五年级下册美术教案第7课《夸张的脸》人教新课标_第1页
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文档简介

五年级下册美术教案第7课《夸张的脸》人教新课标一、教学目标了解造型的夸张表现形式；学会用简笔画构建夸张形象；培养艺术表现和观察能力。二、教学内容夸张的造型艺术表现方式；简笔画构建夸张形象，表现夸张形态；培养学生独特的艺术表现和观察能力。三、教学重点了解如何用夸张的造型表现形式；掌握简笔画的构建方法；培养艺术表现和观察能力。四、教学难点用夸张的造型表达形态；夸张形态的简笔画构建方法。五、教学准备彩纸、颜料、刷子、颜笔；教案、黑板、白板、笔。六、教学流程1.导入新课请学生认真观察怪兽的图片，谈谈你的感受并描述怪兽的特征，为后续的学习做好准备。2.自由构建让学生自由构建一个卡通形象，让学生用跑调的线条，仿佛还没有画好的画一样开始画，请学生放心大胆地构建形象，请不要让画的头和身体一致，看看他们能不能夸张头和手足的比例。3.夸张与量体裁衣请学生再次观察怪兽的图片，并让学生用九宫格法量身怪兽，同时通过重叠线进行夸张。这时候，学生会发现夸张并不意味着胡乱变形，而是在保留形体特征的基础上深化表现力。4.夸张的造型表现形式请学生更加深入地了解夸张的造型表现形式，学习如何在表达形态时使用夸张的造型,比如一个笑脸的嘴也许要画得比头还大。5.简笔画构建夸张形象请学生掌握简笔画构建夸张形象的方法，学会使用简笔画表现夸张的造型。6.趣味练习请学生在课程结束前完成老师出的趣味练习，练习简笔画构建和造型夸张的能力，培养他们的创造力和艺术表现能力。七、教学效果及评价方法通过观察学生的作品，客观评价学生的夸张表现和构建夸张形象的能力。八、课后作业完成夸张造型作业。九、板书设计夸张的形态；九宫格法标准；夸张的造型表现形式；简笔画构建夸张形象。十、教学反思本课重在让学生学会用夸张的造型表达形式，同时培养学生艺术表现和观察能力，解决学生独立思考、创造能力不足的现象，使学生在绘画中随心所欲、自由表达，从自己的

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