新部编中考语文文学常识训练试题含解析

一、中考语文专项练习：文学常识1．下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（

）。A.

《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.

我国四部古典文学名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的作者分别是元末明初的罗贯中、施耐庵，明代的吴承恩和清代的曹雪芹。C.

《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。D.

寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公都是人格化的动植物或其他事物。【答案】D【解析】【分析】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。D项中提到故事的主人公都是人格化的动植物一点，不准确。故答案为：D【点评】本题考查文学常识的掌握能力。解答时注意细节，文学知识多进行系统整理，便于识记。2．下列对相关文化常识表述，不正确的一项是（

）A.

“莽红尘何处觅知音？青衫湿”，“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。”B.

《诗经》是我国最早的一部诗歌总结，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。C.

古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“汉阴”指汉水北岸。D.

古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。【答案】C【解析】【分析】C.对相关文化常识表述不正确。“汉阴”指汉水南岸。“阴”指山北水南。故答案为：C【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。3．下列说法错误的一项是（

）A.

《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》都属于现当代诗歌。B.

小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节和环境反映生活的一种文学样式。C.

议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则分别是以知授人，以事感人的文章。D.

《岳阳楼记》《醉翁亭记》两文均骈散结合，读起来节奏富有变化，给人以美的享受。【答案】C【解析】【分析】“记叙文和说明文则分别是以知授人，以事感人的文章”改为“记叙文和说明文则分别是以事感人，以知授人文章”。故选C。故答案为：C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、文体常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。4．下列表述有误的一项是（

）A.

小说的三要素是人物、故事情节、环境。B.

莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》等。我们学过他的作品《我的叔叔于勒》。C.

《岳阳楼记》选自《范仲淹文集》，范仲淹（989-1052），字希文，谥号“文正”，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。D.

泰戈尔是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家，他多才多艺，但他首先是诗人，他的代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《采果集》等。【答案】B【解析】【分析】B.《巴黎圣母院》是法国文学家维克多·雨果所著。故选B。故答案为：B【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。5．章回体是中国古代长篇小说的一种叙述体式，章回体小说每回前用单句或两句“对偶”的文字作标题，称为“回目”。以下属于《镜花缘》小说回目的一项是()A.

野羊塘将军大战

歌舞地酋长劫营

B.

平顶山功曹传信

莲花洞木母逢灾C.

逢恶兽唐生被难

施神枪魏女解围

D.

张天师祈禳瘟疫

洪太尉误走妖魔【答案】C【解析】【分析】《镜花缘》是清代文人李汝珍创作的长篇小说。小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事，包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历史。后半部写了武则天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作为的故事。选项中，唯有“逢恶兽唐生被难

施神枪魏女解围”符合这种海外游玩的经历。A.是《儒林外史》的回目。B.是《西游记》中的回目。D.属于《水浒传》的回目。故答案为：C【点评】本题考查学生分析理解长篇小说回目结构的基本能力。这类题目实际上属于隐性的文学常识类，解答时要结合平时的识记以及回目的内容进行判断。6．下列说法不完全正确的一项是（

）A.

《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.

韩麦尔、奧楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作家契诃夫的《变色龙》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。C.

戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。D.

《谈生命》作者冰心，原名谢婉莹，其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，主要歌颂母爱、童真、大自然。【答案】C【解析】【分析】C项有误，戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧；按照表现形式可以分为：话剧、歌剧、舞剧、戏曲、哑剧和广播剧。故答案为：C。【点评】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：①识记中国重要作家的时代及代表作；②识记外国重要作家的国别与代表作；③识记文学体裁常识。7．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（

）A.

《与朱元思书》虽是一封书信，文中却并无书信格式，但从内容看，又与一般书信无异。B.

对联又称“楹联”“对子”“门对”，它是中华民族艺术形式，要求对仗工整、平仄协调。C.

《小石潭记》是《永州八记》中的一篇，作者借小石潭景色与环境的清幽来表现他孤寂和悲凉的心境。D.

从汉武帝起，皇帝开始用自己的年号纪年，如“庆历四年春”中“庆历”指的就是年号。【答案】A【解析】【分析】A.表述有误，《与朱元思书》虽是一封书信，文中却并无书信格式，内容也都是写景的，描绘出富春江两岸的“山川之美”。故答案为：A。【点评】本题考查学生对文学文化常识的识记能力。解答时注意回忆的准确性，平时学习时注意将这些知识整理成体系并积累下来。8．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（

）A.

《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部纪传体史书，共三十三篇。B.

鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与（山海经）》《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等作品。C.

“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。D.

《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的代表作。作品塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。【答案】A【解析】【分析】A项有误，“纪传体史书”错误，《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。《战国策》分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。故答案为：A【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。9．请从下列选项中找出越剧的代表剧目。（

）A.

《牡丹亭·游园》

B.

《霸王别姬》

C.

《梁山伯与祝英台》

D.

《牛郎织女》【答案】C【解析】【分析】A.《牡丹亭·游园》是昆曲；B.《霸王别姬》是京剧；C.《梁山伯与祝英台》是越剧；D.《牛郎织女》是黄梅戏。故答案为：C【点评】本题考查对戏曲剧种的把握。注意把握选项句中名称，找出越剧的代表剧目。10．词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏，这些旋律、节奏的总和就是词调。词牌名即由此而来。阅读下面这首苏轼的词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（

）一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年，虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。A.

沁园春

B.

水调歌头

C.

行香子

D.

丑奴尔（采桑子）【答案】C【解析】【分析】本题考查文学常识。只要回忆曾经学过的类似句数、字数的词即可知道词牌名。细读全词，根据字数和音韵可知，这首词的词牌是“行香子”，故选C。故答案为：C【点评】《行香子·述怀》是宋代文学家苏轼的一首词作。行香子：词牌名，双调六十六字，前段八句四平韵，后段八句三平韵。另有双调六十八字，前后段各八句、四平韵；双调六十四字，前后段各八句、五平韵等变体。“行香”即佛教徒行道烧香，作者首先描述了抒情环境：夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。此种夜的恬美，只有月明人静之后才能感到，与日间尘世的喧嚣判若两个世界。把酒对月常是诗人的一种雅兴：美酒盈樽，独自一人，仰望长空，遐想无穷。11．文学常识与名著（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容中华文化博大精深，通过三年的学习，我们懂得了桑梓是________的代名词，我们认识了“不为五斗米折腰”的诗人________，我们了解了古代最早的语录体散文是________。（2）杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？________【答案】（1）家乡；陶渊明；《论语》（2）我赞美鲁达的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。【解析】【分析】（1）此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。后人用桑梓比喻故乡。《论语》是一部我国最早的语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。（2）此题考查学生对名著的阅读积累能力。用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。该题考查的是对《水浒传》中人物行为的评价能力。【点评】（1）对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。（2）阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。12．长城是是中华民族的象征，如今，它正蒙受着前所未有的毁坏，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，保护长城已经到了刻不容缓的地步。（1）请写出关于长城的一个谚语和一个民间故事名。（2）据CCTV．COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？如何保护？【答案】（1）①不到长城非好汉；②孟姜女哭长城。（2）①留言如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。②保护方法：言之成理即可。【解析】【分析】（1）注意本题是要求写“谚语”和“民间故事”，不能写古诗，写出自己熟悉的谚语和民间故事即可。（2）说明长城是文化古迹应保护，劝导游人做文明人。防护方法可从宣传提高人们文明意识和修建防护栏等实际的措施方面拟写。13．某校八年级（16）班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。（2）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）【答案】（1）阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？（2）从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。【解析】【分析】⑴这道题要求根据具体的情境，对她的妈妈担心参加主题活动会影响学习的错误看法进行劝说。解答时，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。最后，由于是长辈关系，说的话一定要注意得体，用上谚语“磨刀不误砍柴工。”⑵仔细观察示意图，我们从学校到王岭村，必经十里铺和染坊村，而十里铺在学校的正东方，染坊村又在十里铺东北方，王岭村在染坊村的正北方，答题时，需要根据方向标，指明行走方向，表述清楚即可。故答案为：⑴阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？⑵从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。【点评】⑴本题考查委婉劝说和语言得体。答题时应注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。⑵本题考查分析示意图。答题时应注意，要正确分析图表中所列内容的相互关系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，表述要有条理，注意方向和先后顺序。14．班级开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成下面任务。（1）【好书分享】阅读《伊索寓言》中的《蚂蚁和鸽子》，按要求写出寓意。口渴的蚂蚁，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流冲走。快要淹死时，鸽子看见他，连忙折断一根树枝，扔到水里，蚂蚁赶紧爬了上去，脱离了危险。后来，一个捕鸟人走来，用粘竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿，鸽子立即惊跑了。寓意一，从蚂蚁的角度：________。寓意二，从鸽子的角度：________。（2）【才情展示】仿照下面诗歌，写一首关于“春雨”的小诗。（3）【警句书写】请把陆游的诗句用正楷抄写在田字格里。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【答案】（1）做人要知道知恩图报；帮助别人其实就是在帮助自己（2）春雨是一个友善的孩子∕刚才还给树林送来一摞晶莹的小诗∕眨眼间就跑到小河边∕无论见到一只小鸟还是一条小鱼∕他总是送上最清亮的祝福。（3）略【解析】【分析】（1）此题考查学生对寓言故事的寓意的把握。寓言故事通常是一篇含有道德教育或者警世智慧的短篇故事，为文学体裁的一种，通常以简洁有趣的故事呈现，常隐含作者对人生的观察和体验。从“蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口”可知故事意在告诉我们做人要知恩图报；从鸽子主动救了蚂蚁后又被蚂蚁所救的故事说明了好人必有好报，帮助别人其实就是在帮助自己的道理。（2）要想做好语言仿写题，一定要看清题目的具体要求，分析透例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。同时，平时在阅读各类文章的过程中，要注意对排比、比喻、对偶、名言警句等好句子的积累和欣赏。只有这样，才能把这一类试题做好、抓牢。此题要注意首先给“春天”选择一个合适的喻体，其次注意上下句意思的连贯性。（3）汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。此题作答时笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。故答案为：（1）做人要知道知恩图报

帮助别人其实就是在帮助自己（2）春雨是一个友善的孩子∕刚才还给树林送来一摞晶莹的小诗∕眨眼间就跑到小河边∕无论见到一只小鸟还是一条小鱼∕他总是送上最清亮的祝福。（3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【点评】（1）阅读寓言仅仅停留在故事上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。归纳寓意的常用方法：看寓言的题目，寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法；看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句；看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句。（2）仿写就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子，这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题。（3）对于汉字的书写，笔划要清楚，书写要工整，不要潦草，自然流畅，使人赏心悦目。15．年级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。（1）【读图】观察上图，按要求答题。①这幅图表现了什么主题？②用简洁的语言描述画面内容。（2）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（3）【拓展】通过参与这次活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？【答案】（1）①孝道、尊老、幸福、和谐等。②画面中祖孙三代，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背，整个画面温馨、感人，生动地演绎着爱的传递。（2）不顶撞父母；帮助父母做力所能及的家务活；常回家陪伴父母等。（3）略【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力。本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应将图画里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从孝道、尊老、幸福、和谐角度答出其意思即可。同时要注意古诗句的积累，具体行动要联系实际。16．班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。（1）第一小组搜集了与《红楼梦》有关的歇后语，请你帮着补充完整。①刘姥姥出大观园——________②贾宝玉的丫鬟——________③王熙凤害死尤二姐——________（2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有创意）栏目一：________栏目二：________栏目三：________（3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你最喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事。【答案】（1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱（3）示例一：林黛玉——黛玉葬花。示例二：贾宝玉——宝玉挨打。【解析】【分析】（1）根据对《红楼梦》歇后语的积累答题，注意不要写错别字。（2）《红楼梦》的内容博大精深，有很多都可以深入研究，如诗词、菜谱、制药、为官等，可以据此设计栏目名称，如红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。（3）根据对这部小说人物和情节的积累，从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可，注意不要张冠李戴。故答案为：（1）①满载而归；②喜（袭）人；③心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。（3）示例一：林黛玉——黛玉葬花。示例二：贾宝玉——宝玉挨打。【点评】（1）本题考查积累名著歇后语的能力，歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

解答本题要根据平时积累答题，如果实在没积累的歇后语，要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析，写出后半部分内容。（2）本题考查设计活动的能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题及平时对名著的积累，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。（3）本题考查对名著人物及情节的积累。阅读名著时要对名著中的人物、情节等都要认真阅读，并积累下来，达到学以致用。17．七年级（1）班举办了一次以“走进动物，保护动物”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）我国古代诗同中有很多以动物入句，请在横线上填写恰当的动物名称。①杨花落尽________啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②独怜幽草涧边生，上有________深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）③争渡，争渡，惊起一滩________。（李清照《如梦令》）④小荷才露尖尖角，早有________立上头。（杨万里《小池》）（2）现实社会中有许多流浪的猫狗，请你向有关部门提出两条解决此类问题的建议。（3）活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（不超过25个字）【答案】（1）子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓（2）完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物。（3）示例一：请爱护人类最亲密的朋友。示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。【解析】【分析】（1）本题考查默写常见有关动物的名句名篇。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出选择性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。（2）此题结合着题目和生活实际来完成即可。比如现实社会中有许多流浪的猫狗。有些人任意宰杀小动物、虐待小动物；鉴于这一情况，建议一方面需要有完善保护动物的法律法规；一方面建立小动物收容所；最后人们收养流浪小动物，给流浪的小动物一个家。（2）本题考查拟写广告语的能力，有针对性地拟写一则公益广告”。活动要围绕关爱动物、保护动物展开，例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动，植树造林，宣传保护动物的知识、方法等等。广告围绕动物对人类的重要意义来拟标题，例如，保护动物就是保护我们人类的家园等等，符合主题即可。故答案为：⑴子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓；⑵完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物；⑶示例一：请爱护人类最亲密的朋友；示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。【点评】⑴为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：保持良好的心态，培养识记兴趣；多种方式相结合，提高识记效果。⑵综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解；⑶广告语要简明扼要地起到发动宣传作用。18．汉字书法是中华民族独创的，以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。为弘扬中华传统文化，某校七年级（10）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成任务。（1）【活动一·材料探究】材料一：3幅不同字体的书法作品。上图中三种书法作品，用比喻的手法说出他们各自的美感，最恰当的一项是（

）A.楷书如人端正站立

行书如人悠然行走

草书如人随性起舞B.楷书如人漫步行走

行书如人端正站立

草书如人随性起舞C.楷书如人正襟危坐

行书如人散漫随意

草书如人漫步行走D.楷书如人正襟危坐

行书如人随性乱舞

草书如人散漫随意（2）【活动二·观点交流】在开展活动前，余乐同学说：“现在都是智能时代了，我们还需要什么‘走进墨香书法’？”你同意他的观点吗？请阐述理由。【答案】（1）A（2）不同意。因为体味书法魅力能修身养性，提高我们个人的文化素养；再者书法是中华民族独有的艺术表现形式，我们有义务传承并将之发扬光大。【解析】【分析】⑴首先了解汉字字体特点：草书结构简省、笔画连绵，有章草、今草、狂草之分；楷书形体方正，笔画平直；行书不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，写起来很轻松。然后从人的肢体动作的角度打比方的，可以是楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人欢快舞蹈。故选A。⑵书法与中国的文化相表里，是整个民族精神的外化。在几千年的书法发展史上，修身立品、完善人格，始终是书法的主旋律，书法也成了中国传统文化中最具经典标志的民族符号，我们有义务传承并将之发扬光大。据此回答即可。故答案为：⑴A；⑵不同意。因为体味书法魅力能修身养性，提高我们个人的文化素养；再者书法是中华民族独有的艺术表现形式，我们有义务传承并将之发扬光大。【点评】⑴本题考查书法鉴赏。答题时应注意，把各个选项对照相应书法作品，结合书体特点和比喻句特征，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。⑵本题考查表述自己的观点看法。答题时应注意：结合书法的悠久历史，对文化和人的成长的积极作用表述见解，开门见山，观点明确，有条有理，主次分明，用词恰当，言简意赅。19．阅读下列新闻完成题目。新华社长江前线二十二日二时电

英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。同民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（1）画出新闻的电头，它交代了哪些内容？有什么作用？（2）对应课文内容，你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗？（3）结合上下文，解释下列词语。经营：________。（4）文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？（5）给这则新闻拟个恰当的标题。（6）学习这则新闻，你可联想到毛泽东的七律诗《人民解放军占领南京》中的哪些诗句？给你怎样的感悟或启示？【答案】（1）新华社长江前线二十二日二时电。交代通讯名称，发电时间、地点。表明消息报道及时，材料真实可信。（2）从渡江起点和登陆地点可推断出是中路军渡江作战情况。（3）本义经手管理，此为经心营造（4）摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退；万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。（5）我大军30万昨日渡过长江。（6）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”【解析】【分析】（1）根据平时学习中对电头的了解可知，这则新闻的电头是：新华社长江前线二十二日二时电。分析这个电头可知，它交代通讯名称，发电时间、地点。作用是表明消息报道及时，材料真实可信。（2）人民解放军百万大军渡江时分东、中、西三路大军，这三路大军的渡江地点和登陆地点不一样，因此可从渡江起点和登陆地点可推断出是中路军渡江作战情况。（3）根据平时积累及语境可知这个词语的意思为：本义经手管理，此为经心营造。（