关于文明的社会实践报告【通用文档】

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关于文明的社会实践报告（精选6篇）

文明的社会实践报告1参加者：某某学校初一4班某某

时间：20某某年10月1日

地点：某某市某某镇北盛仓

现将此次实践活动的有关状况报告于下：

由于某某市现在在创立文明城市，所以我们就文明礼仪这个问题绽开了实践与调查。

走到大街上，发觉处处都是垃圾，甚至还有厨房的剩菜，气味很难闻，影响了空气质量，也破坏了环境。有一个小朋友，离垃圾桶只有一步了，手里的冰淇淋纸却扔在了地下；

而垃圾桶旁的纸屑却没有一个人捡起；

有些人还从车里把纸屑扔到外面。我觉得，人们的环保意识应当大大的提高，应当好好的学习环保学问，不要等到“乱扔纸屑就罚款”才做到环保。

往前走，发觉有一家商店开业了。由于我们这里是小镇，没有制止放鞭炮，所以，由于这家商店开业，放了许多鞭炮，鞭炮的碎屑满地都是，严峻影响了环境，也给人车行驶带来了不便。我认为政府应当加强措施，明令制止放鞭炮，但是人们也应当有环保意识，能自觉爱护环境。

路边，很多的机动车都横七竖八地把在路边，造成了有些后来的机动车无地停靠，路边的行人不好行走。这些人莫非就不能为别人想一想吗？只会想着自己怎样便利，却完全不管别人，试着换位思索一下，假设他们是后来的人，要是前面的人也同样让他们无地停车，他们的心情又是怎样的呢？其实，只要为别人想一点点，那状况就会好许多，我们的镇也会美许多。

来到超市，人来人往，大家都在选择着商品。可我发觉，超市的地面也不是很洁净，有很多小碎屑，我有点纳闷：莫非大家挑了东西立即就用吗？想必并不是这样，只是人们一些小物品的纸屑，顺手一扔，结果越积越多，就使超市的环境糟糕了许多。或许，你把手中的纸屑捏久一点，扔到垃圾桶里，超市就是另一番景象了。

菜市场里，难免有些嘈杂，可却塑料袋飘舞。许多卖菜的人，还是在无偿供应塑料袋，使得白色污染严峻。还有很多小商店，也是在无偿供应塑料袋。他们只是想省去一些麻烦，可这些省去的麻烦却破坏了环境，在糟糕的环境里生活，那日子过得不是同样难过吗？不要可怕那些麻烦，由于，你有偿供应一个塑料袋，反而使这个镇增加一丝文明的气息，一丝新奇的空气。总有一天，人们都会理解的。

观察了那么多不文明的现象，其实，文明在我们生活中也是有的。我在回家的路上，观察一个老奶奶正在过公路，她好像是个盲人，走得很慢很慢，刚要驶过的小汽车也停了下来，那辆小汽车的司机望着那位老奶奶，看着老奶奶渐渐地走，什么也没有说，直到老奶奶完全走到公路对面。那位小汽车司机完全可以在老奶奶过公路时按喇叭，让她快一些，可他没有，由于他不想吓着老奶奶。是的，多为别人想一点，这个镇就会多一缕文明的芳香，文明越积越多，也就会越来越香。

其实，要文明很简单，捡起一片纸屑，公交车上给一个残疾人让位，不乱穿公路，遵守规章制度……那不都是文明吗？不要把文明想得那么难，它触手可及，而不是遥不行及。

总有一天，你会发觉，由于你的文明让你所在的那个小镇更美了一些，让你所在的城市更美了一些，让你所在的国家更美了一些，让这个地球更美了一些。

文明的社会实践报告2从人与自然和谐的角度，汲取十八大成果的定义是、生态文明是人类为爱护和建立美妙生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建立、政治建立、文化建立、社会建立全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。

一、调查对象与方法

1、调查对象

x月x日，运用问卷的形式对阳光大学生网，华中科技大学等高校不同专业的大学生进展调查。

2、调查方法

本次调查以不记名问卷的方式收集到肯定数量真实牢靠的原始数据。

二、调查结果与分析

1、调查结果

本次调查共发出问卷120份，回收问卷117份，其中有效问卷117份，回收率97.5%，问卷容量为117。

2、调查问题分析

1、百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况非常担忧，但只有百分之三十不到的同学常常关注生态环境。

2、间或关注的占百分之五十左右。百分之五十以上认为环保与大学生有关但只有百分之十左右对身边的人进展环保宣传，可见大学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动，几乎全部人对生态环境和人文环觉得一般或不满足但只有极少数人拒绝使用一次性筷子，许多人认为地球一小时有意义，认为环境爱护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。

3、80%同学会在四周没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有局部同学会选择在四周无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。

4、81%同学会在四周没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有局部同学会选择在四周无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。60%同学对当今世界生态资源环境状况非常担忧，可见他们对环境非常关怀。

三、增加大学生生态文明意识的对策

1)学校如何建立生态文明

1、学校切实加强宣传力度。

2、取消食堂一次性餐具的使用。

3、建立肯定的嘉奖制度和惩处措施。

4、学校以身作则，决策要符合生态文明。

5、增加垃圾桶等根底设施的数目。

2)如何提高大学生生态文明意识和践行力量

1、积极参与生态环保活动。

2、养成关注环保学问并向身边人传播绿色生活意识的习惯。

3、提高自身环保意识，从小事做起。

4、积极响应有关生态文明宣传的活动。

5、从自身动身少用一次性餐具。

四、结语

本调查通过对抽样调查资料的统计分析，以阳光大学为例从学生的生态文明建立意识、学校的生态文明建立措施等方面分析了大学的生态文明观方面的问题，并提出了一系列可行的建议。

生态文明建立是一个浩大的工程，其中需要我们每个人的参加和努力，在建立的过程中会遇到许多的困难和挫折，但是为了更好地爱护我们的“地球母亲”，我们不应当可怕，我们不应当畏惧，让我们一起携起手来，共建绿色家园!