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文档简介

杠杆平衡条件第1页，课件共20页，创作于2023年2月2第2页，课件共20页，创作于2023年2月3第3页，课件共20页，创作于2023年2月一.认识杠杆1.什么是杠杆？4第4页，课件共20页，创作于2023年2月提问：1

.2.3.转轴(固定点）绕轴转动硬棒归纳结论在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆.杠杆有什么共同的特征呢？让我想一想?5第5页，课件共20页，创作于2023年2月二杠杆的平衡探究实验：用你手中的杆秤怎样称质量不等的物体呢?思考你是怎样知道这个杠杆已经平衡了的？归纳结论：

当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。第6页，课件共20页，创作于2023年2月提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？7第7页，课件共20页，创作于2023年2月3.认识杠杆的几个概念8第8页，课件共20页，创作于2023年2月L1F1F2oL29第9页，课件共20页，创作于2023年2月

2、杠杆是否都是直的？

思考讨论：1、力臂是一定在杠杆上吗？3、若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变想一想?10第10页，课件共20页，创作于2023年2月实验探究：杠杆的平衡条件1提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L211第11页，课件共20页，创作于2023年2月提问：你还有其他的假设吗？回答：有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23

等等12第12页，课件共20页，创作于2023年2月制定计划与设计实验3、13第13页，课件共20页，创作于2023年2月思考与讨论★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?归纳结论★作用是调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。14第14页，课件共20页，创作于2023年2月进行实验与收集证据实验次数F1/NL1/mF2/NL2/m12

实验表格数据:请同学们开始做实验第15页，课件共20页，创作于2023年2月提问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?总之,杠杆的平衡条件是：交流与合作F1

·

L1=F2

·

L2或F1L1F2L2＝16第16页，课件共20页，创作于2023年2月评估：对实验过程的合理性进行评估对结论的可靠性进行评估对错误所在或误差过大的原因进行分析17第17页，课件共20页，创作于2023年2月思考与讨论你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?■你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?18第18页，课件共20页，创作于2023年2月谈谈我们学习的感受

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