2023年校长师德师风演讲稿

2023年校长师德师风演讲稿校长师德师风演讲稿1

老师的情，应当似露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，心灵才能是纯净的、美妙的，长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。

记得我产后刚接小班，也是第一年担当班主任工作，和刚刚走上工作岗位的吴老师配班，我班来了一名患有自闭症的幼儿，我们没有回绝他，也没有鄙视他，更没有嫌弃他，而是乐意的承受他，当时我们两位老师并下决心要把他带好，并对全班孩子进展了关爱他人的教化。孩子从不说话，到能和老师简洁的问好，从单独一人，到能和小挚友一起，从坐不住，到能坐着听课，有时实在不行我们两位老师就轮番陪他上课或跟着孩子的须要陪着他。每天放学后，我们都和孩子家长面谈，沟通孩子的状况，并针对孩子存在的'问题刚好实行有效的措施和方法，帮助孩子漫漫地成长和进步，孩子的点滴进步对我们来说是一种欣慰，对家长也是一种满意，家长为感谢幼儿园，感谢老师送来了"爱心天地"的锦旗，然而这对于我来说并不是，也不是荣誉，而是一种激励和鼓舞，他会时刻鞭策着我，告知我，爱是一种不经意的行为，爱在生活的点点滴滴。"没有爱，就没有教化。"幼儿是祖国的将来，他们开展如何关系到国家的前途和命运。一个不关切幼儿、不爱护幼儿的老师不是一个好老师。

蓦然回首，我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣十年时间。多年的幼教生涯，一步一个脚印扎扎实实走过来了，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是我对这片沃土的深深眷恋。无论是过去、现在、还是将来，我愿恒久和孩子们在一起，共同踏出一条色调斑斓的漂亮之路。爱不是用嘴说出来的，也不是在纸上写出来的，爱是我们专心、用行动浇灌出来的，爱是一切的源泉，我们的爱不求回报，让爱心成为我们幼教事业的奠基石，让我们每一位幼儿老师的爱心象涓涓细流汇成爱的海洋，让我们的幼儿园成为一个爱的乐园！

校长师德师风演讲稿2

在一个老师家庭，妈妈曾在教化战线上工作多年，受她的影响，从小时候起我就有了一个漂亮的梦——长大了也要当一名人民老师。岁月匆忙，如今我当了一名幼儿老师，最终实现了我的幻想。在幼教战线上我已工作了十年。俗话说："三百六十行，行行出状元。"只要努力去做就会有所作为。更何况我是这么喜爱我的工作，喜爱孩子们，我信任做自己喜爱的工作会做得更精彩。

有人问我：当一个好老师最根本的条件是？我会不加思索地答复道："心".教化是爱的共鸣，是心与心的照应。爱心是对工作的酷爱，对孩子的酷爱。有了爱才能产生工作的动力，有了爱才能在工作中倾注满腔热忱，有了爱才会舍得付出。如今我也是一位孩子的妈妈，更能感受到老师的爱对孩子的重要，更能体会到孩子对老师爱的需求，老师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。

托尔斯泰说过："假如一个老师仅仅酷爱事业，那么他只能是一个好老师，假如一个老师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过很多书，但却不爱事业，也不爱学生的老师好。假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。"用爱心启迪幼儿的才智，用爱心塑造幼儿的，用爱心激发幼儿的热忱。首先，爱心是做好教化事业的重要保证。幼儿从父母暖和的怀抱来到生疏的幼儿园，来到老师的身边，这在他们的情感上是一个很大的波动，他们会自然地把对父母的各种思想、感情、期望与爱的要求转移到老师身上，并渴望老师像妈妈那样给他们以爱抚，有时甚至把老师的爱看得比父母之爱还重。孩子们的满意，就是我的`满意。

作为一位老师在日常中要擅长发觉孩子的闪光点，用真心与他们交挚友，努力的走进他们的内心世界，信任一份耕耘一份收获，只要敬重、理解、信任孩子，用爱心去呵护他们，孩子们肯定会向你放开心扉，与你成为好挚友，你才能真正的走进孩子的内心世界。

其次，爱心有利于增加幼儿从事各种的动力。老师的爱心有助于幼儿良好的思想品德的培育，可以建立起良好的师生关系。老师关爱幼儿，幼儿感受到老师对自己的关爱，会更加乐于接近老师，更情愿承受老师的教化。实践证明，老师酷爱幼儿，会带来师生关系的融洽、和谐，情感相通，伴随着这样的气氛，各种教化影响就会如涓涓溪流流入幼儿的心田，有一位教化家说过："没有老师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。"可见，老师对幼儿的爱心在教化上多么重要。

最终，爱心是老师高尚的精神境界。"捧着一颗心来，不带半根草去。"这是我国闻名教化家陶行之先生的名言。一名老师要到达这种高尚的境界，就首先要酷爱学生。作为一个当代的幼儿老师，不仅要敬重信任学生，更应关切和爱护学生，应把两者很好的融为一体，在崇高的育人事业中，呈现高尚的精神境界。有人说：爱幼儿，要像爱自己的孩子那样。在工作实践中，我深深地感到：老师对幼儿的爱，有时甚至要超越对自己孩子的爱，对待他们比对待自己孩子更有耐性。在我与他们朝夕相处的日子，始终想着两句话，"假设我是孩子""假设是我的孩子".这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我认为老师的心、对幼儿的爱，有时甚至要超越对自己孩子的爱，对待他们比对待自己孩子更有耐性。在我与他们朝夕相处的日子，始终想着两句话，"假设我是孩子""假设是我的孩子".这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我认为老师的心、

校长师德师风演讲稿3

各位领导、老师们：

大家好！x今日在这隆重实行“师德在我心中”的演讲活动，这对我市教化系统当前开展行风评议，推动师德师风建议，具有特殊重要的意义。为此，我代表了市教化局向x小学实行师德演讲活动表示热情的庆贺；向参与今晚演讲的老师表示崇高的敬意；向在座的各位领导、老师致以亲切的慰问。

老师是人类文明的传播者。老师职业道德建立是社会主义公民道德建立的组成局部，是落实“以德治国”方略的重要举措。我市教化局历来高度重视老师职业道德建立，坚持把师德建立作为老师队伍建议的根本性任务。学期初，市教化局实行“以廉为荣，以贪为耻”的演讲活动，营造了全市各学校狠抓师德建议的良好气氛。x小学开展这次师德演讲，充分表达该校领导重视师德教化，这必定对提高老师队伍素养起着主动的.推动作用，同时，也标记着我市师德建立迈上一个新台阶。借此时机，我想向老师们提出两点希望。一是希望老师爱岗敬业，关爱学生。老师要忠诚人民教化事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热忱献给教化事业；要关爱每一名学生，关切每名学生的成进步步，努力成为学生的良师益友，做学生安康成长的指导者和引导人。

二是希望老师淡泊名利，志存高远