导读：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真修改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我亲爱的老师!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后代献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停地燃烧!您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园，这满园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟繁忙着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜，让我们处处有学习的典范。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们亲爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建立着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，荣耀熠熠。您的老师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假设我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大、知识精深的老师。老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。亲爱的老师，您从未在别人面前夸耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，那么在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!《我的好老师》演讲稿三分钟我的好老师演讲稿300字篇十六老师,是教我们怎样做人的典范.老师,让我们成人,做国家的栋梁.我的老师姓李,她是我们的班主任,也是我们的语文老师.李老师留着长头发,戴着一副眼镜,常常摆着严肃的面孔.李老师是一位很负责任的人.有一次,妈妈要去广州进修,如今没时间给我检查作业,没时间辅导我学习,就打给李老师,费事李老师……妈妈便嘱咐我,明天把作业拿给老师检查.第二天,语文课上完了,下课了.老师虽然原摆着一张严肃的脸,但是很亲切地说:"童童,作业拿来我看看."我马上拿给老师检查,老师开场在看了,从他们的眼神中,我看出老师很认真,很仔细地检查,很仔细的检查."嗯,不错,再努力."老师微笑的地说.李老师对我们虽然严肃了点,但有时对我们也很关注.有一次,我在学校生病了,老师就让同学带我去校医室,因为比拟严重,得在校医室休息,下课了,老师就过来,问长问短,让我感到非常温暖.我们的老师总是默默无闻,又总是关心我们,一次又一次的暖流滚滚而来.《我的好老师