版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新北师版一年级下册小学数学精品课件北大附小数学组新北师版小学数学精品课件北大附小数学组总复习总复习1、58里面有()个十和()个一。2、把下列个数按从小到大的顺序排列。
58、100、45、74、67
()<()<()<()<()3、填上你认为合适的数。5845586774100从小到大一个比一个多10285868从大到小一个比一个少570601、58里面有()个十和()个一。2、把下列个数按从4、5个十和6个一合起来是()。5、与59相邻的两个数是()和()6、37里面有()个十和()个一。7、11、13、15、()、()。8、100里面有()个十,最大的两位数与最小的两位数的差是()。9、在75中,7表示()个(),5表示()个()。10、在12、25、29、38、42、55中,双数有()。56586037171910897十5一12、38、4299104、5个十和6个一合起来是()。56586037171.30前面的一个数是(),后面一个数是()。2.与49相邻的两个数是()和()。3.比18多2的数是()。4.比45少6的数是()。2931485020395.40比9多(),4比54少()。
50316.把75、60、26、79、48、57按顺序排排队。(1)从大到小:79>75>60>57>48>26(2)从小到大:26<48<57<60<75<7918+2=2045-6=3940-9=3154-4=501.30前面的一个数是(),后面一个数是(1.一个两位数,个位上的数字比十位上的数字少4,这个数是()。想一想:4051627384951.一个两位数,个位上的数字比十位上的数字少4,这个数是把卡片正确地放在小圆圈里。5898386079<<<<3858607998想一想:下面每个()里可以填什么数?10+30>()20+()<2525+()=25-()0、1、2、…、390、1、2、3、4004020+5=25把卡片正确地放在小圆圈里。5898386079<<<<38515-6=13-7=15-9=12-7=(20以内退位减法)24+5=48+4=(两位数加一位数(进位和不进位))
68-7=92—9=(两位数减一位数(退位和不退位))
80-30=30+20=(整十数加减整十数)
79-70=18+50=(两位数加减整十数)
25+18=44+32=(两位数加两位数(进位和不进位))
73-32=53-8=(两位数减两位数(退位和不退位))
15-6=13-7=15-9=12-7=20以内的退位减法两位数加一位数两位数减一位数两位数加减整十数100以内的加法和减法口算20以内的退位减法两位数加一位数两位数减一位数两位数加减整十18100以内的加法和减法25+3=25+8=1、两位数加一位数283325+3=28不进位加法25+8=3
进位加法344+5=78+2=49802、两位数减一位数47-5=47-9=4247-5=42不退位减法3847-9=83
退位减法38-4=73-6=34673、两位数加减整十数34+20=68-50=5434+20=5468-50=1838+40=73-60=781318100以内的加法和减法25+3=25+8=1、两位数加一39100以内的加法和减法20+30=80–50=4、整十数加减整十数503020+30=5080–50=0
40+50=70-20=90505、两位数减两位数47-15=47-29=3247-15=2不退位减法1847-29=81
退位减法38-24=73-26=14476、两位数加两位数34+25=68-29=5934+25=5968-29=3938+41=73-46=79273不进位加法
进位加法339100以内的加法和减法20+30=80–50=4竖式计算的6个步骤:(1)写第一个加数或被减数。(2)相同数位对齐,写第二个加数或减数。(3)在第二个加数或减数的左侧写运算符号。(4)用尺子在第二个加数或减数下面画线段。(5)从个位算起,相同数位对齐。满十进一,个位上不够减,从十位借一。(6)将计算结果写在横式上。38+24=3863-48=632448+-21662个位3减8不够减,向十位退一,个位3变成13.13-8=5,写在个位。135115竖式计算的6个步骤:(1)写第一个加数或被减数。(2)相同数100-48=100-48
你会做吗?返回109100减两位数,请直接在百位退1,个位的0划掉变成10,十位上的0划掉变成9.2552100-48=100-48你会做吗?返回1091在○里填上“>”、“<”或“=”100○9991○8967○6546+7○7+4656+36○56+4567-45○67-3987-34○90-34
62—7○53位数多,数就大,位数少,数就小。>两位数与两位数比较,看十位上的数,十位上数大,这个数就大。>两位数与两位数比较,十位上的数相同,看个位,个位上的数大,这个数就大。>交换两个加数的位置,和不变。=一个加数相同,另一个加数大,和就大。<被减数相同,减数不同,减数大,差就小,减数小,差就大。<减数相同,被减数不同,被减数大,差就大,被减数小,差就小。<55>46+36○96-458251>练一练:51>()56+6<()+()12+7()+12<96-()96-40>在○里填上“>”、“<”或“=”位数多,数就大,位数少,数在里填数。□
59+□=78□+34>43知道一个加数与和,要求另一个加数,用减法,和减一个加数等于另一个加数。□-45=2043-把“”看作“
”,求出另一个加数,。>=934=在“”填大于9的数就可以了。□=
78
-591956-□=35知道减数和差,要求被减数,用加法计算,减数+差=被减数。=
45
+20651965知道被减数和差,要求减数,用减法计算,被减数-差=减数。=
56
-3521练一练:20+()=80()+40=100()-25=7065-()=3521在里填数。□59+□=782、填一填:(
)+34=7040-(
)=32(
)+53=86
87-(
)=50(
)+72=90
63-(
)=172、填一填:列式计算1、两个加数都是25,和是多少?
2、减数是23,被减数是50,差是多少?
3、差是30,减数是45,被减数是多少?4、被减数是100,差是40,减数是多少?25+25=5050-23=2730+45=75100-40=605、32比9多多少?6、7比24少多少?7、比46多20的数是几?8、比89少80的数是几?32-9=2324-7=1746+20=6689-80=9列式计算25+25=5050-23=2730+45=75101.36比9多多少?列式计算。2.20比54少多少?3.比32多6的数是多少?4.比32少6的数是多少?36–9=2754–20=3432+6=3832–6=26()比32多6()比32少61.36比9多多少?列式计算。2.20比54不计算,在得数大于70的算式后面画,得数小于70的算式后面打“”。“√”54+19()54+14()63+7()89-17()85-17()十位上5+1=6,个位4+9=13,十位6+进位1=7,得数是七十几。十位上5+1=6,个位4+4=8,得数是六十几。√个位3+7=10,十位6+进位1=7,得数是70,所以不选。个位9-7=2,十位8-1=7,所以得数是七十几。√个位5-7不够减,向十位,退1,个位5变成15-7=8,十位8退了1剩7,7-1=6,所以得数是,六十几。“√”练一练:1、不计算,在得数大于70的算式后面画,得数小于30的算式后面打“”。54+21()73+17()63+7()69-42()77-48()89-58()不计算,在得数大于70的算式后面画我们队里有12个男生,老师让两个男生之间插进一个女生,一共可以插进多少个女生?表示男生表示女生一共有11个一共可以插进11个女生。我们队里有12个男生,老师让两个男生之间插进一个女生,一共可请你帮小猪补补墙。算一算一共需要()块.10请你帮小猪补补墙。10把21、22、23、24、25、26、27、28、29这九个数填入○里,使横行、竖行和斜行上三个数相加都等于75。252327282126242922把21、22、23、24、25、26、27、28、29这九个企鹅25分,熊猫26分,娃娃24分,长颈鹿3分,小鸭子5分,兔子8分,白鹤4分。每人投2个圈。小英得了28分,小平得了30分。(1)小英可能套中了哪两个玩具?(2)小平可能套中了哪两个玩具?25+3=2824+4=28企鹅和长颈鹿娃娃和白鹤25+5=3026+4=30企鹅和小鸭子熊猫和白鹤企鹅25分,熊猫26分,娃娃24分,长颈鹿3分,小鸭子5分,把正确序号填在()里。1、淘气和笑笑原来有同样多的钱。淘气买了一个书包后,还剩下5元。笑笑买了一个文具盒后,还剩下10元。请问()的价钱便宜?A、书包B、一样C、文具盒2、小明看一本书,看了68页,还有30页没看,这本书一共有()。A、38B、68C、983、一个两位数,个位数字是3,十位数字和个位数字的和是9,这个两位数是()。A、39B、36C、634、笑笑妈妈43岁,淘气妈妈的年龄和笑笑妈妈差不多,淘气妈妈可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 班级团体凝聚力培养活动计划
- 茶叶行业助理工作总结
- 美容行业顾问工作总结推动美容品牌发展
- 北京印刷学院合同制行政助理薪资
- 社区关于申请大气污染费用报告
- 2025年芜湖道路运输从业资格证考试内容是什么
- 2025年货运资格证从业证是去哪里考
- 二零二五年度工程招投标及合同管理合规性审查服务协议3篇
- 二零二五年度搬运工安全责任免除服务协议3篇
- 二零二五年度建筑防水材料进口贸易与分销合同3篇
- 2023年保安公司副总经理年终总结 保安公司分公司经理年终总结(5篇)
- 2023中专《解剖学基础》题库202311593753185
- 道德与法治四年级(下)课程纲要
- 化妆品生产许可申请表样板
- 教科版三年级上册科学教案(全册)
- 劳动力安排计划及劳动力计划表(样板)
- 利润表4(通用模板)
- 教育评价学全套ppt课件完整版教学教程
- 注塑领班作业指导书
- ASTM B330-20 Standard Test Methods for Estimating Average Particle Size of Metal Powders and Related Compounds Using%2
- 血气分析及临床应用
评论
0/150
提交评论