保障各类物权教学内容

第二课《依法有效保护财产权》第1课时保障各类物权高二政治导学案一、课标要求：引述财产权的有关法规及其具体表现，分析城乡生活中维护财产权的典型案例。二、学情分析：文科学生的现状是基础较差，思维灵活性欠缺，一部分学生缺乏学习的自主性，班级学习氛围不浓厚，但学习态度较端正，本课法律术语较多，描述较为抽象，对于学生而言，理解起来有一定的困难，在教学过程中要通过深度教学帮助学生理解。三、教学内容分析：本课内容为新编高中思想政治教材选修2《法律与生活》第一单元第二课第一框。财产权是贯穿于人一生的权利之一,第二课围绕财产权的相关内容进行论述，而物权是最基本的财产权。本框主要便围绕物权这一基本概念展开，主要讲述了所有权的含义、分类、取得方式以.及他物权中用益物权和担保物权的分类、法律依据等。本课法律术语较多，描述较为抽象，对于学生而言，理解起来有一定的困难。四、教学目标：1．基础性目标：1.了解物权和财产权的关系，熟悉物权的内容，能够在实际生活中明确所有权归属关系。2.明确他物权的内容，并且用相关知识联系实际生活，解决生活中的问题。3.公共参与：国家对合法财产进行保护，因而要通过劳动创造价值，实现自我价值。五、教学重难点：教学重点：所有权的取得方式、担保物权和用益物权的分类教学难点：区分各项财产权，明确动产和不动产的取得方式六、教学方法与教学手段：教学方法：学生自主合作探究学习与教师点拨相结合教学手段：多媒体七、教学过程设计：情景导入：复习：民事权利包括哪些权利？这节课我们就来学习财产权的有关内容——物权财产权制度的意义与财产权保护的法律体系：（1）财产权制度的意义：财产制度规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。（2）法律规定：我国宪法和民事法律均明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权。宪法规定公共财产神圣不可侵犯。依法保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，依法对公民私有财产实行征收或征用要给予补偿。（探究问题：结合上述群众的热议，谈谈对保护财产权的意义、分类及财产权范围的理解。）2.财产权与物权：（1）财产权：财产权包括物权、债权和知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。（2）物权：①含义：物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。②分类：所有权、他物权。③法定原则：物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。（探究与分享：什么是物权、债权、知识产权呢？下面我们就先来学习什么是物权及其分类和法定原则）3.所有权：（1）含义：是权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。（2）分类：我国的所有权按主体划分为三类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。【重点提示】物权平等保护原则：民法典规定了物权平等保护原则。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。（3）取得方式：因动产与不动产而有所不同。①不动产所有权的取得应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。②动产所有权的取得应当依照法律规定交付。一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。（探究问题；夏冬有没有取得该套茶具的所有权？请说明理由。）（价值较大的动产：登记）（特别提醒）（4）共有关系：在生活中，可能由多人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。例如：家庭共有财产；夫妻共有财产。知识点二物尽其用一一他物权含义：他物权是所有权之外的物权。(2)实质：用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。(3)意义：充分发挥不动产与动产的价值，做到物尽其用。2.他物权分类：分为用益物权和担保物权两类。用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。（1）用益物权①含义：用益物权是对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利②用益物权的分类：土地承包经营权：地位：农民的一项重要的财产权，意义：农村土地是农民的基本生产资料，也是农民最可靠的生活保障。保障：我国实行农村土地承包经营制度，法律保护农村土地承包关系的长期稳定，《中华人民共和国农村土地承包法》的核心就是赋予农民长期而有保障的土地承包经营权。宅基地使用权：地位：宅基地使用权人依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施意义：宅基地使用权也是农民的一项重要的财产权，关系到农民切身利益保障：农村宅基地以及承包地被征收征用的，农民有权获得合理补偿建设用地使用权地位：是权利人依法利用土地建造建筑物、构筑物及其附属设施的权利意义：这项权利往往与房屋所有权相联系保障：人们从开发商那里购买商品房，并且办理转移登记和取得不动产权属证书之后，既拥有商品房的所有权，又合法享有该商品房所在地块的建设用地使用权（2）担保物权①含义：担保物权是为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权。②分类：包括抵押权、质权、留置权等a.抵押权、质权：财产的权利人可以将其财产(例如房屋、汽车、电脑、股票等)抵押或者质押。债权人通过抵押、质押而在他人财产上享有的权利，就是抵押权、质权。b.留置权：债务人不履行到期债务，债权人可以留置已经合法占有的债务人的动产，并有权就该动产优先受偿。（探究与分享：问：甲可不可以主张把奥迪车拍卖偿还自己的20万？）活动一探究1：《中华人民共和国民法典》的“物权编”,引起了某小区群众的热议。下面是其中的部分观点:企业老板：“物权编”的直接作用就是明确物的归属，定分止争。我要投入更多资金到自己的生意中去，大干一场!科研人员：“物权编”是对劳动、知识、人才、创造的尊重，我要用自己的专利创办一家公司，为科技强国作出更多贡献!国企高管：“物权编”对“国家所有权和集体所有权”做出了专门规定，有利于防止公有资产的流失，促进其保值增值!退休职工：“物权编”对“物权的设立、变更、转让和消灭”设专节规定了“不动产登记”问题，以后我就不担心房子拆迁时得不到补偿啦!保值增值!专职律师：财产权可不仅仅有“物权”，还包括债权、知识产权等。我的业务主要是关于物权的，有关物权”的问题可以随时问我哦!探究问题：结合上述群众的热议，谈谈对保护财产权的意义、分类及财产权范围的理解。探究问题：结合上述群众的热议，谈谈对保护财产权的意义、分类及财产权范围的理解。（答案见课本）通过自主合作探究学会在具体案例中加深对保护财产权的意义、分类及财产权范围的理解。活动二【聚焦挑战性目标】探究2：案例一：王某将一套商品房卖给丁某，丁某按合同约定支付房价的80%，余款在办理产权过户手续时支付，王某将房屋钥匙交给丁某，供其先行入住。几个月后，王某又将同一房屋卖给刘某，并且到房管部门将产权过户到刘某的名下，刘某与丁某就该房屋的产权归属发生了争议。案例二：陈某在电子市场碰到一男子，该男子称有一台全新的笔记本电脑可以目前市场价格的三折出售，陈某到其住处付钱后取走电脑。三个月后警察找上门来，原来该男子是一盗窃团伙成员，电脑是其行窃所得，警察将该电脑作为赃物扣押。陈某对此感到不满。假设你是当庭主审法官，你如何审判各案？并说出你的法律依据。假设你是当庭主审法官，你如何审判各案？并说出你的法律依据。案件一：（刘某享有）刘某享有房子的产权。房子作为不动产应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。而法律所规定的情形主要指依法属于国家所有的自然资源，依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权，因继承取得不动产所有权等。本案件中，丁某虽然支付了一定的款项，但是并没有按照相关要求办理过户手续，因而在法律上，房屋的所有权没有发生转移，而对于刘某，因其办理了过户手续，所以在法律意义上房屋所有权已经发生了转移。丁的损失可以通过法律手段向王某请求赔偿。案件二：（乙应该对牛的死亡进行负责）牛属于动产，一般按照交付的方式取得所有权，不需要到相关部门进行产权登记，甲将牛交付给乙，即使未付钱，在法理意义上来讲，所有权就已经发生了转化，因而，乙需要对牛的死亡负责任。案例三：（善意取得问题，陈某对此不享有所有权）电脑属于动产，应该以交付作为转移所有权条件，但是民法典第二百六十六条规定，私人对其合法的收入、房屋、生活用品、生产工具、原材料等不动产和动产享有财产权。该电脑系偷盗得来，不属于合法财产。不符合善意第三人的标准。根据动产善意取得制度：买方在不知情情况下，合法交易并支付相应价格，同样取得动产的所有权，但是遗失物、赃物、埋藏物、失散的动物等脱离物不适合善意取得制度。通过自主合作探究初步了解审案注意事项活动三1．张某在结婚前花费70万购置了一套婚房。婚后第二年张某儿子出生，张某的父母考虑到孙子将来的入学问题，便出资购买了一套学区房，过户在张某名下。六年后，张某儿子上学，全家搬至学区房居住，便将原婚房出售，此时该房市场价格已涨至200万元。在这里（）①学区房属于张某夫妇的共同财产②出售前的婚房属于张某的个人财产③婚房增值的130万元属于张某夫妇的共同财产④出售婚房所得的200万元属于张某的个人财产A．①④B．②③ C．①③D．②④2．甲有天然奇石一块，不慎丢失。乙误以为无主物捡回家，配以基座，陈列于客厅。乙的朋友丙十分喜欢，乙遂以之相赠。后甲发现，向丙追索。下列选项正确的是（）A．奇石属于遗失物，乙应返还给甲B．奇石属无主物，乙取得所有权C．乙因加工行为取得奇石的所有权D．丙可以取得奇石的所有权3．甲因无力履行与某银行签订的按揭合约，该银行经合法程序向法院申请强制执行，法院将甲抵押给该银行的A处房产进行拍卖，乙购得该法拍房。几天后，乙发现刚买的法拍房的门墙上遭人涂鸦写字，据查，涂鸦者为丙。该案中（）①该银行拥有抵押权，拍卖之后优先受偿②丙侵犯了甲的所有权③丙应承担赔偿损失、恢复原状等违约责任④乙购得法拍房，取得所有权A．①②B．②③C．①④D．③④4．小汪的老家在农村，有三间房和两亩承包地。后因小汪进城上学，在县城开饭馆的父母买了一套商品房，并抵押给银行贷款20万用以扩大饭馆规模。下列属于小汪家拥有的他物权的是（）①商品房的抵押权②宅基地的使用权③农村房子的所有权④两亩地的承包经营权A．①②B．①③C．②④D．③④5．赵某因急需资金，通过书面协议将自己的某品牌汽车以15万元的低价转让给周某，约定15天之后交付，但在交付之前，赵某又将该车以20万元的价格转让给不知情的蒋某，并办理了过户登记手续。根据我国法律，在这种情况下，该汽车的所有权属于（）A．蒋某B．周某C．赵某D．三人共有6．甲向乙借款，并将其一辆奔驰汽车交给乙作为担保，一旦甲未按期还款，乙可以将该财产折价或拍卖优先受偿。这种担保方式是（）A．抵押B．质押 C．留置D．定金7．债务人或第三人不转移对财产的占有，将该财产作为债权的担保，债务人不履行债务时，债权人有权对该财产折价或者拍卖，变卖的价款优先受偿。债权人的这项权利称为A．抵押权B．质押权C．留置权D．所有权1．D【详解】②④：婚房是张某婚前购买，出售婚房所得的200万元应属于张某的个人财产，②④正确。①：学区房是张某父母出资购买，属于其父母共同财产，而不是张某夫妇的共同财产，①错误。③：婚房增值的130万元属于张某个人财产，而非夫妇的共同财产，③错误。故本题选D。2．A【详解】AB：根据《物权法》第一百零六条的规定，善意取得的前提是合法占有，背景是无权处分，而且还需要讲究对价。材料案例中乙拾得甲的奇石，即遗失物。根据《民法通则》第七十九条第二款的规定，拾得遗失物应当归还失主的规定，遗失物的所有权仍由甲享有，所以乙并未合法占有奇石，丙应返还给学，故A正确，B错误。CD：遗失物的所有权仍由甲享有，乙因加工行为不能取得奇石的所有权；乙将奇石无偿赠与丙，是无权处分了甲的财产，且乙没有以合理的价格受让，所以，对于丙来说也不能适用善意取得，丙不能得奇石的所有权，CD排除。故本题选A。3．C【详解】①④：甲因无力履行与某银行签订的按揭合约，该银行经合法程序向法院申请强制执行，法院将甲抵押给该银行的A处房产进行拍卖，乙购得该法拍房。几天后，乙发现刚买的法拍房的门墙上遭人涂鸦写字，据查，涂鸦者为丙。该案中该银行拥有抵押权，拍卖之后优先受偿，乙购得法拍房，取得所有权，故①④入选。②：丙侵犯了乙的所有权，而不是甲的所有权，故②不选。③：丙应承担民事侵权责任需要赔偿损失、恢复原状等，故③不选。故本题选C。4．C【详解】①③：商品房的抵押权和农村房子的所有权不属于他物权，②④：他物权包括地役权、地上权、典权、农村土地承包经营权、宅基地使用权等，因此，小汪家拥有的他物权的是宅基地的使用权和两亩地的承包经营权，故②④入选。故本题选C。5．A【详解】A：本案中，机动车虽然属于动产，但由于价值较大，其产权的取得、变更通常也需要依法办理产权登记。在本案中，蒋某在不知情的情况下购得该车并办理了过户登记手续，所以该车的所有权应该属于蒋某，A正确。

B：赵某与周某虽已签订合同，但合同标的物属于价值较大的动产，未办理产权登记，周某不